11.拧螺丝
教学设计
一、课时安排：1课时
二、教学目标：
1、知道螺丝有不同的种类；
2、知道拧不同的螺丝要选择不同的螺丝刀
3、利用螺丝和对应的螺丝刀，组装小桌子等模型
三、重点与难点：
重点：认识多种多样的螺丝，选择合适的螺丝刀拧螺丝。
难点：制作小桌子、小车模型。
四、教学准备：
各种各样的螺丝、木板、木条、一字与十字螺丝刀、印泥、制作小桌子、小车的组件
五、教学过程
（一）导入：
1、设置情境：老师收到一个礼盒，还没来得及拆开，请大家猜猜里面有什么？
2、拆开礼盒，拿出小车，玩一玩——轮子怎么掉了？能修好吗？怎么修？
3、螺丝长什么样？有什么用？怎么安装？这节课让我们一起来拧螺丝吧。
（二）观察螺丝，给它们分类
1、提问：你认得螺丝吗？它有什么特征？
2、小组活动：观察材料袋里的螺丝，给它们分分类。
3、请小组来屏幕上拉一拉，拽一拽，展示自己的分类结果。
4、盖螺丝章，观察螺丝帽的印记，再试着给螺丝分类。
5、谈话：可以按螺丝的长短、材质、螺丝帽等特征给螺丝分类。
（三）选择合适的螺丝刀拧螺丝
1、提问：用什么工具可以将螺丝拧进轮子？
2、小组活动：选择合适的螺丝刀，将一字、十字的螺丝拧进木板。
3、汇报交流结果：一字的螺丝刀可以拧一字、十字的螺丝，十字的螺丝刀只能拧十字的螺丝。
4、请一个孩子使用螺丝刀修复那架丢了轮子的小车。
5、用材料袋中提供的材料制作小桌子、小车。
（四）认识更多的螺丝和拧螺丝的工具
1、出示外六角形螺丝、内六角形螺丝，思考，这类螺丝要怎么拧？
2、认识十字形扳手、L形扳手，了解它们的作用。活动记录单
（
）组
一、观察螺丝，我们小组发现它们在
、
、
等方面存在不同，可以根据这些不同对螺丝进行分类。
二、将螺丝与合适的工具连起来。
小组任务：小组合作，制作一张结实的桌子。
小组任务：小组合作，制作一张桌子、一辆小车。
小组任务：小组合作，制作一张桌子、一辆小车。
图片来源:视觉中国Www.vcg.com(共8张PPT)
你会修小车的轮子吗？
苏教版二年级下册第4单元第2课
拧螺丝
你认得螺丝吗？它有什么特征？
活动一：找出螺丝
螺纹
活动要求：小组把盒子里不是螺丝的零件放进小塑料袋中，是螺丝的零件就留在盒子里。
螺
帽
一
字
十
字
活动二：观察材料袋里的螺丝，给它们分分类
观察螺丝，我们小组发现它们在
、
、
等方面存在不同，可以根据这些不同对螺丝进行分类。
选择什么样的工具能把螺丝装进小车？
学习使用螺丝刀拧螺丝
活动三：选择合适的螺丝刀拧螺丝
活动要求：小组选择合适的螺丝刀分别将一字、十字的螺丝拧进木板里。
活动四：完成小制作
活动要求：小组按照纸条上的要求，利用螺丝、螺丝刀、带孔木条、木板等材料，完成小制作。
认识更多拧螺丝的工具
L形扳手
十字形扳手
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解
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图片来源:视觉中国Www.vcg.com
