部编版语文九年级上册第四单元拓展阅读（含答案）

第14课
故
乡
阅读下面的文字，回答问题。（17分）
老屋祭
李汉荣
①记忆里老房子比我的年纪还大。听奶奶说，老房子是民国时期建的。房子是土坯的，只有房子的地基是砖垒成的，是那种古绿古绿的砖。因为久经风雨，红色的瓦砾上稀稀疏疏地长了些茅草，微风一吹，草绿色的种子四处飘散，来年的时候，又会是芳草萋萋。
②老屋的门是暗绿色的，屋门上的几块玻璃，有的已经破了半边。屋顶覆以苇子编成的席子，椽子很黑，黑得油光发亮，因为日久天长，烟熏火燎，有的地方甚至能滴下油来。窗户很小，即使是白天，屋里的光线也很暗。窗框是木头做的，纸糊的窗棂被风一吹沙沙作响。窗户外面是一棵老枣树，记不清它的年纪了，反正自打我记事起，这棵枣树就年年结出累累硕果。
③小时候老屋是我快乐的源泉。夜深人静的夜晚，昏黄色的光晕洒满了小屋，细细的火苗伴着些许的黑烟，袅袅地飘向屋顶。每每这时，父亲总是喜欢点上一支廉价的香烟，坐在小桌旁，深深地吸上一口，然后惬意地吐出缭绕的烟气。橘红色的灯光，照着他古铜色的脸颊，额头上密密的皱纹一道一道地舒展开来，每每此时，我便觉得也许那时便是他最快乐的时候。
④屋里的摆设极其简单，外屋中央摆着一张八仙桌和两张老式的藤椅，因为有些年头了，上面的漆掉了许多，斑驳的表面上有些细碎的小坑，上面沾满了油渍和灰尘。里屋摆着一张桌子和一个长方形大柜子，据说是母亲的随嫁品，木质很好，用了这么多年还完好无损。柜子里除了放衣服，还有一些好吃的东西，小时候因为馋，常常偷偷地掀开柜子拿东西吃。
⑤到了金秋时节，红彤彤的枣子便挂满了树梢，犹如一颗颗光彩夺目的红宝石镶嵌在硕大的树冠上。每年这个季节，便是我们兄妹三个最快乐的日子。每天放学回家，我就噌噌地爬上树，站在树杈上，摘一把红枣塞进嘴里，醉人的香甜嗖地一下从嘴里甜到心里。妹妹够不着，便仰着脖子在树底下等我晃一下枝头，然后噼里啪啦地下起枣子雨。妹妹提着小竹篮，一边吃，一边捡。至今回想起来那种情形，心里还有说不出的兴奋和感动。
⑥东边的院墙很矮，隔壁院子里长着一棵老槐树，春天的时候，槐花穿过矮矮的院墙，小小的院落里便飘满了槐花的香味，抓一把槐花放在嘴里，又香又甜，回味无穷，直到现在我还一直陶醉在童年时代的槐花香里。
⑦父亲早早地盖上了新房，搬离了老房子，住进了新家。一有空的时候，父亲就常回老房子转悠。还经常拾掇拾掇这里，再拾掇拾掇那里，房子漏雨了他就爬上房顶盖盖塑料布，土墙掉皮了就再泥泥。过年的时候，我回了趟老家，到承载着我儿时梦想的老房子里转了转，看了看。因为很久没有住人了，院子里长满了荒草，门前的那棵老枣树已经没有了踪影，地上依稀还能看见几片枯萎凌乱的枣树叶。土坯垒成的院墙终于倒了，只留下南面一段孤零零的门楼，还有那扇写着“忠”字的黑漆漆的大门……残留的白色窗棂发出沙沙的响声，像是在诉说着久远的故事……
⑧我给父亲说，老屋的院墙倒了，父亲听了嘴角动了动，没有说话。但是，久久的沉默和那一声重重的叹息，让我的心酸酸的。
（有删改）
1.
