五年级科学下册试题 - 第三单元生物的生长测验卷 粤教版（无答案）

五年级科学第三单元测试
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一、判断题（每题1分，共10分）
1、白天和黑夜是我们生活中常见的现象,不过地球上不同地区的昼夜会不一样。
（
）
2、哥白尼提出的“地心说”在当时并不被众人接受。
（
）
3、只提出观点，属于猜测，并不是科学假设。
（
）
4、地球无论是哪种自转方式都可能产生昼夜交替现象。
（
）
5、光年是时间单位，是指光传播一年的时间。
（
）
6、太阳是银河系中一颗普通的行星，距离银河系中心约2.64万光年。
（
）
7、卫星云图对天气预报和防灾减灾没起到作用。
（
）
8、二十四节气实质上反映了地球运行到公转轨道的不同位置。
（
）
9、不同季节北斗星斗柄指向不同，但斗口始终指向北极星。
（
）
10卫星都围绕着太阳运转，而行星绕着行星运转。
（
）
二、选择题。（每题1.5分，共20题。）
1、“日心说”认为宇宙中心的天体是（
）。
A.
太阳
B.
地球
C.
金星
2、形状呈“W”形的星座是（
）。
A
仙女座
B天蝎座
C
仙后座
3、下列各组行星中，按距太阳由近到远的顺序排列的是（
）。
A.
木星、火星、地球
B.
水星、金星、地球
C.
天王星、火星、地球
4、昼夜交替是（
?
）的结果。
?
A
公转?
??B
自转?
C
自身发光
5、下列（
）现象不是地球公转引起的。
A.
四季变化
B.
昼长夜短
C.
昼夜交替
6、阳光照射角度越大，物体的影长就（
），阳光的热量就越集中，地面的温度就（
）。
A.越短、越低
B.
越大、越低
C.
越大、越高
7、人类探索宇宙的意义不包括（
）。
A
寻找外星人
B给人类带来巨大的利益
C
满足人类的好奇心
8、我们可以通过北斗星寻找北极星，将斗口两星连线的距离向斗口的距离向斗口方向延长（
）倍，就能找到北极星。
A、3
B、4
C、5
9、17世纪初，意大利科学家（
）第一次用望远镜观察银河。
A
托勒密
B
伽利略
C
哥白尼
10、（
）是肉眼可见的最遥远的天体。
A、大熊座
B、猎户座
C、仙女座星系
11、（
）是春天的代表星座。
A、天蝎座
B、大熊座
C、仙后座
12、北京和悉尼都属于东半球，当北京是白天时，悉尼是（
）。
A、白天
B、黑夜
C、无法确定
13、在轨道的一段，地球距离太阳最远的，这个位置叫（
）。
A、太阳直射角
B、远日点
C、近日点
14、地球以（
）为界可分为南北两个半球，当北半球是夏天的时候，南半球就是（
）。
A
、北回归线、夏天
B
、南回归线、冬天
C
赤道、冬天
15、冬至时，太阳直射（
），引起（
）。
A、北回归线、昼长夜短
B、南回归线、昼短夜长
C、赤道、昼夜平分
16、下列哪个观点不是哥白尼提出来的（
）。
A、地球每年绕着太阳公转一周，并且是地轴倾斜着公转。
B、地球每天自传一周
C、地球处于宇宙中心静止不动
17、在我国，一般每年的（
）月到（
）月为冬季。
A、3、5
B、10、12
C、12、2
18、地球公转的方向是（
）。
A、自西向东
B
自东向西
C
自北向南
19、一年四季，（
）季物体的影子最短
A、春
B
、夏
C、冬
20、（
）能为车辆提供定位，导航等功能，极大方便了人们的出行。
A、火星探测器
B、通信卫星
C
、
GPS
三、操作题（每题5分，共10分）
实验一:阳光照射地球直射点变化模拟实验
A在地球仪本地位置上用橡皮泥粘一个竖直的短棒。
B再把地球仪放在其他节气位置,注意地球仪倾斜的方向不变。转动手电筒及地球仪，观察此节气“正午”的短棒影长。
C在桌面上画一个圈代表公转轨道,标上四个节气
D打开手电筒,转动地球仪让本地位置处于“正午”，观察记录直射点位置及短棒影长；
E把地球仪放在夏至位置上，让地球仪倾斜摆放；
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
实验现象：在春夏秋冬四个位置时，太阳直射地球的位置（
）。?
实验结论：地球（
）是引起四季变化的根本原因。
实验二：:
A、将沉淀物放入不同形状的模具里压实，并晾干。
B、用酒精灯将牛奶加热到50度以上。
C、用纱布将牛奶和白醋混和后产生的沉淀物过滤出来。
D、将白醋加入热牛奶中，用玻璃棒充分搅拌。
E、准备工具与材料（
铁架台、酒精灯、烧杯、纱布、模具、牛奶、白醋、玻璃棒、石棉网）
（
）（
）（
）（
）（
）
把地球仪放在夏至位置上，让地球仪倾斜摆放；