部编版七年级上语文第五单元测试卷（word版含解析）

第五单元　综合能力检测卷
一、积累与运用。(28分)
1.根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(4分)
鸟类美丽的羽毛、婉转liáo亮的鸣声、温驯的性情、南来北往的迁飞和各种各样的传说,都是文人墨客吟颂的主题。相关的历代名诗佳篇,
绚丽夺目。仅《诗经》中提到的鸟就有30多种,鸟被人称赞可见一斑。鸟类不但可入诗,其华丽的羽毛、俊美的神态,也是古今画家挥毫泼墨的对象。学舌的鹦wǔ、戏水的鸳鸯、延年的白鹤、登梅的喜鹊等都是画家的爱物。
liáo(　　)亮　　　　温驯(　　
)
吟颂(　　
)
鹦wǔ(　　)
2.下列词语中,没有错别字的一项是(3分)
(　　)
A.虐待　　
禁锢　　
忍俊不禁
　
　迫不及待
B.蜷伏
煞白
通霄达旦
眈眈相向
C.闲瑕
怅然
妄下断语
怪诞不经
D.怂恿
蹒跚
神采弈弈
恋恋不舍
3.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)
(　　)
A.在网友的帮助下,那个畏罪潜逃的嫌疑犯在几天内就在另一个城市落网了。
B.他把“己所不欲,勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。
C.他在去年的国际比赛中崭露头角,成为引人瞩目的体操明星。
D.双胞胎本来外表就大相径庭,又穿上相同的服饰,让人更难分辨了。
4.下列句子没有语病的一项是(3分)
(　　)
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学习语文,还要在课堂外、在生活中学习语文。
D.同学们写作文要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。　　　　　　　　　　　　　
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
(　　)
让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。　　　　　　　。　　　　　　　。　　　　　　　,　　　　　　　。　　　　　　　。大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。?
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔
②雁阵中也蕴含了这个道理
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队
④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长
⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁
A.①⑤④③②
B.①②④③⑤
C.②①⑤③④
D.②①④③⑤
6.下列相关的表述,有误的一项是(3分)
(　　)
A.《猫》选自《郑振铎选集》,郑振铎是现代作家、翻译家、文学史家。
B.《狼》选自《聊斋志异》,其意在告诉人们只要敢于斗争就能取得胜利。
C.《猫》一文表达了作者对第三只猫的内疚以及自己内心的痛苦和自责之情。
D.康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家,他最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作。
7.综合性学习。(9分)
2019年春节档上映的科幻大片《流浪地球》,口碑和票房大爆。影片中,人类与地球是休戚与共、命运一体的关系。电影的高潮部分,刘培强驾驶着“领航者号”空间站冲向木星,最终拯救了地球,体现出中国传统文化里“天下国家”的壮志与情怀。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。七年级要举行以“天下国家”为主题的班会,请你参与。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。(2分)
(2)请你设计三个以“爱国”为核心的主题活动,拟出活动名称。(3分)
①　　　　　②　　　　　③　　　　?
(3)从古到今,有无数像刘培强那样的中华儿女,关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲,请举一例,简述其事迹。(4分)
二、阅读下面的文言文,回答问题。(12分)
　　【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
　　【乙】有屠人货肉归,日已暮。欻①一狼来,瞰担中肉,似甚涎垂;步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止。屠即径归。
昧爽②往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近之,则死狼也。仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革价昂,屠小裕焉。
缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!
【注】　①欻:忽然。②昧爽:天将明,黎明。
8.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)其一犬坐于前
(　　　)
(2)目似瞑,意暇甚(　　　)
(3)屠即径归(　　　)
(4)逡巡近之(　　　)
9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?(2分)
(2)缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!(2分)
10.两篇文章中狼的形象都很鲜明突出,如“目似瞑,意暇甚”“洞其中”等,表现了狼的　　　　,从“似甚涎垂;步亦步,尾行数里”可见狼的　　　　。(4分)?
