花城版音乐七年级上册第二单元 苗岭的早晨(共21张PPT)

(共21张PPT)
苗族
苗族总人口接近九百万，主要分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等省（区）。苗族的历史悠久，在中国古代典籍中，早就有关于五千多年前苗族先祖的记载，苗族的先祖可追溯到原始社会时代活跃于中原地区的蚩尤部落。
苗族历史
苗族正是因为历史上战乱、迁徙等方面的原因，其居住地多是在雷公山、武陵山的崇山峻岭之中。这一带山高林密、沟壑纵横，交通闭塞、经济滞后，正是在这种艰难的自然环境条件下，铸造了当地苗民坚忍不拔、乐观向上的品格，同时也孕育了内容丰富、形式多样、独具特色的民族民间音乐，
小提琴独奏：
苗岭的早晨
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陈钢（1935～）上海人。从小跟父亲陈歌辛学习音乐，十岁起随匈牙利钢琴家伐勒学钢琴。建国后入部队文工团，十五岁开始音乐创作。
1955年上海音乐学院作曲系学习，毕业后留校任教。大学四年级时，与何占豪合作创作了蜚声国内外的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
以后又编写了《苗岭的早晨》《我爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔什库尔干》、《清水江恋歌》等小提琴作品，以及其他器乐作品。
﹃陈刚介绍﹄
讨论
说说乐曲的速度。
分析
慢
-------快--------慢。字母可以表示为；aba形式
欣赏
根据音乐的速度和节奏的变化，乐曲可以分为几段？
整体感知乐曲
乐曲速度慢---------快----------慢分为三个部分。第一部分的音乐旋律和第三部分的重复，第二部分的旋律和一三部分形成对比。
第一乐章
你从音乐中听到了什么？好像看到了什么？表现了苗岭的早晨怎样的意境？
第一乐章
第一乐章
悠长抒情引子，红日初升，绵延山地里清脆绵长的鸟鸣声表现晨曦渐开，鸟鸣嘤嘤。深树中鸟儿睁开惺忪睡眼慵懒而活泼的歌唱。日高林愈静，鸟鸣山更幽，呈现出苗岭自然风光的无限秀丽，大家出工了，苗岭渐渐沸腾起
第二乐章
从音乐中你能听出来苗族同胞们在干什么吗？表现了苗族同胞们怎样的生活情景？
第二乐章
转入主题部分后，流露出苗族人民勤劳忙，体现出山岭中成峦叠翠中鸟儿清脆鸣声，苗族人民热情、积极的劳动场景，山岭中成峦叠翠中鸟鸣明丽清脆，结合苗族飞歌的旋律，一时分不清鸟鸣和苗族人民的歌唱，此时鸟、自然、人和谐相融，苗岭人民幸福的生活令人热切向往。
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旋律特色
飞歌旋律悠扬，高亢嘹亮，音调极富特色，其中“535”和“b3”音都是极具苗族飞歌的特性音调，深刻表现苗族人民的性格特点。作曲家陈刚正是依据这独特的旋律及特性音调，编创出了脍炙人口的小提琴独奏曲《苗岭的早晨》。
第三乐章
第三乐章和第一乐章相比较，有什么异同？
第三乐章
急速的乐曲高潮戛然而止，曲子转慢抒情，苗岭和谐之景、深远之境、幸福之情洋溢而出，再现主题，悠长的歌声绵绵不尽，回味无穷.与第一部分遥相呼应，使苗族山寨的秀丽景色又一次重现在人们面前。
苗族风情文化
地球妈妈
我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。
课堂小结
苗岭的早晨，不仅展现给我们美丽的山寨风光，民族风情，更重要的是带给我们丰富的音乐文化。同学们，地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱！记住，保护地球，就是保护我们自己！
谢谢指导！
苗岭的早晨