人教版高二物理选修3-1第一章 1.1 电荷及其守恒定律（共24页ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版高二物理选修3-1第一章 1.1 电荷及其守恒定律（共24页ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1009.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-06-08 18:57:53 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
1.1
电荷及其守恒定律
高一物理组
第一章
静电场
电！
生活中的静电现象
判断物体是否带电：能否吸引轻小物体。
秋冬季，刚梳过头发的梳子可以吸引纸屑
秋冬季的放电现象
一、静电的发现
1、公元600年左右，希腊人泰勒斯：
摩擦过的琥珀吸引轻小物体
2、公元一世纪，东汉王充《论衡》：
“顿牟掇芥”
3、公元十六世纪，英国吉尔伯特创造单词：
electricity—电；electric
charag—电荷
4、美国科学家富兰克林：
正电荷
：丝绸摩擦过的玻璃棒带有的电荷
负电荷
：毛皮摩擦过的橡胶棒带有的电荷
例1
有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则
A．B、C球均带负电
B．B球带负电，C球带正电
C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电
D．B、C球都不带电
原子
原子核
核外电子
质子
中子
（+）
（不带电）
离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子
根据物质的微观结构解释摩擦起电的原因：
（中性）
（-）
（+）
5、20世纪后，人们对电的认识再次深入
1、摩擦起电
二、起电方式
得电子：带负电
失电子：带正电
实例
材料
带电种类
起电的微观机制
用丝绸摩擦玻璃棒
玻璃棒
正电荷
物质对电子的束缚能力不同；
电子在不同物体间转移；
常用于绝缘介质
丝绸
负电荷
用毛皮摩擦橡胶棒
橡胶棒
负电荷
毛皮
正电荷
2、感应起电
A
B
实例
导体上电荷分布
起电的微观机制
用带电体靠近导体，然后将导体分成两个部分
近端与带电体电荷种类相反
导体由自由电子和离子构成，
自由电子在导体内可以移动，利用吸引、排斥判定。
静电感应使导体表面的电子重新分布，发生了转移。
远端与带电体电荷种类相同
3、接触带电
接触后
再分开
+Q
+Q
接触后
再分开
+Q
-3Q
-Q
-Q
起电的微观机制：电子从一个物体转移到另一个物体
实例：两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配
Ｑ
Ｑ
三、电荷守恒定律
表述一：
电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总量保持不变。
表述二：
一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总保持不变。
例2
有三个完全一样的绝缘金属球，A球带的电荷量为q，B、C均不带电。现要使B球带的电荷量为3q/8，应该怎么办？
静电计(指针式验电器)
验电器
+
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
+
+
验电器的效果
1.当带电体靠近导体时，导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷，如图3甲所示.
2.导体接地时，该导体与地球可视为一个导体，而且该导体可视为近端导体，带异种电荷，地球就成为远端导体，带同种电荷，如图乙、丙所示.
图3
说明：用手摸一下导体，再移开手指，相当于先把导体接地，然后再与大地断开.
感应起电的判断方法
例3
不带电的枕形导体A、B两端各贴有一对金箔。当枕形导体的A端靠近一带电导体C时（
）
A．A端金箔张开，B端金箔闭合
B．用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合
C．用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开
D．选项A中两对金箔分别带异种电荷，选项C中两对金箔带同种电荷
1.电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑
C
3.元电荷：一个电子所带电量为元电荷
4.比荷：带电体的电荷量与质量的比值
美国科学家密立根
2.电荷量是标量
比较电荷量的多少,要比较电荷量的绝对值
所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍
四、元电荷
?
?
例4
有两个完全相同的带电金属小球
A、B，分别带有电量QA=
-6.4×10-9C，QB=3.2×10-9C，让两金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移？转移了多少个电子？
例1 (多选)关于摩擦起电现象，下列说法正确的是
A.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子
B.两种不同材料的不带电的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷
C.摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而形成的
D.丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电
例2 (多选)如图2所示，A、B为相互接触并用绝缘支柱支持的金属导体，起初都不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是
A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开
B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片仍张开
C.把C移近导体A，先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开
D.把C移近导体A，先把A、B分开，再把C移走，最后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合
图2
例3 完全相同的两金属小球A、B带有相同大小的电荷量，相隔一定的距离，今让第三个完全相同的不带电金属小球C，先后与A、B接触后移开.
(1)若A、B两球带同种电荷，接触后两球的电荷量大小之比为多大？
(2)若A、B两球带异种电荷，接触后两球的电荷量大小之比为多大？
例4 放在绝缘支架上的两个完全相同的金属小球A、B分别带有电荷量QA＝6.4×10－9
C、QB＝－3.2×10－9
C，让两个金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移？转移了多少个？
答案 电子由B球转移到A球 3.0×1010个
例5 如图5所示，用起电机使金属球A带负电，靠近验电器B的金属球，则
A.验电器的金属箔片不张开，因为球A没有和B接触
B.验电器的金属箔片张开，因为整个验电器都带上了正电
C.验电器的金属箔片张开，因为整个验电器都带上了负电
D.验电器的金属箔片张开，因为验电器下部的两金属箔片
都带上了负电
图5
小
结
?