三、阅读下面的文字,回答问题。(14分)
猫狗之缘
韩少功
　　①小猫咪咪本事渐长,表现欲也渐增,见到我在院子里走过,忽然冲到我的前面,唰地蹿上树,又唰地从树上蹿下来,其实没有什么要事,只是想请你见识它非凡的速度和高度。
　　②它也有失手的时候。它不明白竹子不是樟树或梓树,不知道竹竿太滑也太硬,有一次当着我的面一路猛冲,闪电一般蹿上竹竿,但爪子抓拉不住,终于哧溜溜滑了下来,摔了个四脚朝天,真是很没有面子。
　　③它夹着尾巴快步溜走,以后再也不爬竹竿。
　　④实在很无聊的时候,它才会想到名叫“三毛”的一条狗。三毛比它年长几岁,算是狗大哥。但大哥在本领上比不过小弟,上不了树,爬不了墙,打架也笨,只会傻乎乎地硬着头皮朝前拱,架不住小弟十八般兵器组成的立体攻势——手抓、脚蹬、尾巴抽、牙齿咬。就算三毛的身躯大,重型战车撞倒了对方,但小弟腾空一跃上了楼梯,没等对手看清楚,已迅速退到安全地带。
　　⑤三毛甩甩一身长毛,发现没了目标,一犯傻就朝错误方向扑去,在一个个房间里蹿进蹿出地搜查,气喘吁吁还是一无所获。它没有料到咪咪此时正端坐高处,以逸待劳,悠悠然摇着尾巴,对敌方的忙碌懒得搭理。
　　⑥到后来,狗哥甘拜下风,凡事让猫小弟三分。见咪咪抢吃它的饭,就一旁待着,实在冒火了,才去猫碗里大吃两口,算是很没出息的报复。有时躺在地上,听任椅子上的咪咪垂下尾巴,在它的头上不时敲打。三毛半眯着眼睛,忍着。
　　⑦它们一般来说还算友好,有时可以同睡一个纸箱,甚至互相抱着(如同热拥)。如此至爱亲朋,僵住好一阵,直到睡意大发,才结束亲密的一幕,分头各睡各的。它们也开始互相学习,比如三毛学会了抓老鼠,咪咪则学会了见人即仰卧,亮出肚皮以示友好。有一次,院子西头发出一声惨叫,听上去像猫的声音。我还没有反应过来,三毛全身一震,已狂叫着朝惨叫的方向蹿去,四蹄刨得沙土翻飞,蓬松长毛被疾风刮得紧贴全身,使它平平扁扁完全变了形。虽然它最后没发现蛇,没发现黄鼠狼,只发现一只野猫越墙而去,但还是在草丛里四处嗅,好一阵才罢手。它刚才一定是在担心猫小弟的安危。
　　⑧这使我夸了它好一阵,见义勇为和高风亮节的高帽子,一顶顶戴在它头上。咪咪也许能听懂一二,也许听得有点不服气。接下来的几天,每天早上打开大门,门外正当眼的地方,可能有血淋淋的一丝鼠肠或一只鼠腿——这当然是咪咪的战绩,是它割下敌寇的首级,回头向主帅报功。我突然明白了,它有心留下这一口,无非是表示它没有白吃饭,至少不比三毛草包到哪里去。
　　⑨比较麻烦的是,它割来的首级不但有鼠肉,有时也有鸡肉或者鸟肉。这就是说,它一直不清楚自己110的职责范围,一直把鸡和鸟看作有翅膀的老鼠。尤其是那些灰黑色的小东西,在它看来一定是老鼠的乔装打扮,绝不可放过和轻饶。我家的鸡崽在它嘴里好几次减员大半,使我们后来根本不敢买小鸡,尤其是黑毛小鸡。我气得大骂它践踏法律,但它瞪着眼睛并不理解。
　　⑩有一次,它叼着满满一口黑毛兴冲冲地跑来,再一次引起公愤:“你叼鸟做什么?讨打呵?”我破口大骂一顿,吓得它东躲西藏,却绝不松口。我抄起树棍猛追,又用泥块连续射击,打得它在林子里乱窜,最后呼啦啦跳上了墙。但它还是死叼着小鸟不放,眼里满是委屈和困惑,对我不赏反罚大为义愤。
　　这一天晚上,它很晚都不回家吃饭,可能是已被一只鸟塞饱了肚子,也可能是想狠狠地发一回脾气。
(有改动)
11.结合语境解释文中加点的词语。(4分)
(1)这就是说,它一直不清楚自己110的职责范围,一直把鸡和鸟看作有翅膀的老鼠。(2分)
(2)我气得大骂它践踏法律,但它瞪着眼睛并不理解。(2分)
12.根据要求,完成下面的题目。(6分)
(1)说说下面句子中加点字的表达效果。(3分)
　　小猫咪咪本事渐长,表现欲也渐增,见到我在院子里走过,忽然冲到我的前面,唰地蹿上树,又唰地从树上蹿下来,其实没有什么要事,只是想请你见识它非凡的速度和高度。
(2)请从修辞角度赏析下面句子。(3分)
　　但它还是死叼着小鸟不放,眼里满是委屈和困惑,对我不赏反罚大为义愤。
13.作者笔下的三毛有什么特点?请结合文章内容简要分析。(4分)
四、阅读下面的文字,回答问题。(16分)
又见鹭鸶
陈忠实
①那是春天的一个惯常的傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。绕过一道河石垒堆的防洪坝,我突然瞅见了鹭鸶,两只,当下竟不敢再挪动一步,便悄悄在沙地上坐下来。哦!鹭鸶又飞回来了!
