五年级下册数学课件-分数的意义-人教版(共23张PPT)

(共23张PPT)
擂鼓小学
他们能得到整个的苹果吗?
实际生活中，人们在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
为了适应实际生活的需要，
于是人们就发明了分数。
操作要求：
1、请每个同学选择一种学具。
2、先分一分，可采用涂一涂、画一画、折一
折、圈一圈的方式表示出
3、做好后，自己先口述你的
-
的意思，再和
小组内成员交流。
4、完成后，班级展示。
1
4
1
4
。
一个物体
一种图形
一个计量单位
分数的意义：
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。
表示
把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。
3
5
分子
分数线
分母
表示取的份数
表示把单位“1”平均分的总份数
表示把单位“1”平均分
表示
把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。
3
5
分子
分数线
分母
表示取的份数
表示把单位“1”平均分的总份数
表示把单位“1”平均分
1
2
3
8
说说下列分数的意义。
一堆糖，平均分成
2
份，
每份是这堆糖的
。
1
2
一堆糖，平均分成
2
份，
每份是这堆糖的
。
1
2
2
3
一堆糖，平均分成
2
份，
每份是这堆糖的
。
1
2
2
3
3
4
一堆糖，平均分成
2
份，
每份是这堆糖的
。
1
2
2
3
3
4
5
6
2个
3个
5个
1、用分数表示下面各图中涂色的部分，并说说这些分数的分数单位及有几个这样的分数单位。
分数单位：
几个：
—
—
—
—
1
4
1
9
1
5
1
4
3个
5个
3个
2个
1
8
1
3
每袋粽子是这些粽子的
。
1
4
每种颜色的跳棋是这盒跳棋的
。
1
6
2、
《科学天地》大约占黑板报版面的几分之一？
《艺术园地》大约占黑板报版面的几分之一？
3.在生活中找分数：
实践与探索
1、你是全班人数的（
）。
2、你是你们小组人数的（
）。
3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（
）。