作者说：“小时候老屋是我快乐的源泉。”细读全文，说说作者回忆了哪些与老屋有关的“快乐”记忆。(4分)
2.
阅读文中画线句，完成相关题目。（4分）
（1）
选择一个角度，分析句子的表达效果。（2分）
因为久经风雨，红色的瓦砾上稀稀疏疏地长了些茅草，微风一吹，草绿色的种子四处飘散，来年的时候，又会是芳草萋萋。
（2）
结合语境，分析加点词的作用。（2分）
一有空的时候，父亲就常回老房子转悠。还经常
拾掇拾掇这里，再拾掇拾掇那里，房子漏雨了他就爬上房顶盖盖塑料布，土墙掉皮了就再泥泥。
3.
下面这段话是从原文里抽出来的，有人认为应该放在文章开头，有人认为应该放在文章结尾，你的观点呢？请简要写出理由。（3分）
老屋的院墙终于倒了，唯有两扇黑漆漆的大门和几间残破的土坯房还矗立在那里，还有一些憔悴的记忆留在风中……
4.
细读全文，结合【链接材料】，探究作者写《老屋祭》的意义。（6分）
【链接材料】李汉荣在另一篇散文《老屋》的结尾这样写：星光下，我遥看这老屋，心里升起一种深长的敬畏——它像一座静穆的庙宇，寄存着岁月、生命、血脉流转的故事……
1.【答案示例】①看父亲在夜深人静时吸烟。②小时候嘴馋，从老屋的柜子里拿东西吃。③秋天，兄妹三人在老屋的院子里摘枣子吃。④春天在院子里吃又香又甜的槐花。（每点1分）
【解题思路】通读全文，依据题目要求筛选主要内容概括作答。本题可依据文章的③—⑥段所写的“父亲总是喜欢点上一支廉价的香烟……然后惬意地吐出缭绕的烟气”“小时候因为馋，常常偷偷地掀开柜子拿东西吃”“到了金秋时节……摘一把红枣塞进嘴里”“春天的时候……抓一把槐花放在嘴里，又香又甜”等关键内容概括作答。2.【答案示例】(1)示例一：“稀稀疏疏地长了些茅草”细致而传神地描写了老屋萧瑟的景象，烘托出老屋的历史悠久。（2分）
示例二：“草绿色的种子四处飘散”“又会是芳草萋萋”象征了久经风雨的老屋因为有我们的居住而仍旧充满生机的特点。（2分）
示例三：瓦砾的“红”与草籽、芳草的“绿”色彩对比鲜明，形象而传神地描绘出老屋历史悠久又生机勃勃的特点。（2分）
(2)这些叠词描写了父亲在老屋干活的细节，（1分）与“还”“再”“就”等词语搭配，形象地写出了父亲对老屋的不舍与留恋。（1分）
【解题思路】（1）解答此类题，首先要通读句子，理解句子意思，找出句子特点；然后根据句子特点，从修辞手法、句式、用词等角度分析，注意说明其表达效果。句中“红”“绿”色彩对比鲜明，“稀稀疏疏地长了些茅草”这一细节写出了老屋的萧瑟。（2）用了一系列表动作的叠词，写出了父亲对老屋的不舍与留恋。
3.【答案示例】示例一：放在结尾。（1分）自然地总结全文，再现老屋因院墙倒塌后的荒凉，（1分）又传达出作者因老屋倒塌的怅惘之情。（1分）
示例二：放在开头。（1分）引出下文，突出老屋因院墙倒塌后的荒凉，（1分）传达出作者因老屋倒塌的怅惘之情，为下文奠定了感情基调。（1分）
【解题思路】这段话写出了老屋因院墙倒塌后的荒凉，表达了作者的怅惘之情。放在开头与结尾均可，开头作用主要是引出下文，结尾作用则是总结全文。4.【答案示例】老屋历史悠久，“我”的祖辈和父辈曾生活在这里，我们小时候也在这里度过，这里镌刻着我们这个家族血脉流转的故事，是我们家族精神的家园，所以“我”深深地敬畏老屋。（2分）家的搬离，老屋院墙倒塌，院子里枣树的消失，预示着一种生活的结束和另一种生活的开始。（2分）作者写这篇文章，不仅是祭奠老屋，更是对一种生活消失的复杂微妙的感情，这里有惆怅，有留恋，更有一种无奈以及对父辈的理解。（2分）