②在顺流而下大约30米处,河水从那儿朝南拐了个大弯儿,弯儿拐得不急不缓随心所欲,便拐出一大片生动的绿洲,靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步。曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来;两只峭拔的长腿淹没在水里,举止移步悠然雅然。一会儿此前彼后,此左彼右,一会儿又此后彼前,此右彼左。我断定它们是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻……
③于是,小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景,清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌,两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳,三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草,蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动,落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致,全都因为一对儿鹭鸶的出现而生动起来。
④不见鹭鸶,少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草,鹭鸶就在身前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔,我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上;大了时在稻田里插秧或是给稻畦放水,鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步,丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的鹭鸶的倩影,现在就从心里扑飞出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里。
⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去绝迹的因由,也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减,这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了;也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气,鹭鸶感到窒息而逃逸了;也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳,使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去;也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪,击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的,剩下的一个悲怆遁逃……
⑥又见鹭鸶!又见鹭鸶!
⑦落日已尽,红霞隐退,暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起,翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高,没有顺河而下也没见逆流而上,偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐,是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢?在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢?谁家有幸得此可贵的信赖情愫呢?
⑧我便天天傍晚到河湾里来,等待鹭鸶。连续五六天,不见踪影,我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事,然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑力了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵,一种优雅一种大度一种自然;起飞时悠然翩然,落水时也悠然翩然,看不出得意时的昂扬恣肆,也看不出失意时的气急败坏;即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿,也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶,早已不存再见的企冀和奢望,一见便不能抑制和罢休。我随之改变守候而为寻找,隔天沿着河流朝下,隔天又逆流而上,竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。
⑨我又决定改变寻找的时间,在晨曦中沿着河水朝上走。大约走了五里路,河川骤然开阔起来,河对岸有一大片齐肩高的芦苇,临着流水的芦苇幼林边,那两只鹭鸶正在悠然漫步,刚出山顶的霞光把它们白色的羽毛染成霓虹。
⑩哦!鹭鸶还在这小河川道里。
哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。
我在一块河石上悄然坐下来,隔水眺望那一对圣物,心头便涌出了脍炙人口的诗句:
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
(有删改)
14.第③段描写河边令人陶醉的风景,是为了　　　　　　　　　　。(2分)?
15.阅读全文,根据提示,用简洁的语言梳理文章的思路和作者的感受。(4分)
发现鹭鸶,平常的景致也因此生动起来;
回忆鹭鸶,　　　　　　　　　　;?
等待鹭鸶,发现没有鹭鸶的小河黯然失色;
再见鹭鸶,　　　　　　　　　　。?
16.品味语言,回答问题。(6分)
(1)结合语境,说说第④段中加点词“扑飞”的精妙之处。(3分)
　　难以泯灭的鹭鸶的倩影,现在就从心里扑飞出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里。
(2)请赏析第⑥段画线句的表达效果。(3分)
　　又见鹭鸶!又见鹭鸶!