比荷：带电体的电荷量与质量的比值
1.1
电荷及其守恒定律
高一物理组
第一章
静电场
电！
生活中的静电现象
判断物体是否带电：能否吸引轻小物体。
秋冬季，刚梳过头发的梳子可以吸引纸屑
秋冬季的放电现象
一、静电的发现
1、公元600年左右，希腊人泰勒斯：
摩擦过的琥珀吸引轻小物体
2、公元一世纪，东汉王充《论衡》：
“顿牟掇芥”
3、公元十六世纪，英国吉尔伯特创造单词：
electricity—电；electric
charag—电荷
4、美国科学家富兰克林：
正电荷
：丝绸摩擦过的玻璃棒带有的电荷
负电荷
：毛皮摩擦过的橡胶棒带有的电荷
例1
有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则
A．B、C球均带负电
B．B球带负电，C球带正电
C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电
D．B、C球都不带电
原子
原子核
核外电子
质子
中子
（+）
（不带电）
离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子
根据物质的微观结构解释摩擦起电的原因：
（中性）
（-）
（+）
5、20世纪后，人们对电的认识再次深入
1、摩擦起电
二、起电方式
得电子：带负电
失电子：带正电
实例
材料
带电种类
起电的微观机制
用丝绸摩擦玻璃棒
玻璃棒
正电荷
物质对电子的束缚能力不同；
电子在不同物体间转移；
常用于绝缘介质
丝绸
负电荷
用毛皮摩擦橡胶棒
橡胶棒
负电荷
毛皮
正电荷
2、感应起电
A
B
实例
导体上电荷分布
起电的微观机制
用带电体靠近导体，然后将导体分成两个部分
近端与带电体电荷种类相反
导体由自由电子和离子构成，
自由电子在导体内可以移动，利用吸引、排斥判定。
静电感应使导体表面的电子重新分布，发生了转移。
远端与带电体电荷种类相同
3、接触带电
接触后
再分开
+Q
+Q
接触后
再分开
+Q
-3Q
-Q
-Q
起电的微观机制：电子从一个物体转移到另一个物体
实例：两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配
Ｑ
Ｑ
三、电荷守恒定律
表述一：
电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总量保持不变。
表述二：
一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总保持不变。
例2
有三个完全一样的绝缘金属球，A球带的电荷量为q，B、C均不带电。现要使B球带的电荷量为3q/8，应该怎么办？
静电计(指针式验电器)
验电器
+
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
+
+
验电器的效果
1.当带电体靠近导体时，导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷，如图3甲所示.
2.导体接地时，该导体与地球可视为一个导体，而且该导体可视为近端导体，带异种电荷，地球就成为远端导体，带同种电荷，如图乙、丙所示.
图3
说明：用手摸一下导体，再移开手指，相当于先把导体接地，然后再与大地断开.
感应起电的判断方法
例3
不带电的枕形导体A、B两端各贴有一对金箔。当枕形导体的A端靠近一带电导体C时（
）
A．A端金箔张开，B端金箔闭合
B．用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合
C．用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开
D．选项A中两对金箔分别带异种电荷，选项C中两对金箔带同种电荷
1.电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑
C
3.元电荷：一个电子所带电量为元电荷
4.比荷：带电体的电荷量与质量的比值
美国科学家密立根
2.电荷量是标量
比较电荷量的多少,要比较电荷量的绝对值
所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍
四、元电荷
?
?
例4
有两个完全相同的带电金属小球
A、B，分别带有电量QA=
-6.4×10-9C，QB=3.2×10-9C，让两金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移？转移了多少个电子？
例1 (多选)关于摩擦起电现象，下列说法正确的是
A.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子
B.两种不同材料的不带电的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷
C.摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而形成的
D.丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电
例2 (多选)如图2所示，A、B为相互接触并用绝缘支柱支持的金属导体，起初都不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是
A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开
B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片仍张开
C.把C移近导体A，先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开
D.把C移近导体A，先把A、B分开，再把C移走，最后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合
图2
例3 完全相同的两金属小球A、B带有相同大小的电荷量，相隔一定的距离，今让第三个完全相同的不带电金属小球C，先后与A、B接触后移开.
(1)若A、B两球带同种电荷，接触后两球的电荷量大小之比为多大？
(2)若A、B两球带异种电荷，接触后两球的电荷量大小之比为多大？
例4 放在绝缘支架上的两个完全相同的金属小球A、B分别带有电荷量QA＝6.4×10－9
C、QB＝－3.2×10－9
C，让两个金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移？转移了多少个？
答案 电子由B球转移到A球 3.0×1010个
例5 如图5所示，用起电机使金属球A带负电，靠近验电器B的金属球，则
A.验电器的金属箔片不张开，因为球A没有和B接触
B.验电器的金属箔片张开，因为整个验电器都带上了正电
C.验电器的金属箔片张开，因为整个验电器都带上了负电
D.验电器的金属箔片张开，因为验电器下部的两金属箔片
都带上了负电
图5
小
结
?
比荷：带电体的电荷量与质量的比值