【解题思路】本题是对文章主题的探究，需要在理解文意的基础上，结合【链接材料】中句子的含意体会作者对老屋蕴含的感情。老屋虽老，却饱藏着作者童年的记忆，饱含了亲人的爱与情（温暖），老屋是精神的家园，当老屋院墙倒塌，枣树消失，面对熟悉的生活消失的那种复杂微妙的感情，有失落，有留恋，有无奈，有沧桑，更包含了对父辈的理解。
第15课
我的叔叔于勒
阅读下面的文字，回答问题。（19分）
铜项链
詹
蒙
①
2003年，我在日本东京读预科班，准备两年之后在日本考大学。
②第二年，我租的旧公寓到期了，又一直找不到合适的房子。当时已经是冬天，寒风刺骨，东京的天空下起了雪，我颓丧地坐在川崎市新丸子车站的长椅上，在越来越暗的天色里，我哭了起来。不知何时，一位老人坐到我旁边，微笑着说：“孩子，你这么年轻，有什么伤心事一定会过去的。”倾诉的渴望让我不管不顾，滔滔不绝地把全部的惶恐和委屈说给她听。老人无法止住我的哭泣，她拉起我的手一直走到她的家里。那是一座破旧的住宅楼，房间摆放的用具都属于20世纪。遇到这样的好人，真像是奇迹发生。
③就这样，我总算再次安定下来了。
④老人很孤独，从不提及自己的丈夫，她只有一个儿子，一年才看她一次。老人有糖尿病，腿脚已经不便，却坚持不肯去医院。我一再追问，才知道她很久没有交国民健康保险了。我[ZZ2]偷偷地去为她办理了国民健康保险，当我把黄色的保险证交给她时，老人[ZZ2]紧紧握住我的手不说一句话。第二天，我请假陪她去医院。老人的糖尿病已相当严重，马上会双目失明，而且很可能转为尿毒症。回家的路上，老人安慰我说:“一个孤老婆子的活与死对这个世界的意义都不大，不要紧。”
⑤第三天清早，我把仅有的78万日元（相当于?5万多元?人民币）的存折塞给老人：“用这钱去住院吧。”我没给老人推辞的机会。办完了住院手续，我才知道那可怜的78万日元只够她全部住院费的五分之四。
⑥
2005年初夏，为了支付住院费，我没日没夜地打工。这期间她儿子来看过她一次，扔下为数不多的钱就走了。第二个月，老人失明了，并发的尿毒症开始吞噬她最后的残躯。
⑦
8月的一天，我去医院看她，一位陌生的男子见到我，如释重负地塞给我一张纸说，他是公立律师事务所的藤山一行，已根据老人的意愿为她起草了遗嘱——老人已经把她全部的、根本不能叫财产的财产给了我。
⑧律师走后，老人从她那满是皱纹的脖子上把一条粗笨的铜项链摘下来，比画了半天才戴到我的脖子上。她说：“孩子，这条项链是我丈夫生前的馈赠，跟了我?57年?。它的主人是九条道孝的外孙，日本最著名的贵族里一个年轻有为的军人。这么多年来，这条项链是我的全部。别看它丑陋，最珍贵的东西不要从表面来判断它。答应我，在任何情况下都不要把它送给任何人，要对它不离不弃。”
⑨
2005年10月，老人辞世。她的儿子拒付母亲的住院费，理由是遗产的继承人也该继承债务。那时，我还欠医院20万日元的治疗费。
⑩两个星期后，藤山律师带着一位西装革履的中年人找到我，他是老人的儿子，因为他怀疑母亲藏有巨额财产，要求过目一下清单，否则就和我打官司。我毫不犹豫地同意了，然而当他仔细过目了他母亲的所有遗产以及那条项链后，默默地在财产放弃说明书上签字，转身离去。
?B11?而我直到2007年5月，才还清医院的债务，成了自由人。
?B12?一天晚上，我反复端详那条项链，实在看不出有什么特别。第二天，我带着项链去了东京最权威的古董店。店主用放大镜端详了老半天后告诉我：“这的确是一条老项链，从重量上看它比铜要轻，很可能是铜皮里包裹了其他东西。”老人临终前说，最珍贵的东西不要凭表面来判断，是在暗示我什么吗？我下定决心弄清真相，于是让店主打开了那层铜皮。铜皮里有一颗硕大的钻石，大约3克拉，镶嵌在圆形的白金座中！我们都惊呆了。店主在测量了钻石的纯度与色泽之后对我说：“小姐，恕我直言，你已经是一个相当富有的人了。”
