人教版八年级下册地理8．2干旱的宝地——塔里木盆地 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册地理8．2干旱的宝地——塔里木盆地 教案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 42.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-06-07 00:06:06 | ||
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文档简介
第二节
干旱的宝地——塔里木盆地
教学目标
知识目标：1、使学生了解新疆的自然环境特征
2、使学生了解新疆的人口、城市和交通设施的分布特点，并分析其原因
能力目标：1、培养学生运用地图和资料获取、加工信息和分析问题的能力
2、初步训练学生绘制简图反映地理事物分布的技能和方法
教学重点：新疆人口、城市的分布特点及其影响因素
教学难点：自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响
教具准备：多媒体课件
课
题
第二节
塔里木盆地
课
时
1
课
型
新授课
教
具
多媒体
教学目标
知识与技能：说出塔里木盆的位置和自然景观。东气西输工程对我国东西部地区经济发展的意义。过程与方法：能够运用地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。情感态度与价值观：培养学生辩证看待问题的思维方式。
重点
塔里木的自然地理
难点
塔里木盆地的开发
预习容及学法指导
自主学习：阅读教材P78-80，结合图找到下列问题。1、塔里木盆地的位置和地位？归纳塔里木盆地的地形特点？（图8.16）2、塔里木盆地的气候特征？干及形成的原因？3、塔里木盆地的自然景观是？4、塔里木盆地的人们生活在哪儿？5、合作探究教材P80，结合图，找出下列问题6、塔里木盆地的资源有？7、西气东输一线和二线工程的起止点，所经过的省级行政区和地形区？8、西气东输工程的意义？9、合作探究P82页活动题2.
学
习
过
程
教学流程及时间
教师行为（活动）
学生行为（活动）
教学笔记
创设情境揭示课题：(1)
板书课题：
出示目标交流预习：(10)引导探究小组展示：(10)展示一：展示二：展示三：展示四：展示五：
1、西北地区的地形是？2、西北地区主要的省级行政区有？3、新疆的地形特征是？这节课，我们就来了解我国最大盆地--塔里木盆地。第二节
塔里木盆地教师口述目标，明确本课要求。教师出示预习提纲。问题1：塔里木盆地的位置和地位？问题2：塔里木盆地的地形特点，及其主要的河流？问题3：塔里木盆地气候特征？及其形成原因？问题4：塔里木盆地的自然景观是？问题5：绿洲分布特点？
学生通过教师口述，明确学习容。学生结合提纲，自主学习。学生读图8.16，找出位置、地形、气候，然后分别展示。学生读图8.18，总结。
教学流程及时间
教师行为（活动）
学生行为（活动）
教学笔记
探究1：展示六：展示七：探究2：探究3：精讲点拨质疑释疑：（5）质疑一：质疑二：质疑三：
讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源绿洲分布的关系？塔里木盆地的资源有？西气东输一线和二线工程的起止点，所经过的省级行政区和地形区？西气东输工程的意义？我国西北地区气候干旱，生态环境极其脆弱，在油气开发和运输中，我们怎样才能做到“经济效益和生态效益双赢”呢？公路为什么纵向修，而不是围绕盆地修环形路？为什么把天然气运到东部区？为什么要加强西部的生态环境建设？
学生读图、析图寻找原因，利用所学知识解决问题。学生小组讨论完成
小结提升
（1）
这节课，我们了解了塔里木盆地的自然环境及其对人们生产、生活的影响和塔里木盆地的开发。
达标检测（15）
一、填空1.塔里木盆地是我国面积最大的盆地，位于我国新疆_____，四周高山环抱，北有_____山脉，
南有_____脉。2.塔里盆地远离_____，加上山脉阻隔，来自海洋的气流难以到达，气候_____，有我国面积最大的沙漠—_____________
和我国最长的流河——__________。二、选择题1．我国最大的盆地是：（
?
