人教版七年级地理下册6.2自然环境 教学设计

第二节　自然环境
教学目标
?知识目标
使用亚洲气候分布图、气温曲线图和降水量柱状图及相关资料归纳总结亚洲的气候特点，分析气候对农业的影响。
?过程与方法
1．运用地图和有关资料归纳出亚洲的气候特点及其受哪些因素的影响。
2．运用图表说出某一地区气候的特点及其对当地农业生产和生活的影响。
?情感态度与价值观
通过学习亚洲气候与位置、地形、农业的关系，分析气候特征的影响因素，逐渐形成追根求源的探索意识。
教学重难点
?重点
运用地图和有关资料归纳出亚洲的气候特点。
?难点
分析影响亚洲气候的因素。
一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　)
[新课导入]　
(从今日的天气等话题导入)根据自己的生活体验，想想我们本地的气候有什么特点？
[回答]　学生根据本地实际情况回答。
[引导]　气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。亚洲作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。下面我们一起了解一下有关亚洲的气候知识。
探究一　复杂的气候
[课件展示]　“亚洲的气候类型”图(教材图6.13)，让学生读图回答：亚洲主要有哪些气候类型？
[学生]　看图回答。
[引导]　全世界的主要气候类型有11种，亚洲有9种，说明了什么？
[学生回答]　亚洲气候类型复杂多样。
[板书]　一、特点
1．复杂多样
[教师提问]　观察其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪儿？
[读图回答]　温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲中西部。
[继续引导提问]　此种气候分布区距离海洋的远近如何？
[学生回答]　距海遥远，深入亚洲大陆内部。
[课件展示]　“亚洲的气候类型”图及图6.4亚洲不同气候类型景观举例。
[学生]　阅读P10－11教材内容，了解亚洲各类气候的大致范围和特点。
[引导]　请同学们继续看“亚洲的气候类型”图。看看亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有几种季风气候全年降水量比较多，是哪几种？主要分布在哪儿？
[学生读图回答]　热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候，主要分布在亚洲的东部和南部。
[板书]　3.季风气候显著
[讲述]　教师简单解释何谓季风气候，在黑板上画出亚洲轮廓简图，在图上画箭头简单示意季风的成因，用课件展示三种季风气候的降水季节分配图(下图)，帮助学生分析季风气候降水的特点。
[小结]　降水的多少与夏季风有什么关系？夏季风强，降水多，反之，降水少。
[小结]　亚洲的气候主要有什么特点？
[学生]　气候复杂多样、温带大陆性气候分布最广、季风气候显著。
[引导]　现在让我们用分析亚洲气候的方法来了解北美洲的气候分布。
[学生讨论]　完成P12活动题1、2
[总结]　影响亚洲、北美洲气候的因素有：纬度位置、海陆位置和地形。
[课堂小结]　总结本课要点，即亚洲的气候特点和形成原因。
[课后作业]
完成《导学案》
地图是学习地理的重要工具，教学过程中引导学生读图，进行归纳并得出结论，培养学生读图分析问题的能力，取得了良好效果。在分析亚洲河流的流向时，首先让学生读图，从图中找出亚洲主要的河流，在图中描出，并说出河流注入的海洋，进行归类，从而归纳出亚洲河流的流向是从中部流向四周。学生自然就得出了“亚洲河流大多发源于中部，呈放射状流向四周的海洋”的结论。学生能够体验到地图分析对解决地理问题的重要性。