人教版七年级下册生物6.1人体对外界环境的感知(2)耳的结构与听觉形成课件(35张ppt)

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名称 人教版七年级下册生物6.1人体对外界环境的感知(2)耳的结构与听觉形成课件(35张ppt)
格式 zip
文件大小 64.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-06-08 17:31:34

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文档简介

(共35张PPT)
(2)耳的结构与听觉形成
第六章
人体生命活动的调节
第一节
人体对外界环境的感知
初一年级
生物学
资料
一、
耳的结构与功能
二、
听觉的形成
三、
耳的保护
本节内容
知识回顾:视觉的形成过程
光线
角膜
房水
晶状体


玻璃体
视网膜
视神经
视觉中枢
折射光线
(产生视觉)
(传导兴奋)
感光细胞
产生兴奋
眼球
视觉感受器
(产生听觉)
(传导兴奋)
推测:听觉的形成过程?
视网膜
神经
中枢
声音

听觉感受器

听觉



思考:声音是怎么产生的?
声音是物体振动产生的
资料
资料
思考:声音以什么形式进入耳朵呢?
思考:声音以什么形式进入耳朵呢?
声音以声波
的形式传播
(产生听觉)
(传导兴奋)
推测:听觉的形成过程?
视网膜
神经
中枢
声音

听觉感受器

听觉



声波
一、耳的结构与功能
外耳
中耳
内耳
一、耳的结构与功能
外耳
耳郭
外耳道
收集声波
体形小,体重2-3公斤,
耳朵却超过了15厘米。
大耳朵像雷达一样灵敏,
能捕捉到昆虫、蜥蜴发出的极细微
的声音。
耳廓狐
一、耳的结构与功能
外耳道
传递声波
(产生听觉)
(传导兴奋)
推测:听觉的形成过程?
视网膜
神经
中枢
听觉感受器

听觉

声波
耳郭
外耳道
一、耳的结构与功能
外耳
中耳
耳郭
外耳道
鼓膜





将声波转化为振动
一、耳的结构与功能
外耳
中耳
耳郭
外耳道
鼓膜





骨传导
贝多芬最杰出的作品,几乎都是在
他后半生三十年生涯的耳聋状态中
创作的,如:《命运交响曲》

将振动传递到内耳,扩音
(产生听觉)
(传导兴奋)
推测:听觉的形成过程?
视网膜
神经
中枢
听觉感受器

听觉

声波
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
一、耳的结构与功能
外耳
中耳
耳郭
外耳道
鼓膜





内耳
耳蜗
一、耳的结构与功能
外耳
中耳
耳郭
外耳道
鼓膜





内耳
耳蜗
含对声波敏感
的感觉细胞
听神经
人工耳蜗
(产生听觉)
(传导兴奋)
二、听觉的形成过程
视网膜
神经
中枢
听觉感受器

听觉

声波
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
(耳蜗)
(收集声波)
(传递声波)
(产生振动)
(传导振动)
(产生兴奋)
哪些结构损伤
可能导致听觉障碍?
一、耳的结构与功能
外耳
中耳
耳郭
外耳道
鼓膜





内耳
半规管
前庭
耳蜗
含头部位置变化的感受器
听觉的形成过程
平衡感形成过程
观察耳的模型
资料
咽鼓管
飞机起飞或降落时,
吞咽、打哈欠,
使鼓膜两侧气压维平衡。
三、耳的保护
遇到巨大声响时,
堵耳、闭嘴
或迅速张口。
三、耳的保护
咽鼓管
患了中耳炎要及时治疗并保持口腔清洁。
三、耳的保护
耳朵进水及时处理,避免外耳道感染和中耳炎。
三、耳的保护
避免耳朵受到外力冲击,不用尖锐的东西挖耳朵。
三、耳的保护
音量最好控制在听歌时还能听到别人说话为宜,
听20到30分钟左右,就休息一会儿。
每年的3月3日为全国爱耳日
本节小结
一、耳的结构与功能

外耳
耳郭
外耳道
中耳
鼓膜
听小骨
鼓室
内耳
半规管




收集声波
传递声波
接受声波,产生振动
传递振动
感受头部位置
变动的感受器
内有听觉感受器
二、听觉的形成
声波
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
听神经
集音
(产生听觉)
(产生兴奋)
(传导兴奋)
听觉中枢
传音


三、耳的保护