北师大版七下生物 10.2人体细胞获得氧气的过程 教案

第2节
人体细胞获得氧气的过程教案
〖教材分析〗
本节主要内容：呼吸系统的组成，呼吸运动与肺通气，肺与血液之间的气体交换，气体在血液中运输，血液与组织细胞之间的气体交换。
〖教学目标〗
1.知识：
（1）描述呼吸系统的组成；（2）了解呼吸道各部分及其对吸入空气的处理作用；
（3）理解肺部适于气体交换的形态结构特点。（4）描述呼吸运动和肺通气的原理。
（5）描述肺与血液之间的气体交换。
（6）描述气体在血液中的运输。
（7）描述血液与组织细胞之间的气体交换。
2.能力：通过尝试和观察，培养分析问题的能力；通过讨论和交流，培养合作学习及语言表达能力。
3.情感态度与价值观：
通过学习呼吸道对吸入气体的处理作用，倡导学生讲究个人呼吸卫生，养成良好的卫生习惯；培养学生关心他人健康，关注环境质量的情感。
〖教学重点〗
概述呼吸系统的组成，解释呼吸系统结构与功能的关系。
描述呼吸各个过程。
〖教学难点〗举例说明呼吸系统结构与功能相适应。
〖教学步骤〗
一）呼吸道和肺组成呼吸系统
二）呼吸运动与肺通气
1.呼吸运动
2、外界与肺泡之间的气体交换，就是通常所说的呼吸（肺通气）呼吸运动：
3、呼吸运动通过改变肺内气压引起人体吸气和呼气的过程：
呼吸运动
肋间外肌膈
肌
膈顶
胸廓前后径、左右径
肺
肺容积
肺内气压
气流方向
吸气
收缩
下降
增大
被动扩张
增大
变小（低于外界）
外界肺内
呼气
舒张
上升
缩小
弹性回缩
缩小
增大（高于外界）
肺内外界
三）肺的换气（气体扩散）
1、气体扩散：
1、肺的换气是指肺泡血液之间进行氧气和二氧化碳的交换，这个过程是通过气体扩散实现的。
2、肺泡与血液之间的气体交换，使静脉血转变为动脉血。
四）气体在血液中的运输：
人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，而大部分的二氧化碳在血浆中运输。
五）组织气体交换：（气体扩散）
1、组织气体交换是指血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。这个过程是通过气体扩散实现的。
2、血液与细胞之间进行的气体交换，使动脉血转变为静脉血。
〖提问〗
1、呼吸作用：
①特点：呼吸作用是一切生物活细胞所具有的生命活动，是生物的基本特征之一。
②反应式：
2、思考：为什么由人体肺部呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳哪来的？这些二氧化碳是在细胞内怎么到达血液的？血液里二氧化碳怎么到达肺部？
3、溺水阻断了呼吸四过程中的哪个环节？
　　当人体坠落水中时，水进入呼吸道，使氧气不能进入，冷水或吸水的刺激又引起反射性咽喉及气道的痉挛，若不及时抢救，可引起窒息缺氧和心跳停止。
溺水分为干性溺水和湿性溺水两种。干性溺水--吸入水量少，湿性溺水--肺内吸入水分
基本病理
　　由于涨水的地点有淡水和海水等不同水质，其病理生理也有所不同。
　　1、淡水溺病理过程。淡水为低张力性液体，水大量进入肺泡后，通过毛细血管进入血液循环，使血液稀释，血容量增加，从而加重心脏负担，同时引起电解质紊乱，红细胞破裂，心室纤颤致死。
　　2、海水溺病理过程。海水约含3.5%氯化钠，其渗透压为血液的
3-4倍，海水吸入呼吸道及肺部后，循环系统内的大量液体从血管内渗入肺泡与肺间质，引起肺水肿及血液浓缩。
总之，溺水主要原因是低氧血症，存在于整个过程中。
　煤气中毒是怎么回事？　
一氧化碳的毒性主要是影响氧气的供给与利用，一氧化碳与血红细胞的亲和力比氧气与血红细胞的亲和力大300倍以上，造成人体组织缺氧。当吸入一氧化碳气体后，一氧化碳进入肺部抢先与血红细胞结合，使血红细胞丧失运输氧气的能力，造成人体
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"http:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)多个器官缺氧，导致组织受损甚至死亡。