北师大版八年级数学下册 第五章 分式与分式方程达标检测提升卷(含答案)

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名称 北师大版八年级数学下册 第五章 分式与分式方程达标检测提升卷(含答案)
格式 zip
文件大小 164.0KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-06-08 17:36:14

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文档简介

北师大版八年级数学下册
第五章
达标检测提升卷
时间:120分钟     满分:120分
题号



总分
得分
一、选择题(每题3分,共30分)
1.若分式有意义,则x的取值范围是(
)
A.x≠5
B.x≠-5
C.x>5
D.x>-5
2.若与互为相反数,则x的值是(
)
A.1
B.2
C.3
D.4
3.当x=6,y=-2时,代数式的值为(  )
A.2
B.
C.1
D.
4.下列各式从左到右的变形中,正确的是(  )
A.=
B.=
C.-=
D.=
5.若把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值(

A.扩大3倍
B.不变
C.缩小3倍
D.缩小6倍
6.已知甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同,两人每天共做140个零件,设甲每天做x个零件,根据题意,可列方程为(  )
A.
B.
C.
D.
7.嘉怡同学在化简中,漏掉了“”中的运算符号,丽娜告诉她最后的化简结果是整式,由此可以猜想嘉怡漏掉的运算符号是(  )
A.+
B.-
C.×
D.÷
8.炎炎夏日,甲安装队为A小区安装66台空调,乙安装队为B小区安装60台空调,两队同时开工且恰好同时完工,甲队比乙队每天多安装2台.设乙队每天安装x台,根据题意下面所列方程正确的是(  )
A.=
B.=
C.=
D.=
9.已知关于x的分式方程+=1的解是非负数,则m的取值范围是(
)
A.m>2
B.m≥2
C.m≥2且m≠3
D.m>2且m≠3
10.A、B两地相距48千米,一艘轮船从A地顺流航行至B地,又立即从B地逆流返回A地,共用去9小时,已知水流速度为4千米/时,若设该轮船在静水中的速度为x千米/时,则可列方程(

