人教版八年级下册生物7.1.1 植物的生殖(21张PPT)

(共21张PPT)
第七单元
生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
1
生物个体的寿命是有限的，但从整个生物圈来看，生命总在不断的延续和发展着……
生物依靠什么来实现不断延续和发展？
生殖和发育
2
第一节
植物的生殖
3
思考
你认为在自然界中的被子植物有几种生殖方式？被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？
花的自花传粉
4
有性生殖：
有性生殖的过程：
5
新一代植株
种子的胚
受精卵
胚珠
花粉
柱头
花柱
花丝
花蕊
花萼、花冠等
花
成熟的植株
雌蕊
雄蕊
子房
花药
卵细胞
精子
花的结构与有性生殖的图解：
6
马铃薯块茎发芽、移栽
无性生殖：
7
图中所示生物分别依靠什么来繁殖下一代？
椒草——
马铃薯——
竹——
叶片
块茎
（竹鞭）地下茎
思考
竹鞭
8
这些植物的生殖方式有什么共性？
它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖）
植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？
对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界中更容易延续后代，不至于灭绝。
9
水螅的出芽生殖
无性生殖的其他方式
还有哪些植物能无性生殖？
块根
甘薯的块根可以长出根和芽
石莲的可以用叶繁殖
10
被子植物的生殖有两种方式：
有性生殖：
无性生殖：
是指由两性
结合形成的
发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有
的遗传特性。
生殖细胞
受精卵
双亲
是指不经过两性生殖细胞的结合，由
直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代，只具有
的遗传特性。
母体
母体
11
有性生殖和无性生殖的本质区别是什么？
是否经过两性生殖细胞的结合。
许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
条件适宜时，通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源；
条件恶劣时，以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
12
剪取植物的一段枝条，把枝条下部插
入湿润的土壤，在适宜的温度下，下部长出根、上部发芽，最后长成新植株，如:甘薯、葡萄，菊、月季等
无性生殖的应用
无性生殖的方法:
嫁接、扦插、压条、组织培养等。
扦插：
把一个植物体的芽和枝，接在另一个植杨体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。如:苹果、桃等
嫁接：
13
嫁接
形成层
枝接
塑料薄膜带
芽接
14
嫁接注意事项：
1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的
紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）
2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
形成层
15
用作扦插的植物茎需要具备的条件:
扦插
扦插注意事项：
16
植物的组织培养
17
1、愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？
细胞的分裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成从芽、根，长成试管苗。
思考
2、为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？
答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。
18
1、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，从生殖方式看这属于（
）
A、无性生殖
B、有性生殖
C、嫁接
D、克隆
2、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是
（
）
A、不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖
B、由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖
C、能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞
D、利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖
B
C
当堂练习
19
3、属于有性生殖的是（
）
A、白菜开花结果
B、椒草的叶长成新植株
C、马铃薯的块茎发芽生根
D、柳树枝条扦插长成新的植株
4、判断
①一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（?
）
②植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（?
）
A
当堂练习
×
×
20
5.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（
）
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；
②玉米种子种下去长出玉米植株；
③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；
④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；
⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；
⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．④⑤⑥
D
当堂练习
21