Unit 8 Talent Show Lesson 6 Round up 教案

Unit
8
Talent
Show
Lesson
6
Round
Up
教学内容：
北师大版《小学英语》四年级下册Unit
8
Talent
Show
Lesson
6
教学目标：
1、能听、说、读出故事内容。
2、能用功能句型和重点单词描述事物特征。
3、能理解Uncle
Booky’s
storytime的主要内容。
4、能跟读故事人物的对话，并尝试朗读对话。
教学重点：
1、整体感知、理解故事。
2、朗读对话。
教学难点：
对单元功能句型的正确运用。
教学准备：
PPT、单词卡片、图片。
教学过程：
模式结构
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
激情热身
1.Greeting.2.Let's
sing.3.Divide
Ss
into
3
groups.
Greeting.Play
the
CAI.
Greeting.Singing
together.
通过问候和歌曲激发孩子们学习英语的热情，同时做好知识的铺垫。
情意呈现
Review
the
story.2.Review
the
key
words.3.Show
a
picture
of
a
goat.Learn
the
story.5.Read
the
story.
Play
the
CAI.Play
the
PPT.“What’s
this?”Teach
‘beard’Play
the
CAI.Teach
the
new
words.Play
the
story
again.T
models
the
story.
Look
at
the
pictures
and
retell
the
story.Look
at
the
pictures
and
say
the
match
words.Drill.Answer.Drill.Look
and
listen.Listen
and
repeat.
通过复习课文和重点单词为后面新故事的学习打好基础。
境中应用
Answer
the
questions.
Play
the
PPT.Discuss
the
answers
in
groups.Check
the
answers.
Read
the
questions
together.Work
in
groups.Answer
the
questions.
通过回答问题检验孩子们对故事的理解。
情意延展
Do
exercises.Set
homework.
Set
the
rules.Copy.
Do
it.
练习和家庭作业进一步巩固学习内容。
板书设计：
Unit
8
Talent
Show
Lesson
6
Round
Up
The
_____
is
_______.
Is
_____
______?
Yes,
he/she
is.
No,
he/she
isn’t.