(共27张PPT)
第2章
第3节
声的利用
学习目标
1.通过观察、参观或观看有关的文字、图片、音像资料等，了解声的有关知识和应用；
2.通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。
【重点】了解声音可以传递信息，了解声音可以传递能量。
【难点】现代技术中与声有关的知识应用。
学习目标
学习目标
知识回顾
1.
影响音调高低的因素是什么？
物体振动得快，频率高则音调高；振动得慢，频率低则音调低。
2.
超声波和次声波
高于20000Hz的声叫做超声波；低于20Hz的声叫做次声波。
3.
响度与振幅的关系
响度决定于振幅。
振幅越大，响度越大。
4.
决定音色的因素是什么？
发声体的材料、结构等自身因素。
课堂导入
课堂导入
新课引入
生活中可能有很多关于声音利用的事件，但我们可能没有在意。隆隆的雷声预示着一场大雨即将来临；妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化；医生会用各种各样的超声仪器为患者诊病……
新知探究
自然界中的声现象实在是太多了。除了人类，动物中也有不少利用声的高手。你能举出一些例子吗？
知识点
声与信息
1
一些鸟类利用声音向同类示警，吼猴利用声音吓退敌人，狼利用声音召唤同伴，蝙蝠利用声音捕捉飞虫，海豚利用声音识别食物、敌人和周围的环境等。
新知探究
新知探究
1.
声可以传递信息
不同的动物感受声波的频率范围不同。有些动物对高频声波有很好的反应，有些动物对低频声波有很好的反应。
（1）大象利用次声波交流
大象可以利用我们人类听不到的“声音”
进行交流，这种“声音”就是次声波。
新知探究
新知探究
（2）人们利用仪器接收次声波确定地震、台风、火山爆发、核爆炸的方位和强度。
地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生；一些机器在工作时也会产生人耳听不到的次声波。
（3）蝙蝠对超声波的利用
蝙蝠靠超声波发现昆虫
新知探究
新知探究
（1）定义：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置和距离，这种方法叫做回声定位。
①蝙蝠通过超声波利用回声定位法发现昆虫。
新知探究
2.
回声定位
新知探究
(2)
应用示例
①超声导盲仪：可以探测前进道路上的障碍物，帮助盲人出行。
②倒车雷达：探测汽车后方的障碍物。
倒车雷达
新知探究
新知探究
③声呐：利用声呐系统可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图，获得水中鱼群的信息。
探测海深
声呐探测鱼群
新知探究
新知探究
3.
在医学中的应用
听诊器
中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听。
医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病。
新知探究
新知探究
B超
医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，
反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上。这就是人们常说的“B超”。
新知探究
3.
在医学中的应用
新知探究
4.
超声波无损探伤
工业上可以利用超声波透射法对产品进行无损探测，如果产品内部有缺损，超声波会在缺损处发生反射，根据接收到的声波信号可以鉴定产品是否合格。
利用超声波探伤仪可以检测出锅炉有没有裂纹，甚至还可以知道裂纹有多大、多深。
新知探究
新知探究
(海南中考改编，双选)为了同学们顺利进行中考，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是(
)
A.
用广播传达指令，说明声音的传播不需要介质
B.
调节广播音量，是调节音调的高低
C.
用广播传达指令，说明声音可以传递信息
D.
调节广播音量，是调节响度的大小
典型例题1
C、D
解析：用广播传达指令，说明声音能传递信息，声音可以在空气中传播，声音的传播需要介质；调节广播音量，是调节响度的大小。
——本题源自《教材帮》
新知探究
1.
实验探究:声波能传递能量
知识点
声与能量
2
声波也是一种波动，那么，声波能传递能量吗？
（1）演示：将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到了什么现象？这说明了什么问题？
新知探究
（2）实验现象：观察到火焰随着音乐“舞动”。
（3）实验结论：声波能传递能量。
新知探究
（1）医疗领域：外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石。
向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以被顺利排出体外。
2.
声波传递能量在生产、生活中的应用
新知探究
新知探究
（2）工业领域
①利用超声波对钢铁陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工。
超声波清洗机
②超声波去污：利用超声波使清洗液激烈振动，把物体上的污垢敲击下来而不损坏被清洗的物体，可以用来清洗机器零件、精密仪器、医疗设备等。
新知探究
新知探究
③超声波焊接：利用超声波的热效应，人们研制了超声波焊接机，利用这种焊接机可以焊接塑料制品、缝制化纤纺织品等。
④超声波除尘：单反相机中的超声波滤镜，安置在快门后面，能够通过每秒数万次的超高速振动，将吸附在感光器上的灰尘碎屑震落，达到除尘的目的。
⑤农业：超声波育种——经过超声波处理的种子可以提前发芽，且抗病性强。
新知探究
新知探究
（3）日常生活：利用超声波洗牙、
刷牙、除蚊蝇等。
（4）次声波武器：由于次声波传播的路程远、穿透能力强，且较低频率的次声波达到一定强度时可以致人死亡，因而次声波正越来越多地应用于军事上。
为了安全人们要尽量远离次声波！
新知探究
新知探究
据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出将玻璃杯震碎的声音，下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（
）
A.
声音传递了能量
B.
声音只在玻璃杯中传播
C.
声音是由玻璃杯振动产生的
D.“吼”声越大其频率越高
解析：玻璃杯被“吼”碎说明了声音能传递能量；声音不仅可以在玻璃杯中传播，还可以在空气中传播，“吼王”吼出的声音是由他的声带振动产生的，其“吼”声越大响度越大，说明其振幅越大，但与频率无关，故只有A选项说法正确。
典型例题2
A
科学世界
天坛的回音壁。人站在圆形围墙内附近说话，声音经过多次反射，可以在围墙的任何位置听到。
天坛的圆丘。人站在中央台上说话，会感到声音特别洪亮。
课堂总结
声的利用
声能传递信息
声能传递能量
回声定位——声呐
医学检查——B超
穿透能力——超声波探伤仪
声能传递能量——超声波清洗物体、超声波去除结石
课堂总结
课堂作业
1.
下列事例能说明声能传递信息的是（
）
A.
用超声波美白牙齿
B.
在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒
C.
外科医生利用超声波除去病人体内的结石
D.
用手拍打西瓜，通过听声音来辨别西瓜的生熟
D
课堂作业
2.（2019·揭西县一模）利用声能传递能量的性质来工作的例子有_______________和________________，而利用声能传递信息的性质的例子__________________________。
超声清洗
超声碎石
医用“B超”
课堂作业
3.（2018秋·津南区期末）如图所示，将扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰会跳动起来，这说明声音可以传递__________。生活中经常听到的“女高音”“男低音”，这里面“高”“低”描述的是声音的________。
能量
音调
4.（2019·鄂尔多斯模拟）关于声现象，下列说法中错误的是（ ）
A．声音不仅能够传递信息，还能传递能量
B．“声呐”主要利用了回声
C．课堂上能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声
D．“B超”是利用了次声波穿透力强的特点
D
课堂作业
课堂练习
5.
(乌鲁木齐中考)海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波，下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（
）
A.
超声波听起来比较高亢
B.
次声波听起来比较低沉
C.
次声波可以传递信息也可以传递能量
D.
超声波可以传递信息但不能传递能量
C
课堂作业
课堂练习
6.
用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水有多深？
解：此处海水深度h=v（
）
t
2
=1500m/s×
=3000m
4s
2
课堂作业
答：此处海水深3000m。