17.联系全文,说说文章结尾引用《蒹葭》诗句的好处。(4分)
五、作文。(50分)
18.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗充满诗意的心去欣赏,用一颗细腻敏感的心去感悟,就会发现最美的风景就在我们身边。
请以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,不少于600字;③文中不要出现真实的人名、地名。
第五单元　综合能力检测卷
1.嘹　xùn　yín　鹉(每空1分)
2.A　B项,霄—宵。C项,瑕—暇。D项,弈弈—奕奕。
3.D　大相径庭:形容彼此相差很远。不合语境。A项,畏罪潜逃:犯罪后害怕被制裁而逃走。B项,立身处世:做人和在社会上待人接物的种种活动。C项,崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领。A、B、C三项中的加点成语使用正确。
4.C　A项,搭配不当,可将“培养”改为“提高”。B项,句式杂糅,可删去“是可想而知的”,并将句尾标点改为问号或将“那怎么可能”改为“那么不能”。D项,否定不当,可删去“不要”。
5.C　②承接首句,又领起供排列的句子;①⑤③具体介绍了雁阵的队伍安排特点,其中⑤③承接①;④概括了这样安排队伍的好处。故②①⑤③④为最恰当的排序。
6.B　“只要敢于斗争就能取得胜利”表述过于绝对。
7.【答案示例】　(1)讲好爱国故事,学习人物精神(2分)
(2)①爱国人物故事会　②爱国名言展示会　③爱国主题手抄报展(每空1分)
(3)略
【解题思路】　(1)宣传标语要符合活动主题,彰显爱国精神,富有感染力。(2)所设计的活动应是关于爱国的,在语言表述上要简洁明了,同时还要注意活动的可操作性。(3)根据自己的课外积累,可写古代英雄事迹,也可写当代英雄事迹。
8.(1)像狗似的　(2)从容、悠闲　(3)径直　(4)迟疑徘徊(每空
1分)
9.(1)狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的诡诈手段能有多少啊?(2分。关键词:黠、变诈、几何)
(2)爬到树上去捕鱼,狼就遭遇了这样的情况,真是可笑啊!(2分。关键词:缘、罹)
10.狡猾(狡诈)　贪婪(每空2分)
【参考译文】
【乙】有个屠夫卖肉回家,天色已经晚了。忽然出现了一只狼,远望着担子里的肉,似乎口水都要流出来了;(屠夫)走一步(狼)也走一步,尾随(屠夫)走了好几里路。屠夫很害怕,拿着屠刀向狼晃了晃,狼稍稍后退;等到(屠夫)继续前行,(狼)又跟了上来。屠夫没有办法,心想狼想要的是肉,不如暂且(把肉)挂在树上,明早来取它。于是(屠夫)把肉挂在钩子上,踮起脚尖(把肉)挂在树上,给狼看了空空的担子。(这样)狼才停止(跟着屠夫)。屠夫立刻径直回家了。
(第二天)黎明(屠夫)前去取肉,远远看见树上挂着巨大的东西,好像人吊死在树上的样子,非常害怕。(屠夫)迟疑徘徊着到近前看,(原来)是一只死狼。(屠夫)抬头仔细观察,看见(狼的)嘴里含着肉,肉钩刺穿了狼的上腭,就像鱼儿咬住了鱼饵。当时狼皮价值昂贵,屠夫(卖掉狼皮)发了笔小财。
爬到树上去捕鱼,狼就遭遇了这样的情况,真是可笑啊!