）
A．盆
B．塔里木盆地
C．柴达
D．吐鲁番盆地2．塔里木盆地位于（
）
A.新疆维吾尔自治区
B.自治区
C.省
D.省
布置作业（3）
练习册
板书设计
第二节
干旱的宝地-------
塔里木盆地
自然地理：位置
河流地形
气候
油气开发：西气东输
练习题
读塔里木盆地简图，回答1～2题。
1.图示塔里木盆地位于（
）
A.新疆维吾尔自治区
B.自治区
C.省
D.省
2.以下关于塔里木盆地的叙述，错误的是（
）
A.①为阿尔泰山
B.②为我国最长的流河
C.②河的河水主要来自高山冰雪融水
D.③为昆仑山
3.新疆塔里木河两岸有一种树──树，被誉为“三个一千年”（生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年）。但是，现在的塔里木河两岸，却见大片的林枯死（如图）。画面显示当地（
）
A.土壤污染严重
B.土地荒漠化加重
C.地面在沉降
D.水资源污染严重
4.有利于改善塔里木盆地生态环境的措施是（
）
A.大量砍伐树木，提供燃料
B.引塔里木河河水，开垦塔里木盆地
C.减少葡萄种植，增加水稻
D.采用先进灌溉技术，发展节水农业
5.在新疆，绿洲主要分布的地方是（
）
A.盆地的中心附近
B.高山山腰附近
C.山前平原和山腰附近
D.盆地边缘的山前平原和部分沿河地区
6.新疆具有“三山夹两盆”的地势特点，“三山夹两盆”自北向南依次是（
）
A.阴山、盆地、天山、塔里木盆地、阿尔金山
B.阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山
C.阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、祁连山
D.阿尔泰山、塔里木盆地、天山、准噶尔盆地、昆仑山
7.下列关于新疆塔里木盆地自然景观成因的叙述，正确的是（
）
A.盆地结构，森林草原广布，降水丰富
B.深居陆，地形闭塞，气候干旱
C.沙漠广布，河流稀少，气候干旱
D.油气资源丰富，水资源匮乏
8.下列最适合新疆地区发展绿洲灌溉农业的引水工程是（
）
A.坎儿井
B.跨流域调水
C.地表引水渠
D.修建水库
9.将新疆分为南北两部分的山脉是（
）
A.阴山
B.祁连山
C.昆仑山
D.天山
10在塔里木盆地和准噶尔盆地中，大部分地区是荒漠，其原因是
A.植被稀少
B.气候干旱
C.地势高
D.面积广大
11.在新疆荒漠化最容易发生的区域是（
）
A.绿洲部
B.绿洲边缘
C.盆地边缘
D.山麓地带
读“我国某省区行政区”图，
回答12～15题。
12.图示地区位于我国地势的第_____阶梯，山脉A是_______，盆地B所处的温度带是__________。
13.该省区主要的气候特征是_____________。请从海陆位置和地形两方面说明这一气候特征的成因。
14.该省区发展了绿洲灌溉农业，其水源主要来自山地降水和____，修建的古老引水工程的名称是__________。
15.当地的特色农产品有长绒棉、哈密瓜、西红柿、枸杞等。请分析当地特色农产品高产的气候条件。
干旱的宝地——塔里木盆地
教学目标
知识目标：1、使学生了解新疆的自然环境特征
2、使学生了解新疆的人口、城市和交通设施的分布特点，并分析其原因
能力目标：1、培养学生运用地图和资料获取、加工信息和分析问题的能力
2、初步训练学生绘制简图反映地理事物分布的技能和方法
教学重点：新疆人口、城市的分布特点及其影响因素
教学难点：自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响
教具准备：多媒体课件
课
题
第二节
塔里木盆地
课
时
1
课
型
新授课
教
具
多媒体
教学目标
知识与技能：说出塔里木盆的位置和自然景观。东气西输工程对我国东西部地区经济发展的意义。过程与方法：能够运用地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。情感态度与价值观：培养学生辩证看待问题的思维方式。
重点
塔里木的自然地理
难点
塔里木盆地的开发
预习容及学法指导
自主学习：阅读教材P78-80，结合图找到下列问题。1、塔里木盆地的位置和地位？归纳塔里木盆地的地形特点？（图8.16）2、塔里木盆地的气候特征？干及形成的原因？3、塔里木盆地的自然景观是？4、塔里木盆地的人们生活在哪儿？5、合作探究教材P80，结合图，找出下列问题6、塔里木盆地的资源有？7、西气东输一线和二线工程的起止点，所经过的省级行政区和地形区？8、西气东输工程的意义？9、合作探究P82页活动题2.