?B13?老人一生困苦，至死都不肯出卖这条项链。然而我始终不解，为什么她临终前不肯对我说明真相。直到有一天，我路过藤山律师的事务所才知道，老人怕我清楚真相后在她儿子面前露出破绽，她知道我不擅于撒谎。
（有删改）
1.
根据要求回答问题。（6分）
（1）我偷偷地去为她办理了国民健康保险，当我把黄色的保险证交给她时，老人紧紧握住我的手不说一句话。（赏析加点词）(4分)
（2）“别看它丑陋，最珍贵的东西不要从表面来判断它”这句话蕴含着怎样的哲理？(2分)
2.
第④段中，“一个孤老婆子的活与死对这个世界的意义都不大，不要紧”这句话反映了老人怎样复杂的心理？请结合内容简要分析。（6分）
3.
铜项链包裹着一颗硕大的钻石，这在文中有多处暗示，请分条概括。（4分）
4.
文章的主旨是什么？请简要分析。（3分）
1.【答案示例】（1）“偷偷”表示行动不使人觉察，文中指“我”瞒着老人替她办理保险，不想让她知道，怕她拒绝，表现了“我”的善良体贴与细心。“紧紧”的意思是“牢固”，文中指老人握着“我”的手不放松，表现了老人对“我”的感激之情。（每点2分，共4分）
（2）判断一个物品的价值不能只看它的外表，蕴含着判断事物的美丑不能只看表象的哲理。（2分）
【解题思路】(1)作答时，要注意结合语境分析，“偷偷”“紧紧”都表现了人物的心理，因此应从人物心理入手，结合语境和事件进行答题。
（2）句子强调的是判断事物的价值应看其本质，不能看外表。2.【答案示例】①体贴女孩，安慰女孩，不想女孩因为老人的病情严重而担心难过；②老人对亲情失望，唯一的儿子一年才来看她一次，对她漠不关心；③对生活失去信心，老人的房子破旧，用具陈旧，没钱交保险费，病情严重。（每点2分，共6分）
【解题思路】由“意义都不大，不要紧”可知，这是老人对女孩的安慰；结合上文，可知老人唯一的儿子一年才来看她一次，这也令老人对亲情失望；再根据对老人生活环境与状态的描写，可以看出她对生活失去信心。3.【答案示例】
①铜项链的主人身份尊贵；②老人赠送项链时郑重嘱托；?③早?已知晓项链秘密的律师让“我”签字时的如释重负；④古董店店主发现铜项链的重量比铜轻。（每点1分，共4分）
【解题思路】首先要找到文中与“铜项链”相关的情节，主要集中
在⑦至?B12?段，然后梳理情节，分条归纳即可。4.【答案示例】本文叙述老人收留女孩，女孩照顾生病的老人，最后老人把包裹着钻石的铜项链馈赠给女孩的故事，表现了她们善良、感恩、不计个人得失、真情付出的高贵品质，彰显了一个永恒的主题——滴水之恩，涌泉相报（赠人玫瑰，手有余香)。（分析1分，主旨2分，共3分）
【解题思路】作答时，要从具体的事件中归纳出本文的主旨。首先要整体把握各段大意，然后分析事件以及人物形象，由此可得到文章的主旨。
第16课
孤独之旅
阅读下面的文字，回答问题。(19分)
苏小童的夏天
姚
讲
①半个月前，苏小童经历了残酷的中考。按照父亲的规划：如果考上高中，就继续读书；考不上，就子承父业，随他一起进城挑担子卖鸡蛋。
②很不幸，苏小童连分数最低的三中也没考上。第二天，他就去城里找父亲。门没锁，父亲也不在家。苏小童放下行李，就向着麻将馆走去。麻将馆里烟雾弥漫，但苏小童还是一眼就看到了黑着脸的父亲。父亲也看到他了，连忙向他招手：“儿子，过来给老子抓两把，改改手气。”他很不喜欢父亲打麻将，因为这事母亲和父亲多次吵架，最终母亲负气离家出走了。