11.【答案示例】　(1)原指报警电话,这里指家庭治安。(2分)
(2)原指人置法律于不顾,这里指小猫咪咪把鸡崽当作老鼠逮。(2分)
【解题思路】　答题时,应先指出该词的本义,再结合语句指出其语境义。
12.【答案示例】　(1)一系列词语生动形象地写出小猫咪咪“本事渐长,表现欲也渐增”的特点,(2分)表现了小猫咪咪的可爱。(1分)
(2)运用拟人的修辞手法,(1分)生动形象地写出小猫咪咪对“我”不赏反罚行为的不理解。(2分)
【解题思路】　(1)几个词语生动地写出了“小猫咪咪本事渐长,表现欲也渐增”的特点。(2)答题时,先判断并点出该句运用的修辞,然后结合句子,分析其在内容、思想情感上的作用。
13.【答案示例】　①宽宏大量:“凡事让猫小弟三分”“听任椅子上的咪咪垂下尾巴,在它的头上不时敲打。三毛半眯着眼睛,忍着”。②见义勇为:三毛听到似乎是咪咪遇到危险时发出的惨叫声后,一改平日的木讷、笨拙,迅速敏捷地赶去救助。(每点2分)
【解题思路】　分析三毛的形象需要梳理文中关于三毛的事件,并对事件进行归纳,进而分析其体现出的三毛的特点。
14.【答案示例】　突出鹭鸶带来的美(2分)
【解题思路】　结合段落中的关键信息“这些平常见惯的景致,全都因为一对儿鹭鸶的出现而生动起来”等即可回答。
15.【答案示例】　难忘鹭鸶的倩影,难解鹭鸶离去的因由(2分)　向往鸟类与人类天然和谐地相处(为鸟类能对人类重新建立信赖而欣喜)(2分)
【解题思路】　根据题干提示找到空缺处对应的段落,然后从中提取关键信息并归纳概括作者的感受即可。
16.【答案示例】　(1)“扑飞”一词充满动感,生动地写出了记忆中的鹭鸶生动、鲜活、灵动的形象;(1分)把记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系起来,虚实结合,极具感染力。(2分)
(2)运用反复的手法,强烈地表达了作者多年后又见鹭鸶的惊喜之情;(1分)从回忆到现实,承上启下;(1分)照应题目。(1分)
【解题思路】　(1)“扑飞”是一个动词,表现出作者记忆中的鹭鸶的鲜活灵动。作者说自己记忆中的鹭鸶从心里扑飞出来,化成了眼前的鹭鸶,就将记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系了起来。(2)抓住句子中反复修辞手法的使用,分析其表达效果。
17.【答案示例】　呼应了作者寻觅鹭鸶的过程;寄托了作者对人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想;增强了文章的文学色彩和抒情韵味。(每点2分,答出两点即可)
【解题思路】　引用古诗文的好处应从古诗文内容与文章内容的关系、对文章情感表达的作用等方面分析。同时引用古诗文有增加文章文学色彩和抒情韵味的作用。
18.【写作指导】　审题时要注意两个限定性条件:第一个是“身边”,第二个是“风景”。“身边”这一限定,使我们选材时应立足学校、家庭、社区等,而不是虚构自己不熟悉的地方或事情。而“风景”,除了自然风景外,身边发生的能体现真善美的事,都能成为一道独特的风景。所以“风景”的内涵如何挖掘,“风景”的主题如何升华,是写好这篇文章的关键所在。
【佳作展台】
风景就在身边
人生如同一条长长的道路,当你匆忙地在这条道路上行走时,你可曾注意到身边迷人的风景?而当你静下心来,静静地欣赏人生中的风景时,你会发现生活中的风景无处不在。风景就在我们的身边。
善良之景
公共汽车上,乘客满座,我静静地站在车窗边,欣赏着玻璃窗外飞逝的景色。到站了,公共汽车“吱”的一声停了下来,一位头发斑白的老奶奶颤巍巍地走了上来,抓着扶手喘气歇息。我很想帮助她,可是心有余而力不足。这时,一个清脆的声音传了过来:“老奶奶,您坐我这里吧。”我循声望去,一个留着长长的辫子、眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶往座位走去。
这一刻,我看到了善良之景。
守信之景
我站在书店的书架旁,静静地阅读。突然,大雨毫无预兆地倾盆而至,在地上、玻璃上、屋顶上演奏着一曲欢快的交响乐。这么大的雨,让街道上喧哗的人群瞬间散去。不经意间,眼睛扫过一直在门口等待的女孩。我想,她等的人应该不会来了吧?但出乎我意料的是,一个眼睛亮如夜中星辰的女孩急匆匆地跑了过来,连声道歉:“对不起,我迟到了。”“没关系,你来就好了。”“约好的就不会失约的!”两个女孩子会心地笑了,笑容是那么灿烂。
这一刻,我看到了守信之景。
勇敢之景
我在菜市场里买菜。突然,一个声音从前方传了过来:“抓住他,他是小偷!”我循声望去,一个青年正追赶着一个逃跑的小偷。青年身手敏捷,很快追上了小偷,循声赶来的人群很快就将小偷制伏。青年将被偷的钱包还给失主,人们纷纷把赞扬的目光投向了青年。
这一刻,我看到了勇敢之景。
美的风景无处不在。美的风景就在我们的身边。
【名师点评】　选材自平凡的场景,紧扣身边的生活,写出了对身边美好人性的赞美。行文自然流畅,首尾呼应,结构明晰,是一篇不可多得的佳作。