(共30张PPT)
文
具
的
家
小学语文一年级下册
新课导入
小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面
都有哪些文具啊。
新课导入
橡皮
铅笔
尺子
文具盒
转笔刀
新课导入
文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。
现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。
《文具的家》视频导学
课文讲解
小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？
我们一起来帮助这些伙伴找个家吧！
课文讲解
再读课文，说说贝贝发生了什么事情？
铅笔，只
用
了一次，不知
丢
到
哪里去了。
qiān
bǐ，
zhǐ
yònɡ
le
yí
cì，
bù
zhī
diū
dào
nǎ
lǐ
qù
le
橡
皮，只
擦了一回，再
想
擦，就
找不
着
了。
xiànɡ
ｐí，
zhǐ
cā
le
yìhuí，
zài
xiǎnɡ
cā，
jiù
zhǎobù
zháo
le
弄丢了文具
心情失落无奈
课文讲解
妈妈
说：
“
你
怎
么
天
天
丢
东
西呢？”
贝贝
眨
着
一
双
大眼
睛，对妈妈
说：“我也不知道。”
ｍāｍɑ
shuō
nǐ
zěn
me
tiān
tiān
diū
dōnɡ
xi
ne
bèibei
zhǎ
zhe
yì
shuānɡ
dà
yǎnjinɡ
duìmā
mɑ
shuō
wǒ
yě
bù
zhī
dào
课文讲解
对话描写
通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝__________怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后__________，结果天天_________。
不知道
乱放
丢东西
课文讲解
妈妈的话是在教贝贝做什么？
贝贝，你
有
一个家，
每
天
放
学
后，你都平
平安安
地回
家。你
要
想
想
办法，让你
的铅
笔、橡
皮
和
转
笔
刀，也有自己的家呀。
bèi
bei
nǐ
yǒu
yí
ɡè
jiā
ｍěi
tiān
fànɡ
xué
hòu
nǐ
dōu
pínɡ
pínɡ
ān
ān
de
huí
jiā
nǐ
yào
xiǎnɡ
xiɑnɡ
bàn
fǎ
rànɡ
nǐ
de
qiān
ｂǐ
xiànɡ
pí
hé
zhuàn
bǐ
dāo，
yě
yǒu
zì
jǐ
de
jiā
yɑ
妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。
课文讲解
从
此，
每
天
放
学
的
时
候，
贝
贝
都
要仔细
检
查，铅
笔
呀，橡
皮呀，转
笔
刀哇，所有的
小
伙伴
是不是
都
回
家了。
cónɡ
cǐ
ｍěi
tiān
fànɡ
xué
de
shí
hou
bèi
bei
dōu
yào
zǐ
xì
jiǎn
chá
qiān
bǐ
yɑ，
xiànɡ
pí
yɑ，
zhuàn
bǐ
dāo
wɑ
suǒ
yǒu
de
xiǎo
huǒ
bàn
shì
bú
shì
dōu
huí
jiā
le
拟人
这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写，使文章的内容更生动、更活泼。
课文讲解
铅笔，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不着了。你有过这样的问题吗？你想过为什么吗？
有过，没有整理好文具。
怎样才能不丢文具呢？贝贝怎么做的？
贝贝把文具都仔细检查装进文具盒。
课文讲解
贝贝最后养成了什么样的好习惯？
用完文具后放进文具盒
课文讲解
下面我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。
练一练
选一选
文具的家是下图中的哪一个？
识
字
wén
部首：
结构：独体
组词：作文
文化
笔顺：
cì
部首：
结构：左右
组词：一次
次品
笔顺：
zhǎo
部首：
结构：左右
组词：找人
找到
笔顺：
pínɡ
部首：
结构：独体
组词：平分
平时
笔顺：
bàn
部首：
结构：独体
组词：办法
办公
笔顺：
rànɡ
部首：
结构：左右
组词：让开
让步
笔顺：
bāo
部首：
结构：半包围
组词：包车
包工
笔顺：
组词
比一比，组词语
欠（
）
力
（
）
上（
）
平
（
）
次（
）
办
（
）
让（
）
伞
（
）
欠钱
一次
力气
办法
上面
礼让
平方
雨伞
读读写写
办法---
近义词：
方法
仔细---
认真
伙伴---
朋友
反义词：
外---
里
远---
近
想念---
忘记
课后作业
1.
你的铅笔盒里都有哪些文具？请分别写在作业本上。
2.
掌握本课学习的会认、会写字。
3.
完成同步练习
谢谢观看
谢谢
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