(共45张PPT)
16.田忌赛马
第一课时
五年级
语文
16.
田忌赛马
《田忌赛马》根据汉代司马迁的《史记?孙子吴起列传》相关内容改写。
16.
田忌赛马
《田忌赛马》根据汉代司马迁的《史记?孙子吴起列传》相关内容改写。
《田忌赛马》根据汉代司马迁的《史记?孙子吴起列传》相关内容改写。
《将相和》根据汉代司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》相关内容改写。
《田忌赛马》根据汉代司马迁的《史记?孙子吴起列传》相关内容改写。
《将相和》根据汉代司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》相关内容改写。
《田忌赛马》根据汉代司马迁的《史记?孙子吴起列传》相关内容改写。
《将相和》根据汉代司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》相关内容改写。
16.
田忌赛马
安全框内
赏识
引荐
脚力
胸有成竹
出谋划策
不动声色
如实相告
摩拳擦掌
跃跃欲试
兴致勃勃
安全框内
赏识
引荐
脚力
胸有成竹
出谋划策
不动声色
如实相告
摩拳擦掌
跃跃欲试
兴致勃勃
安全框内
赏识
引荐
脚力
胸有成竹
出谋划策
不动声色
如实相告
摩拳擦掌
跃跃欲试
兴致勃勃
孙膑
安全框内
赏识
引荐
脚力
胸有成竹
出谋划策
不动声色
如实相告
摩拳擦掌
跃跃欲试
兴致勃勃
孙膑
安全框内
赏识
引荐
脚力
胸有成竹
出谋划策
不动声色
如实相告
摩拳擦掌
跃跃欲试
兴致勃勃
孙膑
田忌
安全框内
赏识
引荐
脚力
胸有成竹
出谋划策
不动声色
如实相告
摩拳擦掌
跃跃欲试
兴致勃勃
孙膑
田忌
安全框内
赏识
引荐
脚力
胸有成竹
出谋划策
不动声色
如实相告
摩拳擦掌
跃跃欲试
兴致勃勃
孙膑
田忌
齐威王
田忌
安全框内
赏识
引荐
脚力
胸有成竹
出谋划策
不动声色
如实相告
摩拳擦掌
跃跃欲试
兴致勃勃
孙膑
田忌
齐威王
田忌
安全框内
赏识
引荐
脚力
胸有成竹
出谋划策
不动声色
如实相告
摩拳擦掌
跃跃欲试
兴致勃勃
孙膑
田忌
齐威王
田忌
观众
安全框内
齐威王
田忌
孙膑
16.
田忌赛马
安全框内
齐威王
田忌
孙膑
将军
16.
田忌赛马
安全框内
齐威王
田忌
孙膑
将军
门客
16.
田忌赛马
安全框内
齐威王
田忌
孙膑
将军
门客
军师
16.
田忌赛马
安全框内
齐威王
田忌
孙膑
将军
门客
军师
引荐
16.
田忌赛马
安全框内
齐威王
田忌
孙膑
将军
门客
军师
出谋划策
引荐
16.
田忌赛马
擦
赢
拳
荐
策
擦
赢
拳
荐
策
擦
赢
拳
荐
策
擦
赢
拳
荐
策
擦
赢
拳
荐
策
16.
田忌赛马
安全框内
第一部分（1—2自然段）：主要写孙膑观赛，有发现。
第二部分（3—9自然段）：主要写孙膑赛前，献计策。
第三部分（10—16自然段）：主要写田忌和齐威王赛马，
获胜。
16.
田忌赛马
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
提取关键信息
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
提取关键信息
转述人物对话
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
提取关键信息
转述人物对话
把握主要情节
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
安全框内
孙膑观赛，有发现。
安全框内
孙膑观赛，有发现。
安全框内
孙膑赛前，献计策。
安全框内
田忌和齐威王赛马，获胜。
16.
田忌赛马
16.
田忌赛马
课后作业
1.
正确、流利地朗读课文。
2.
书写本课生字、词语。
3.
用自己的话简要讲一讲《田忌赛马》的故事。(共37张PPT)
16.田忌赛马
第二课时
五年级
语文
安全框内
一、听句子，猜词语，写下来。
—————————————————————
学习单
安全框内
一、听句子，猜词语，写下来。
—————————————————————
胸有成竹
摩拳擦掌
出谋划策
跃跃欲试
学习单
安全框内
第一部分（1—2自然段）：主要写孙膑观赛，有发现。
第二部分（3—9自然段）：主要写孙膑赛前，献计策。
第三部分（10—16自然段）：主要写田忌和齐威王赛马，
获胜。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
？
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大
家的马脚力相差不多，而且都能分
成上、中、下三等。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大
家的马脚力相差不多，而且都能分
成上、中、下三等。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
输
赢
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大
家的马脚力相差不多，而且都能分
成上、中、下三等。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
赢
输
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
输
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
赢
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
输
赢
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
赢
输
赢
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
齐威王
田忌
孙膑
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
齐威王
田忌
孙膑
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
孙膑
拓展阅读
《围魏救赵》
《马陵之战》
《赤壁之战》
《空城计》
……
课后作业
1.
有感情地朗读课文，试着给家人讲讲《田忌赛马》
这个故事。
2.
感兴趣的同学，可以阅读历史上运用谋略取得胜利
的故事。找一找相关的资料，和家人、同学交流。