学
习
过
程
教学流程及时间
教师行为（活动）
学生行为（活动）
教学笔记
创设情境揭示课题：(1)
板书课题：
出示目标交流预习：(10)引导探究小组展示：(10)展示一：展示二：展示三：展示四：展示五：
1、西北地区的地形是？2、西北地区主要的省级行政区有？3、新疆的地形特征是？这节课，我们就来了解我国最大盆地--塔里木盆地。第二节
塔里木盆地教师口述目标，明确本课要求。教师出示预习提纲。问题1：塔里木盆地的位置和地位？问题2：塔里木盆地的地形特点，及其主要的河流？问题3：塔里木盆地气候特征？及其形成原因？问题4：塔里木盆地的自然景观是？问题5：绿洲分布特点？
学生通过教师口述，明确学习容。学生结合提纲，自主学习。学生读图8.16，找出位置、地形、气候，然后分别展示。学生读图8.18，总结。
教学流程及时间
教师行为（活动）
学生行为（活动）
教学笔记
探究1：展示六：展示七：探究2：探究3：精讲点拨质疑释疑：（5）质疑一：质疑二：质疑三：
讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源绿洲分布的关系？塔里木盆地的资源有？西气东输一线和二线工程的起止点，所经过的省级行政区和地形区？西气东输工程的意义？我国西北地区气候干旱，生态环境极其脆弱，在油气开发和运输中，我们怎样才能做到“经济效益和生态效益双赢”呢？公路为什么纵向修，而不是围绕盆地修环形路？为什么把天然气运到东部区？为什么要加强西部的生态环境建设？
学生读图、析图寻找原因，利用所学知识解决问题。学生小组讨论完成
小结提升
（1）
这节课，我们了解了塔里木盆地的自然环境及其对人们生产、生活的影响和塔里木盆地的开发。
达标检测（15）
一、填空1.塔里木盆地是我国面积最大的盆地，位于我国新疆_____，四周高山环抱，北有_____山脉，
南有_____脉。2.塔里盆地远离_____，加上山脉阻隔，来自海洋的气流难以到达，气候_____，有我国面积最大的沙漠—_____________
和我国最长的流河——__________。二、选择题1．我国最大的盆地是：（
?
）
A．盆
B．塔里木盆地
C．柴达
D．吐鲁番盆地2．塔里木盆地位于（
）
A.新疆维吾尔自治区
B.自治区
C.省
D.省
布置作业（3）
练习册
板书设计
第二节
干旱的宝地-------
塔里木盆地
自然地理：位置
河流地形
气候
油气开发：西气东输
练习题
读塔里木盆地简图，回答1～2题。
1.图示塔里木盆地位于（
）
A.新疆维吾尔自治区
B.自治区
C.省
D.省
2.以下关于塔里木盆地的叙述，错误的是（
）
A.①为阿尔泰山
B.②为我国最长的流河
C.②河的河水主要来自高山冰雪融水
D.③为昆仑山
3.新疆塔里木河两岸有一种树──树，被誉为“三个一千年”（生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年）。但是，现在的塔里木河两岸，却见大片的林枯死（如图）。画面显示当地（
）
A.土壤污染严重
B.土地荒漠化加重
C.地面在沉降
D.水资源污染严重
4.有利于改善塔里木盆地生态环境的措施是（
）
A.大量砍伐树木，提供燃料
B.引塔里木河河水，开垦塔里木盆地
C.减少葡萄种植，增加水稻
D.采用先进灌溉技术，发展节水农业
5.在新疆，绿洲主要分布的地方是（
）
A.盆地的中心附近
B.高山山腰附近
C.山前平原和山腰附近
D.盆地边缘的山前平原和部分沿河地区
6.新疆具有“三山夹两盆”的地势特点，“三山夹两盆”自北向南依次是（
）
A.阴山、盆地、天山、塔里木盆地、阿尔金山
B.阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山
C.阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、祁连山
D.阿尔泰山、塔里木盆地、天山、准噶尔盆地、昆仑山
7.下列关于新疆塔里木盆地自然景观成因的叙述，正确的是（
）
A.盆地结构，森林草原广布，降水丰富
B.深居陆，地形闭塞，气候干旱
C.沙漠广布，河流稀少，气候干旱
D.油气资源丰富，水资源匮乏
8.下列最适合新疆地区发展绿洲灌溉农业的引水工程是（
）
A.坎儿井
B.跨流域调水
C.地表引水渠
D.修建水库
9.将新疆分为南北两部分的山脉是（
）
A.阴山
B.祁连山
C.昆仑山
D.天山
10在塔里木盆地和准噶尔盆地中，大部分地区是荒漠，其原因是
A.植被稀少
B.气候干旱
C.地势高
D.面积广大
11.在新疆荒漠化最容易发生的区域是（
）
A.绿洲部
B.绿洲边缘
C.盆地边缘
D.山麓地带
读“我国某省区行政区”图，
回答12～15题。
12.图示地区位于我国地势的第_____阶梯，山脉A是_______，盆地B所处的温度带是__________。
13.该省区主要的气候特征是_____________。请从海陆位置和地形两方面说明这一气候特征的成因。
14.该省区发展了绿洲灌溉农业，其水源主要来自山地降水和____，修建的古老引水工程的名称是__________。
15.当地的特色农产品有长绒棉、哈密瓜、西红柿、枸杞等。请分析当地特色农产品高产的气候条件。