A.
B.
C.
D.
二、填空题(每题3分,共24分)
11.当x=4时,分式的值为
.
12.化简:-=
.
13.已知a2+3ab+b2=0(a≠0,b≠0),则代数式+的值等于
.
14.当x=2时,分式的值为0,则k,m必须满足的条件是
.
15.关于x的分式方程+=1的解为正数,则m的取值范围是________.
16.小明同学在对分式方程+=1去分母时,方程右边的1没有乘x-2,若此时求得方程的解为x=2,则原方程的解为________.
17.已知=+,则A=________,B=________.
18.目前,步行已成为人们最喜爱的健身方法之一,通过手机可以计算行走的步数与相应的能量消耗.对比手机数据发现小琼步行12
000步与小博步行9
000步消耗的能量相同.若小琼每消耗1千卡能量行走的步数比小博的多10步,则小博每消耗1千卡能量需要行走________步.
三、解答题(19~21题每题10分,其余每题12分,共66分)
19.计算:(1)-;            (2)÷.
20.先化简,再求值:
(1)÷,其中x=2-;
(2)÷,其中a=3.
21.解分式方程:
(1)=;      (2)+=1.
22.已知M=,N=,用“+”或“-”连接M,N,有三种不同的形式:M+N,M-N,N-M,任选其中一种进行计算,并化简求值,其中x∶y=5∶2.
23.阅读下面材料,解答后面的问题.
解方程:-=0.
解:设y=,则原方程可化为y-=0,方程两边同时乘y,得y2-4=0,解得y1=2,y2=-2.
经检验,y1=2,y2=-2都是方程y-=0的解.
当y=2时,=2,解得x=-1;当y=-2时,=-2,解得x=.
经检验,x1=-1,x2=都是原分式方程的解.∴原分式方程的解为x1=-1,x2=.
上述这种解分式方程的方法称为换元法.
问题:
(1)若在方程-=0中,设y=,则原方程可化为________________;
(2)若在方程-=0中,设y=,则原方程可化为________________;
(3)模仿上述换元法解方程:--1=0.
24.山地自行车越来越受到中学生的喜爱,各种品牌相继投放市场,某车行经营A型车去年销售总额为5万元,今年每辆售价比去年降低400元,若卖出的数量相同,销售总额将比去年减少20%.A,B两种型号车的进货和销售单价如下表:
A型车
B型车
进货单价/元
1
100
1
400
销售单价/元
今年的销售单价
2
000
(1)今年A型车每辆售价为多少元?(用列方程的方法解答)
(2)该车行计划新进一批A型车和新款B型车共60辆,且B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍,应如何进货才能使这批车获利最多?
25.我市新建火车站广场将投入使用,计划在广场内种植A,B两种花木共4
000棵,若A花木数量是B花木数量的2倍还多400棵.
(1)A,B两种花木的数量分别是多少棵?
(2)如果园林处安排24人同时种植这两种花木,每人每天能种植A种花木70棵或B种花木60棵,应怎样安排种植A种花木和种植B种花木的人数,才能确保同时完成各自的任务?
参考答案
一、1.A 2.D 3.D 4.A 5.C 6.B
7.D
8.D 9.C
10.B
二、11、2;12、0;13、-3
;14、k=2且m≠-2;15.m>2且m≠3;
16.x=1 点拨:小明去分母得到的整式方程是2x-(3-m)=1,把x=2代入,得4-(3-m)=1,解得3-m=3.故原分式方程为+=1,解得x=1,经检验,x=1是原分式方程的解.
17.-; 点拨:∵=+,∴==,即解得
18.30 点拨:设小博每消耗1千卡能量需要行走x步,则小琼每消耗1千卡能量需要行走(x+10)步,根据题意得=,解得x=30,经检验,x=30是原方程的解.故小博每消耗1千卡能量需要行走30步.
三、19.解:(1)原式=-==.
(2)原式=·=-·=-.
20.解:(1)原式=÷=·=2-x.当x=2-时,2-x=2-(2-)=.
(2)原式=·=·=.当a=3时,==2.
21.解:(1)方程两边都乘x(x+2),
得2(x+2)=3x,解得x=4.
检验:当x=4时,x(x+2)≠0,所以原分式方程的解为x=4.
(2)方程两边都乘(x+1)(x-1),得(x+1)2+4=(x+1)(x-1),解得x=-3.
检验:当x=-3时,(x+1)(x-1)≠0,所以原分式方程的解为x=-3.
22.解:选择一:M+N=+==.当x∶y=5∶2时,x=y,原式==;
选择二:M-N=-==.当x∶y=5∶2时,x=y,原式==-;
选择三:N-M=-==.当x∶y=5∶2时,x=y,原式==.
点拨:任选一种即可.
23.解:(1)-=0 (2)y-=0
(3)原方程可化为-=0,
设y=,
则原方程可化为y-=0.
方程两边同时乘y,得y2-1=0,解得y1=1,y2=-1.
经检验,y1=1,y2=-1都是方程y-=0的解.
当y=1时,=1,该方程无解,
当y=-1时,=-1,解得x=-,经检验,x=-是原分式方程的解.
∴原分式方程的解为x=-.
24.解:(1)设今年A型车每辆售价为x元,则去年每辆售价为(x+400)元.
由题意,
得=,
解得x=1
600.
经检验,x=1
600是所列方程的根.
答:今年A型车每辆售价为1
600元.
(2)设车行新进A型车m辆,获利y元,则新进B型车(60-m)辆.
由题意,得
y=(1
600-1
100)m+(2
000-1
400)(60-m),
即y=-100m+36
000.
∵B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍,
∴60-m≤2m.∴m≥20.
由y与m的关系式可知,-100<0,
∴y的值随m值的增大而减少.
∴当m=20时,y有最大值.
∴60-m=60-20=40.
答:当车行新进A型车20辆,B型车40辆时,才能使这批车获利最多.
解:(1)设A种花木的数量是x棵,B种花木的数量是y棵,依题意,得
解得
答:A种花木的数量是2
800棵,B种花木的数量是1
200棵.
(2)设安排m人种植A种花木,则安排(24-m)人种植B种花木,依题意,得
=.
解得m=16.
经检验,m=16是原方程的根,且符合题意.
∴24-m=8.
答:应安排16人种植A种花木,安排8人种植B种花木.