③以前放暑假，他来城里找过父亲，随父亲一起去市场，有时会接过父亲的担子挑着走一段。但这次不一样，父亲专门为他准备了一副小一些的担子，还分配给他一个小菜市场。
④早上四点起床，四点二十准时出发，这样就算在路上稍微歇息，也能赶在六点半天亮之前到达目的地。这是肥皂厂外的小菜市，从天亮开始热闹起来，一直持续到八点左右，这里的人买好了菜，收拾好就上班去了。小菜市就苏小童一个人卖鸡蛋，在讨价还价的喧嚣声中，苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。市场上的人渐渐稀少，不忙了，苏小童就点三两小面加个酱肉包子当早饭。把肚子填饱了，再买上中午晚上要吃的菜，挑着担子往回走。
⑤夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱，一不小心就会坏掉。刚开始变坏的鸡蛋，表面看不出来任何变化，却难逃父亲的眼睛。周末，父亲会让苏小童和自己去同一个市场，将这些刚开始变坏的鸡蛋用单独的小篮子装上，让苏小童提去卖，而且告诉大家，这是自己家养的鸡下的蛋，卖鸡蛋是为了凑学费。
⑥独自卖了好几天的鸡蛋，苏小童发现了父亲的秘密。但他没打算忤逆父亲，还是照着父亲的吩咐，去了几百米远的小巷道，摆上装有鸡蛋的篮子，守着卖。偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，然后走了。
⑦过了不知道多久，下雨了。苏小童孤零零地站在雨中，父亲喊他收拾好篮子去躲雨，别把自己淋坏了，看病要花钱。他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。
⑧这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。以前对父亲只是不喜欢，此刻却变成了怨恨。母亲不高兴父亲打麻将，所以离家出走了。想到这里，苏小童的嘴角露出了一丝淡然的笑意——他开始筹划如何逃离，他用了足足一夜的时间来考虑自己如何才能周全地逃离父亲的魔掌。最后决定，用暑假时间挣钱凑够念高中的建设费，回到校园，绝不要子承父业!
⑨第二天，苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋，然后在市场安静下来的时候，找到便宜的农家菜，装进自己卖空的鸡蛋担子里，准备着下午用背篓背到大市场去卖晚市。这些菜卖相不好，但是价格便宜，加上是农家菜，所以还算抢手。
⑩上午从市场回来，苏小童就从买回的菜里随便挑出一点做午饭。吃完饭，父亲午休了。苏小童向邻居大叔借了个陈旧但功能尚全的冰糕箱，背着冰糕箱就出去卖冰糕了。第一声叫卖是很难喊出口的，但是只要第一声喊出来了，后面再喊就不害羞了。
?B11?日子一晃就是八月底了。苏小童向父亲摊牌，说自己不想和他一起做生意，想回学校继续念书。父亲一脸的不屑，就你那点儿分数，还想念书？三中的分数线都没到。
?B12?苏小童默默不语，在那里数钱。很久他才将那一堆散钱数出来：四千六百二十八块三毛。
?B13?“这是我这个暑假自己挣到的钱，我打听过了，没到分数线念三中要交两千的‘建设费’，学费是六百八。剩下的钱，足够我一学期的生活费了。”
?B14?看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。他打算歇业两天，专门护送儿子回老家。
?B15?要知道,后天就是九月一号了。
1.
