12 卖油翁讲课稿

卖油翁
欧阳修
导入
我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下就有这样一位貌似平常，却身怀绝技的老人。今天，就让我们一起来结识这位《卖油翁》。（板书：卖油翁，欧阳修）
学习目标
目标是我们学习的灯塔。现在请同学们一起来读大屏幕上的学习目标。
1、初读课文，理解课文内容。
2、品读课文，把握人物的性格特点。
3、领悟主旨，体会文章揭示的深刻道理。
检查预习
在此之前，同学们都进行了预习，谁来展示一下你的预习成果？
这位同学手举得最快，你来。资料搜集的真全面。不仅让我们对欧阳修和唐宋八大家有了更深刻的认识，还对《归田录》有了一定的了解。看来课下做了充分的准备，请坐。
学习过程
下面请同学们听范读的录音，注意听准字音和节奏，并做好标记，听完之后同桌之间练习朗读，稍后请同学起来读一读。
同学们都读完了，谁来给大家做一个示范？
这位同学露出了自信的微笑，你来。嗯，韵律和节奏都把握得非常到位，请坐。
现在请同学们一起来齐读课文。注意读准字音，读清节奏。读的非常好，老师为你们点赞。
我们学习古文应先从朗读入手，接下来请同学们自由朗读课文，并结合课下注释和工具书来疏通文意，读的过程中遇到疑难字词句，就圈点勾画出来并做好批注，先独立思考，后小组内讨论交流。
同学们讨论的都很热烈。那你们都有哪些疑问呢？
1组代表举手了，“尝射于家圃”中的“尝”是什么意思呢？
3组代表跃跃欲试，你来说。“尝”是一个古今异义词，古义是曾经，今义是品尝，这样翻译出来就是：“他曾在自家的园子里射箭。”知识掌握的真扎实，同学们要向他学习。请坐。
同学们还有疑问吗？那老师来考考大家。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这句话是什么意思呢？戴眼镜的这位女生。
“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”翻译的非常准确，请坐。
看来大家已经掌握了文章的大意。谁能来概括一下本文的主要内容？个子最高的这位男生。概括的既准确又简练。本文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。主要写了卖油翁的技艺。（板书：陈尧咨，卖油翁）
了解了故事内容，现在我们就一起来认识文中的两个人物。他们两个各擅长什么呢？对，陈尧咨擅长射箭，卖油翁擅长倒油。（板书：善射，善酌）
接下来请同学们默读课文，边读边思考，陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？为什么有这样的变化？他们有什么不同的性格特点？圈点勾画出相关的句子，小组内交流讨论。哪个小组来说？
2组代表奋勇争先，请你先来。陈尧咨对卖油翁的态度由忿然到笑而遣之，其变化的原因是他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”。
4组代表不甘示弱。“但微颔之”、“唯手熟尔”表现出了卖油翁谦虚稳重的性格特点。（板书：谦虚）
5组代表后来居上。“公亦以此自矜”、“汝亦知射乎？吾射亦不精乎?”、“尔安敢轻吾射!”、“笑而遣之”表现出陈尧咨骄傲浮躁，知错能改的性格特点。（板书：骄傲）
这几个小组对文章了解的真透彻，老师为你们感到骄傲。都请坐。
现在同学们是否已经把握了人物的形象呢？接下来我们就找四名同学，男女生各2名，进行分角色朗读的小比赛。嗯，同学们表现的真棒，语气和表情都很到位，请坐。从他们的朗读中我们看到了聪明谦虚、不畏权贵的卖油翁和骄傲自大、知错能改的陈尧咨。
五、拓展延伸
同学们，本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们怎样的道理？我们得到了什么启示呢？
班长来说。回答的真精彩。告诉我们熟能生巧的道理。从中我们明白了，本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，无论做什么，需做到戒骄傲，勿卖弄，艺无止境，学无止境，山外有山，天外有天。（板书：熟能生巧）
六、总结
这个故事虽然短小，却蕴涵丰富的人生哲理；情节简单，但波澜起伏；文字浅显，却韵味无穷。让我们不得不为祖国的语言文字感到自豪。愿同学们在阅读浅易文言文的过程中，扩大对祖国古代社会的认识，感受传统文化的魅力。
七、作业
同学们，卖油翁走了之后，陈尧咨在院子里踱来踱去，他会想些什么呢？请发挥你们的想象力写一写，下节课我们一起分享。
下课，同学们再见！
八、板书
卖油翁
欧阳修
陈尧咨
卖油翁
熟
善射
能
善酌
生
骄傲
巧
谦虚