三年级下册数学课件-分橘子 北师大版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
北师大版
三年级下册
第一单元
除法
分
橘
子
1.48里有（
）个十和（
）个一
2.
1个十和8个一合起来是（
）个一
检查预习
3.竖式计算
69
÷3
85
÷
4
探究新知
10个
10个
10个
10个
活动一：情境导入，提出问题
1.在具体的故事情境中，经历平均分物过程，初步体验平均分物过程与除法算式的联系。
2.结合“分橘子”的操作过程，进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法，能正确计算。
3.在解决实际问题的过程中体会除法在生活中的实际应用，发展学生的应用意识和解决问题的能力
导学目标
探究新知
活动一：情境导入，提出问题
10个
10个
10个
10个
活动二：合作交流，理解算理
合作要求：
1、小组长组织每位组员用小棒代替橘子
分一分，边分边说分的过程。
2、把自己分的过程用简单的算式表示出
来，在小组内说一说并把算式写在学单上。
3、选好代表准备发言。
48÷3＝
16（个）
答：每人能分到16个。
10个
10个
10个
10个
每人能分到多少个？
30÷3＝10
18÷3＝6
10＋6＝16
你能用竖式表示分的过程和结果吗？把学单上的竖式补充完整。
48÷3＝
16（个）
10个
10个
10个
4
3
8
1
3
1
8
6
1
8
0
10个
活动三：尝试练习，总结算法
1、算一算，想一想
3
2
8
5
4
2
7
3
2
两位数除以一位数，要从被除数的高位除起，
相同数位对齐，每一步除得的余数一定要比除数小。
2、两位数除以一位数的计算方法:
不用计算，你能说出58÷7，73÷6的商分别是几位数吗？你是怎么想的？
3、讨论：怎样判断商是几位数？
1.
⑴
64棵树苗平均分给4个小组，每个小组分到多
少棵？分一分，算一算。
⑵
用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步
的意思。
活动四:
达标检测，加深理解
2.
5
15
8
12
活动四:
达标检测，加深理解
3.
8
3
1
9
6
0
8
6
4
9
4
6
活动四:
达标检测，加深理解
4.两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？
活动四:
达标检测，加深理解
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谢谢大家