苏小童没有考上高中，进城准备子承父业。后来为什么又决定绝不要子承父业？阅读全文，简要分析其原因。（3分）
2.
下列句子中的加点词语蕴含着人物怎样的心情？请联系上下文，简要分析。（4分）
(1)他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。（2分）
(2）
看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。(2分)
3.
父亲这一人物形象在小说中有哪些作用？请联系小说内容简要分析。（6分）
4.
小说以“要知道,后天就是九月一号了”结尾，有何用意？根据生活经验，结合内容，
简要阐述。（?6分?）
1.【答案示例】苏小童发现父亲让他把坏鸡蛋卖给别人，（1分）为了挣钱，不择手段，丧失了做人的善良与尊严，（1分）他不愿意像父亲那样活着。（1分）
【解题思路】第⑧段写苏小童“最后决定……回到校园，绝不要子承父业”，从上文即可得出苏小童态度转折的原因。由“这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子”可知他怨恨父亲为了挣钱而不择手段，丢失了做人的尊严，所以他想逃离，不再子承父业。2.【答案示例】(1)为父亲只看重钱财不关心自己而气恼、伤心、难过；（1分）为自己听从父亲吩咐卖坏鸡蛋而羞愧、难受、委屈。（1分）
(2)因儿子吃了不少苦而心疼，因自己忽视儿子的需求而自责，（?1分?）为儿子有目标有决心而感动。（1分）
【解题思路】解答此题要弄清事件的缘由，根据人物的处境来分析。（1）句，出现在父亲让苏小童卖坏鸡蛋，遇到下雨，父亲为了避免苏小童淋雨生病花更多的钱而叫苏小童躲雨时，苏小童为父亲只看重钱，缺乏对自己的关心而感到伤心难过。（2）句，写的是父亲流泪。父亲看到儿子一个暑假受了这么多苦，攒了这么多钱，但自己却没有关心他，内心感到羞愧。同时又为儿子想读书的决心和努力感到自豪。
3.【答案示例】①父亲的形象对苏小童的形象起到衬托的作用。如以父亲的欺诈衬托苏小童的诚信。②父亲参与并推动故事情节的发展。如小说以苏小童到城里找父亲引出下文的故事，又如父亲让苏小童卖坏鸡蛋等，小说情节在父亲的牵引下向前发展。③丰富小说思想意蕴。小说既赞扬了苏小童的做法和品质，又否定了父亲打麻将、欺诈顾客、对孩子的错误引导等不良行为。（每点2分）
【解题思路】父亲是小说的次要人物。小说中次要人物的作用一般有：衬托主要人物；推动情节发展；丰富小说内容。
本文中父亲的形象主要是突出苏小童的形象特点，同时推动情节发展，丰富小说思想意蕴，结合具体内容分析即可。
4.【答案示例】“九月一号”是新学期的开始，预示着苏小童要去读高中了。（2分）小说以此为结尾，含蓄表达了父子俩经过一个夏天的交流与冲突，在相互影响中改变了对人生的态度；（2分）预示着父子俩将迎来新的生活，给读者以想象的空间和美好的期许。（?2分?）
【解题思路】可以从苏小童与父亲两个角度进行分析。从苏小童的角度来看，点出“后天就是九月一号了”，表现他的愿望就要实现，全新的生活即将开始；从父亲的角度来看，父亲一直忽视自己的儿子，在得知儿子要读书，并通过努力挣足了学费与生活费后，心里既内疚又感动，这时点明“后天就是九月一号了”，暗示父亲决心从此开始做一个好父亲，迎来新的生活。