冀少儿版八年级下册生物 7．2．2 食物链和食物网 课件（共18张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀少儿版八年级下册生物 7．2．2 食物链和食物网 课件（共18张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-08 15:29:34 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
第二章生态系统
第二节食物链和食物网
冀教版八年级下册生物
果实
老鼠
猫头鹰
如果把以下三种生物放在一起，会发生什么事情？
生物之间的食物关系像什么？
在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。
1、一片草地上来了一群羊（打一水果）
2、然后又来了一群狼（再打一水果）
猜谜语写食物链
杨梅
草莓
草
羊
狼
果实 老鼠 猫头鹰
草
羊
狼
生产者
消费者
消费者
（最高营养级）
食物链的写法：
1.起点是生产者，终点是最高营养级（即没有动物能吃它）
2.箭头由被捕食者指向捕食者
3.不包括分解者和非生物部分
螳螂捕蝉
黄雀在后
树叶
蝉
螳螂
黄雀
请判断下列食物链正确吗？为什么？
1.阳光
草
鼠
蛇
2.草
昆虫
食虫鸟
蛇
鹰
3.蘑菇
草
鹰
4.虾
小鱼
大鱼
5.树
虫
鸟
鹰
动动脑
下图是温带草原生态系统的主要生物。请把捕食者与被捕食者用箭头连接起来。
在一个生态系统中，许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系,叫做食物网。
6条
数一数：包含鼠的食物链有几条？
草
假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
草
从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；其它各种生物的数量也会发生相应的变化。
生态系统具有一定的自动调节能力
人类应该爱护生态系统，合理利用资源。
如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？
生态系统的自动调节能力是有限度的。
过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物链和食物网破坏，严重时则会造成沙漠化。
在20世纪初，美国西部的一片森林还是郁郁葱葱，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌——狼。
提问：请你预言一下，将会出现怎样的后果？
案例分析
在20世纪初期，在美国西部凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存.为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统西奥多·罗斯福决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只无辜的狼。狼在凯巴伯林区不见踪影。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食用的植物，吃光了野草，毁坏了林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿群下降到8000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。
这个事件给人们的教训是自然生态系统的任何物种都有其存在的价值，我们不能破坏原有的生态平衡。
开眼界
2．“水稻→蝗虫→青蛙”表示
（
）
A.生态系统
B.生物圈
C.食物链
D.食物网
C
练一练
1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，缺少的成分是（
）
A.非生物部分
B.生产者
C.消费者
D.分解者
B
3.下列食物链正确的是
（
）
A.阳光→草→牛→虎
B.草→兔→鹰
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫
D.阳光→玉米→老鼠
4.下列能完整构成食物链的是
（
）
A.螳螂捕蝉，黄雀在后
B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C.狐狸吃兔子，兔子吃草
D.
猫头鹰捕食田鼠，狐狸也吃田鼠
B
c
5.
假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔的数量将会（
）
A.迅速上升
B.
缓慢上升
C.
保持相对稳定
D.
先上升后又下降
D
6.下列构成生产者与消费者之间食物关系的是（
）
A.荷叶和青蛙
B.蝗虫和麻雀
C.棉花和蚜虫
D.蚜虫和瓢虫
7．食物链通常开始于
(
)
A.植食性动物
B.肉食性动物
C.杂食性动物
D.绿色植物
C
D
1、食物链和食物网的定义
2、正确书写食物链
3、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的
课堂总结
再见
第二章生态系统
第二节食物链和食物网
冀教版八年级下册生物
果实
老鼠
猫头鹰
如果把以下三种生物放在一起，会发生什么事情？
生物之间的食物关系像什么？
在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。
1、一片草地上来了一群羊（打一水果）
2、然后又来了一群狼（再打一水果）
猜谜语写食物链
杨梅
草莓
草
羊
狼
果实 老鼠 猫头鹰
草
羊
狼
生产者
消费者
消费者
（最高营养级）
食物链的写法：
1.起点是生产者，终点是最高营养级（即没有动物能吃它）
2.箭头由被捕食者指向捕食者
3.不包括分解者和非生物部分
螳螂捕蝉
黄雀在后
树叶
蝉
螳螂
黄雀
请判断下列食物链正确吗？为什么？
1.阳光
草
鼠
蛇
2.草
昆虫
食虫鸟
蛇
鹰
3.蘑菇
草
鹰
4.虾
小鱼
大鱼
5.树
虫
鸟
鹰
动动脑
下图是温带草原生态系统的主要生物。请把捕食者与被捕食者用箭头连接起来。
在一个生态系统中，许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系,叫做食物网。
6条
数一数：包含鼠的食物链有几条？
草
假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
草
从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；其它各种生物的数量也会发生相应的变化。
生态系统具有一定的自动调节能力
人类应该爱护生态系统，合理利用资源。
如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？
生态系统的自动调节能力是有限度的。
过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物链和食物网破坏，严重时则会造成沙漠化。
在20世纪初，美国西部的一片森林还是郁郁葱葱，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌——狼。
提问：请你预言一下，将会出现怎样的后果？
案例分析
在20世纪初期，在美国西部凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存.为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统西奥多·罗斯福决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只无辜的狼。狼在凯巴伯林区不见踪影。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食用的植物，吃光了野草，毁坏了林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿群下降到8000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。
这个事件给人们的教训是自然生态系统的任何物种都有其存在的价值，我们不能破坏原有的生态平衡。
开眼界
2．“水稻→蝗虫→青蛙”表示
（
）
A.生态系统
B.生物圈
C.食物链
D.食物网
C
练一练
1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，缺少的成分是（
）
A.非生物部分
B.生产者
C.消费者
D.分解者
B
3.下列食物链正确的是
（
）
A.阳光→草→牛→虎
B.草→兔→鹰
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫
D.阳光→玉米→老鼠
4.下列能完整构成食物链的是
（
）
A.螳螂捕蝉，黄雀在后
B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C.狐狸吃兔子，兔子吃草
D.
猫头鹰捕食田鼠，狐狸也吃田鼠
B
c
5.
假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔的数量将会（
）
A.迅速上升
B.
缓慢上升
C.
保持相对稳定
D.
先上升后又下降
D
6.下列构成生产者与消费者之间食物关系的是（
）
A.荷叶和青蛙
B.蝗虫和麻雀
C.棉花和蚜虫
D.蚜虫和瓢虫
7．食物链通常开始于
(
)
A.植食性动物
B.肉食性动物
C.杂食性动物
D.绿色植物
C
D
1、食物链和食物网的定义
2、正确书写食物链
3、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的
课堂总结
再见