网上“大搜索“

课题 网上“大搜索” 课时 1
位置 第10课 主备教师 房西安
教学目标 知识目标：1.了解搜索引擎的简单工作原理 2.了解常用的几个搜索引擎网址技能目标：1.进一步掌握IE浏览器的操作 2.学会利用搜索引擎在网上查找资料情感目标：了解诺贝尔奖对促进人类社会发展的影响，促进学生积极进取的人生观和世界观。了解上海世博会，对学生进行爱国主义教育。
重点难点 教学重点：让学生学会使用搜索引擎去查找所需的信息。信息的获取是信息技术的基础，是信息技术应用的重要环节，而搜索引擎是查找信息、获取信息的常用、最有效的手段，是我们掌握信息技术的关键。教学难点：本课的难点是“关键词”。关键词的提取时候正确，是决定搜索是否成功的关键。认知程度不同，尤其是语文水平的差异，将对学生的学习产生明显的影响。
课前准备 1.多媒体网络教室 2.准备与诺贝尔奖和上海世博会有关的网址。
教学过程 教学环节及时间分配 师 生活 动 设 计意 图
教学引入 你用过搜索引擎吗？如果用过，请将使用过程记录下来。我使用____（搜索引擎名称）查找____（内容），当时我填写的关键词是____。最后我____（填“找到了”或“未找到”）我想要的内容。 了解学生对搜索引擎的理解层度，引入本课重点
搜索引擎 你知道什么是搜索引擎吗？请简短的语句来概括。利用百度搜索，得到答案。 通过复习上节课的浏览器使用和初步尝试百度的使用，从而来了解搜索引擎
任务一 现在网上提供搜索引擎的网站很多，下面就是几个著名的搜索引擎：Google 搜索引擎：http://www. ( http: / / www.21cnjy.com / )百度搜索： http://www. ( http: / / www.21cnjy.com / )新浪搜索：http://搜狐网： http://www. 让使用过搜索引擎的学生把自己常用的搜索引擎网站介绍给大家，再进一步介绍搜索引擎的种类（了解）。
认识百度 百度网页介绍 让学生熟悉百度网页
1、单个关键词搜索：单关键词的掌握相对比较容易，可以只用一个关键词就能搜索到所要的信息。使用不同关键词进行搜索2、多关键词搜索：对于多关键词搜索，不同的搜索引擎有不同的格式要求，要引导学生仔细阅读网站上的有关说明、范例以及搜索技巧，把搜索引擎功能充分发挥出来。 “关键词”的概念和提取是本课的难点。通过不同关键词的对比和提练，让学生明白关键词的关键教师可以通过课堂竞赛的方式，让学生对课文中的“开动脑筋”栏目中的问题进行搜索。通过搜索竞赛，学生不仅可以加深理解“关键词”的概念，而且可以对不同的搜索引擎加以比较，找出最快，最好的搜索引擎。
（四）巩固练习 1、诺贝尔奖是哪一年设立的？2、首位获得诺贝尔奖的华人是谁？3、到目前为止有多少华人获得过诺贝尔奖？ 通过练习让学生熟练搜索引擎关键词的使用和了解诺贝尔奖基本知识
（五）拓展 1、用不同的搜索引擎搜索“搜索引擎”了解它的基本概念，完成如下表格 2.a计算：log((sin(30))︿2)-3+pi= ？ b 识字：“槑 ”、“兲 ”、“猋”、“嘂 ” c李白《子夜秋歌》中“长安一片月”的下句是 通过用不同搜索引擎对同一关键词的搜索，比较哪一个搜索引擎搜索效率更高、更快。当然，不同的搜索引擎可能各有特点、长处，又各有短处和不足，我们应该客观地看待，取长补短，让搜索引擎更好地为我们服务。通过拓展习题让学生明白搜索引擎在我们学习和生活中强大的功能。
课后反思 历史记录的学习最好在前一课就讲到，这样分类比较清楚能够更好的挖掘搜索引擎的其它功能
资料素材 诺贝尔奖百年特展 http://www.nstm.gov.tw/nobel/nobel2.html
两同学相互配合，对比用不同搜索引擎查询同一关键词，看看哪个搜索引擎更快，哪个搜索引擎查询的资料更多、更准。完成以下表格：
网站名称 查询时间（秒） 查询到的记录数 前十个记录“命中率”
（注：命中率指前十个记录中符合需要的记录数的百分比）
关键词搜索的技巧