(共46张PPT)
猜谜语
棉花姑娘
治
病
燕
子
别
人
树
干
忽
然
惊
奇
七
颗
瓢
虫
碧
绿
吐
出
笑
啦
棉花姑娘
治
病
燕
子
别
人
树
干
忽
然
惊
奇
七
颗
瓢
虫
碧
绿
吐
出
笑
啦
mián
zhì
yàn
bié
niánɡ
ɡàn
rán
qí
kē
piáo
bì
tǔ
lɑ
识记方法
▲
火车票旁一个瓜
▲
白王坐石上
▲
白巾树旁挂
摘棉花
=
奇
=
星
日
+
生
大
+
可
结构:
部首:
书写指导:
半包围
疒
bìnɡ
病
“疒”横宜短,撇要长,点、提紧
挨撇;“丙”中横折钩舒展。
部首:
结构:
书写指导:
匚
半包围
yī
医
第一笔横略短,“矢”的横上短下长,捺改点,竖折的横段较长。
棉花姑娘生病
起
因
病因:叶子上长了许多可恶的蚜虫
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
可恶
盼望
经过
——
遍请医生把病治
子
飞
来
了,很
快
就
把
蚜
虫
吃
光
了。
圆
圆
小
飞
结
果
读一读,比一比
火红火红的太阳
_________的朝霞
________的稻田
_________的落叶
_________的____
________的____
火红火红
金黄金黄
金黄金黄
瓦蓝瓦蓝
天空
紫红紫红
葡萄
阅读资料,创编对话
_____飞来了。棉花姑娘说:
“_________________!”
_____说:“_______,我只会
_______________________,你还是请
别人帮忙吧!”
请你帮我捉害虫吧
喜鹊
喜鹊
对不起
捉田野里、草地上的害虫
燕子——只捉空中飞的害虫
啄木鸟——只捉树干里的害虫
青蛙——只捉田里的害虫
七星瓢虫——吃蚜虫——治好病
保护有益动物
棉花姑娘病了,四处求医治病
本文通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病,结果却是七星瓢虫吃光蚜虫的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。
一、看拼音,写词语。
病
大
生
医
光
星
个
七
奇
好
人
别
二、读课文,填一填。
燕子说:“我只会捉________的害虫。”
啄木鸟说:“我只会捉________的害虫。”
青蛙说:“我只会捉______的害虫。”
__________才会捉棉花叶子上的蚜虫。
空中飞
树干里
田里
七星瓢虫
朗读指导:棉花姑娘的话是个表示请求的祈使句,与表示命令的祈使句相比,它的语气更舒缓一些。棉花姑娘的请求在文中一共出现了三次,随着棉花
姑娘病情的加重,语气应该一次比一次急切
“请、帮、捉害虫”要重读。燕子、啄木鸟、青蛙心有余而力不足,所以他们的回答要读
得有礼貌。“对不起、只会、请”要略重读。
捉空中的害虫
捉树干里的害虫
捉田里的害虫
捉棉花叶子上的害虫
碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的_____
雪白雪白的棉花
雪白雪白的_____
草地
羽毛
1.朗读课文;正确书写本课生字。
2.查阅资料或向他人请教,继续寻找益鸟
和益虫,用图片或文字的形式做好记录,
全班交流。
感谢观看(共10张PPT)
bìnɡ
部首:
结构:半包围
组词:病床
病友
笔顺:
yī
部首:
结构:半包围
组词:医生
医学
笔顺:
bié
部首:
结构:左右
组词:区别
别人
笔顺:
ɡàn
部首:
结构:独体
组词:树干
才干
笔顺:
qí
部首:
结构:上下
组词:奇怪
奇特
笔顺:
qī
部首:
结构:独体
组词:七月
七朵花
笔顺:
xīnɡ
部首:
结构:上下
组词:星星
卫星
笔顺:
据图[
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星
七
大
干
医
病
19》棉花姑娘
课文
天E车天医
弓另另另
2
一大大大大大大大
大
93
P回尸尸星星
种可
谢谢观看!
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