7*大雁归来 课件（幻灯片53张）

(共53张PPT)
初二年级
语文
大雁归来
奥尔多·利奥波德
美国著名林业学家、生态学家、科普作家
现代环境保护主义的先驱
美国“生态伦理之父”
《沙乡年鉴》
三段阐述
三把钥匙
层层深入
走近归来的大雁
走近利奥波德
走近大洋彼岸的世外桃源
“冬天我们给鸟戴环志和给它们喂食，砍取柴禾；春天，我们种松树，并看着大雁飞过；夏天，我们播种和照料野花；秋天，我们猎取披肩鸡和野鸭（有些年里）；在所有季节里，我们都做生物气候的记录。”
“冬天我们给鸟戴环志和给它们喂食，砍取柴禾；春天，我们种松树，并看着大雁飞过；夏天，我们播种和照料野花；秋天，我们猎取披肩鸡和野鸭（有些年里）；在所有季节里，我们都做生物气候的记录。”
科学观察记录
任务一
请同学们通读文章，看看从这篇观察记录中，你能收获到关于大雁的哪些信息？并尝试将阅读收获制作成一个知识卡片。
如何设计知识卡片
如何设计知识卡片
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战争原因
战争策略
战争结果
伤损将领
撤军原因
功臣
一打祝家庄
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二打祝家庄
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三打祝家庄
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如何设计知识卡片
信息呈现清晰有序
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战争原因
战争策略
战争结果
伤损将领
撤军原因
功臣
一打祝家庄
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二打祝家庄
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三打祝家庄
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请速读文章，寻找提示观察记录顺序的词语。
请速读文章，寻找提示观察记录顺序的词语。
11月
3月
4月
5月
请速读文章，寻找提示观察记录顺序的词语。
11月
3月
4月
5月
时间顺序
北归大雁观察记录卡
观察时间
观察记录（大雁习性）
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北归大雁观察记录卡
观察时间
观察记录（大雁习性）
11月
飞行路线笔直；对猎枪保持警惕
3月
了解休猎情况；放松地飞行和活动；去玉米地摄食
雁队多由六只或六的倍数只组成；孤雁更频繁地飞行和鸣叫
4月
常在沼泽中进行喧闹的集会
5月
大雁集会渐少
阅读科学观察笔记《大雁归来》，依循作者观察记录的时间顺序，了解大雁归来的整个过程。
阅读科学观察笔记《大雁归来》，依循作者观察记录的时间顺序，了解大雁归来的整个过程。
知识性
百度百科
《大雁归来》
大雁每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
大雁适应性强，属杂食性水禽，常栖息在水生植物丛生的水边或沼泽地，有时也在湖泊中游荡。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
《大雁归来》的语言为何迥异于一般的说明性文本？
“如同在艺术中一样，洞察自然本质的能力，是从美的事物开始的。”
任务二
大声朗读课文，圈画出让你获得“美”的感受的语言；朗读之后，在书旁空白处赏析批注。
如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
示例
这句话使用两个生动的假设和耐人寻味的转折，将大雁迁徙的特征更加生动而有趣地呈现出来——它们会连夜长距离群体迁徙，而且一旦开始旅程，就不轻易回头，而这基于大雁对天气的准确判断，对迁徙路上地理的了如指掌。而且作者在行文之中对主红雀、花鼠、大雁的拟人，让说明迁徙特征的过程变得亲切活泼，有趣极了。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
示例
“目空一切”将南飞的大雁拟人化，并不是说他们高傲自大，而是因为有前方的目标，所以不顾路途上沙滩和沼泽的诱惑，凸显出大雁迁徙时不受干扰、径直向前的特征。由这个拟人化的表达中，我们看到的不仅仅是一只只大雁，也是一个个有着坚定目标、不达目的誓不罢休的勇者形象。内含着作者对大雁的肯定。
如何批注
语言特征和技巧
说明内容和特点
作者思想和情感
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
语段一
赏析批注：
这一段中的大雁是多么让人喜欢，它们那不舍的流连、轻声的细语，就像是我们久别归家的亲人、像我们久别重逢的朋友一样，那温柔而亲昵的动作之中，是我们所从未了解过的细腻多情的大雁的形象。
这一段中的大雁是多么让人喜欢，它们那不舍的流连、轻声的细语，就像是我们久别归家的亲人、像是我们久别重逢的朋友一样，那温柔而亲昵的动作之中，是我们所从未了解过的细腻多情的大雁的形象。
点评：欣赏语言的抒情性时，不要忽视其科学性。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
补充：通过“人格化”的表达，将经历过寒冬之后归来的大雁喜欢在湖泊、水湾、沼泽处栖息的习性说明得极具画面感和现场感。
在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
语段二
赏析批注：
作者写春雁集会的声音，描写特别有章法。首先写“静悄悄”的氛围，接着写大雁出场时的众声喧哗，最后，“一个深沉的声音”把喧闹重又导回四野的安静。这些声音呈现得极其有层次，使得大雁集会纷繁热闹的状态通过声音的角度被说明得极其细致。
点评：再进一步思考，作者为何能捕捉到、描绘出如此细腻的声音，为何能呈现多层次的精彩？
点评：再进一步思考，作者为何能捕捉到、描绘出如此细腻的声音，为何能呈现多层次的精彩？
补充：源于作者对生物习性的熟悉，和对大自然由衷的喜爱。
（大雁）在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
语段三
赏析批注：
“试探性的”
“终于”“慢慢”
“静静地”
，这些对大雁动作细腻描写的词语中，隐约传达出以大雁为代表的生物与人类之间的一种紧张关系。从中我们能隐约感受到作者对大雁的心疼和关怀，对现实的忧虑和思索。
……从这细腻的描写中我们能隐约感受到的是作者对大雁的心疼和关怀，对现实处境的忧虑和思索。
点评：体会语言背后的作者情感。
“如同在艺术中一样，洞察自然本质的能力，是从美的事物开始的。”
“如同在艺术中一样，洞察自然本质的能力，是从美的事物开始的。”
“美的语言”
鲜活生动且准确严谨
“如同在艺术中一样，洞察自然本质的能力，是从美的事物开始的。”
“美的语言”
鲜活生动且准确严谨
描写愈细情感愈丰
“美的语言”
鲜活生动且准确严谨
描写愈细情感愈丰
科学性与抒情性
“在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙乡农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。”
请同学们找一找，文中提到的当时的社会背景是什么？
结合现实背景
开罗会议
开罗会议
1943年11月22日至26日在埃及开罗举行的国际会议中，中、英、美三国首脑参加，主要商讨了联合对日本作战的计划以及一些战后问题，签署了《开罗宣言》。
全人类
刀兵相向分崩离析
大雁
全球范围
联合迁徙
“失去”
越来越以自我为中心的人类，正在失去观照地球上更多有情生命的能力，正在失去重新审视人类与其他生命个体之间关系的能力。
抓住核心抒情句
抓住核心抒情句
“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。”
想象画面
“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。”
“重建”
一个野性和自由被充分珍视、土地上的所有生物都被平等地热爱和尊敬的理想世界。
“在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙乡农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。”
思想性
“野生的东西在开始被摒弃之前，一直和风吹日落一样，被认为是极其平常而自然的。现在我们所面临的问题是：一种平静的较高的‘生活水准’，是否值得以牺牲自然的、野外的和无拘束的东西为代价。对我们这些少数人来说，能有机会看到大雁要比看电视更为重要，能有机会看到一朵白头翁花就如同自由地谈话一样，是一种不可剥夺的权利。”
再见！