课件14张PPT。动物时装表演北京版语文二年级下册第三单元学习目标1.学习本课生字。
2.见到同学或小伙伴不爱护动物行为能劝阻。
3. 对大自然中的动物产生兴趣。 设置情境森林里好不热闹!那里有什么事?
时装表演
这个时装表演一定很精彩,你想不想参观呢? 读读写写时装 乐曲 喝彩
称赞 兄弟 生活
评选 五彩缤纷读课文,思考!你发现都有哪些动物参加了时装表演?你最喜欢哪个小动物的时装?轻声读一遍课文,边读边用笔圈出来。 孔雀穿着五彩缤纷的时装,在乐曲声中舞蹈。 它生活在北极,不穿着厚袍子就会冻死。 刺猬的时装有什么好处呀? 为什么想在稻田里找到青蛙却不容易? 它一会儿站在岩石上变成灰色,一会儿站在树叶上变成绿色,一会儿钻进花丛变成红色。 七嘴八舌小动物们能评出最佳时装吗?为什么?最佳时装竞选开始
看竞选词“我是(???????? ),因为我的时装(?????????), 所以我的时装是最佳时装。请大家选我一票。 小动物们的时装各有各的好处,对自己来说,都是最佳时装,自然界还有很多动物的时装也很有意思,你还能向大家介绍哪个小动物的时装有什么好处? 谢谢指导