Unit
1
Winter
Activities
Part
A
【教学重点】
听懂、会说：“Did
you
go
anywhere
in
winter?
Yes.
I...”
【教学难点】
元音字母“a,e,i,o,u”的发音及其在单词中的发音。
【教具准备】
1．游戏用的图片
2．配套的教学课件
3．游戏用的录音音乐
【教学过程】
热身（Warm-up）
1．老师拿出准备好的景点图片，并对同学们说：“Did
you
go
anywhere
in
winter...
”
（引导其他孩子用:“Yes
.I…”回答）
2．学生以小组为单位扩展游戏。（不同的孩子根据不同的图片进行不同的对话）
呈现新课
（Presentation）
1．Game
（教师制作一些风景旅游点的图片，并在卡片背面画上图面的名称）听音乐，传卡片。拿到卡片的孩子到前面表演造句子。教师提问：“Did
you
go
anywhere
in
winter?”孩子回答“Yes,
I…”
孩子们试着提问：“Did
you
go
anywhere
in
winter?”
得到小卡片的同学根据情况回答。
2．学生小组间的问答：“Did
you
go
anywhere
in
winter?”
“Yes.
I...this
winter”
(根据孩子接到的图片回答)
3．教师换一组教学楼的图片，然后带领同学们看图片用I
did…的形式造句子
4．教师播放对话部分的课件,
学生观看。跟读对话、模仿，分角色给课件配音。
5．小组分角色练习
6．小组表演。
趣味操练
（Practice）
1．Listen
and
order
the
cards.
将课文图片打乱顺序，让孩子听一听,
摆一摆。
2．表演课本第一部分的对话。
3．小组中互换图片，进行对话练习。（Did
you
go
anywhere
in
winter?
Yes.
I…
）
扩展性活动（Add-activities）
用英语介绍你的冬季活动。
PAGEUnit
1
Winter
Activities
Part
A
教学目标
掌握语言结构：Did
you
go
anywhere
in
winter?
Yes.
I
went
to…
掌握词汇：anywhere
,famous,
show
教学重点
用“Did
you
go
anywhere
in
winter?”询问别人的冬季活动。用“Yes.
I
went
to…”表示自己对该问题的回答。能与小伙伴流畅互动。
教学内容
1.
Did
you
go
…
2.
Yes.
I
…
教学步骤
Step
1
Warming
up
T（出示黄山图片）：I
climbed
Mount
Huang
in
anhui
province
this
winter.
S（出示滑雪图片）：I
went
skating
on
the
lake
in
Harbin..
反复操练，让每个同学都结合自身说一句该句型的句子。
Step
2
Presentation
and
drill
T（拿起准备好的教学图片）：Did
you
go
anywhere
in
winter?
S:
Yes
I…
板书并教学句型“Did
you
go
anywhere
in
winter?
Yes.
I…”
3、将事先准备好的图片全部放在讲台上，让一组学生随意抽取一张进行对话
S1:
Did
you
go
anywhere
in
winter?.
S2
:
Yes.
I…
S2:
How
about
you?
4、听课文录音，让学生猜课文内容。
5、打开书，听录音，验证问题答案。
6、自由朗读，然后分角色表演课文部分内容。
Step
3
Practice
游戏——Completing
the
conversation.（补全对话)
将未说完的对话补充完整。如“Did
you
go
anywhere
in
winter?”，可让学生补充“Yes,
I
went
to
my
hometown.
Step
4
Consolidation
创设情景：教室里有各种图片如艾菲尔铁塔，三峡等等。让同学们起来一一介绍自己的冬季活动。
S1:
I
went
to
Paris
and
saw
the
Eiffel
Tower.
S2:
I
went
to
Hubei
province
and
saw
the
Three
Gorges
Dam.
让学生大胆发挥想象，自由创设其他情景进行对话。
2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励；培养学生用英语进行交际的能力。培养学生听音和辨音的能力。
家庭作业
熟读并背诵课文部分。
对本课进行自我总结。
PAGE
