人教版八年级数学上册15.1.2分式的基本性质课件(21张PPT)

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名称 人教版八年级数学上册15.1.2分式的基本性质课件(21张PPT)
格式 zip
文件大小 169.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-06-09 11:41:08

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文档简介

(共21张PPT)
15.1.2 
分式的基本性质
分式
分式必须满足三个条件:①形如
的式子;②A、B都是整式;
③分母B中含有字母.
三个条件缺一不可.
知识回顾
分式的概念:一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子
叫做分式.
分式
中,A叫做分子,B叫做分母.
判断一个式子是否为分式,不能将其化简后再判断,只需看原式的本来“面目”是否符合分式的概念.
分式无意义的条件:分式的分母为0,即当B=0时,分式
无意义.
知识回顾
分式有意义的条件:分式的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,即当B≠0时,分式
才有意义.
知识回顾
分式的值为0的条件:当分式的分子等于0且分母不等于0时,分式的
值为0.
分式的值是在分式有意义的前提下才可以考虑的,所以使分式
的值为0的条件是A=0且B≠0,二者缺一不可.
学习目标
1、了解分式的基本性质,掌握分式的分子、分母和分式本身符号变号的法则.
2、能熟练运用分式的基本性质将分式进行变形.
课堂导入
分数的基本性质:
一个分数的分子、分母乘(或除以)同一个不为0的数,分数的值不变.
如果c≠0,则

.
一般地,对于任意一个分数
,有

,其中a,b,c是不为0的数.
类比分数的性质,你能猜想分式有什么性质吗?
知识点1
新知探究
分式的基本性质
基本性质
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变.
式子表示
,
(C≠0),其中A,B,C是整式.
注意事项
(1)分子和分母同时做“乘法(或除法)”运算;
(2)乘(或除以)的对象必须是同一个不等于0的整式.
用途
进行分式的恒等变形
知识点1
新知探究
示例:
分式的
基本性质
分式的基本性质
分母乘以x
分子乘以x
分母除以
分子除以
知识点2
新知探究
法则:分式的分子、分母与分式本身这三处的正负号,同时改变两处,分式的值不变.
用式子表示:
分式的符号法则
当分式的分子、分母是多项式时,不要把分子或分母第一项的符号误认为是分子或分母的符号.
知识点2
新知探究
重点:(1)分式的基本性质是分式变形的理论依据,运用分式的基本性质进行的变形是恒等变形,即只改变了分式的形式,不改变分式值的大小,但要注意变形后分式取值范围可能有所变化.
(2)若分式的分子或分母是多项式,运用分式的基本性质时,要先用括号把分子或分母括起来,再把分子和分母乘(或除以)同一个不为0的整式.
分式的符号法则
例题解析
新知探究
填空:
(1)

解析:(1)
分母由xy变为y,说明分母除以x,根据分式的基本性质,分子也需要除以x;
.
的分子
除以3x才能得到x+y,根据分式的基本性质,分母也需要除以3x;
.
例题解析
新知探究
填空:
(2)

解析:(2)
的分母由ab变为
,说明分母乘以a,根据分式的基本性质,分子也需要乘以a;
.
的分母由
变为
,需要乘以b,根据分式的基本性质,分子也需要乘以b;
.
随堂练习
1
填空:
(1)
(2)
(3)
(4)
解析:解决分式的恒等变形有关的题目,一般从分子或分母的已知部分入手,先观察等号两边的分子(或分母)发生了怎样的变化,再通过对分母(或分子)作相同的变形求解.
随堂练习
1
(1)
(2)
分母乘以a
分子乘以a
分母除以x
分子除以x
随堂练习
1
(3)
(4)
分母乘以(x+y)
分子乘以(x+y)
分母乘以(m-n)
分子乘以(m-n)
随堂练习
2
下列运算中,错误的是(

A.
B.
C.
D.
解析:A选项中分式的分子、分母同时乘以一个不为0的式子,分式的值不变,选项正确;B选项中分式的分子-a-b=-(a+b),所以分式的运算正确;C选项中分式的分子、分母同时乘以10,分式的值不变,选项正确;D选项中分式的分子变为相反数,而分母不变,则分式的值发生改变,选项错误.
D
随堂练习
3
不改变分式的值,使下列分式的分子、分母都不含“-”号.
(1)
(2)
(3)
解析:(1)
(2)
(3)
随堂练习
4
对于分式
的变形一定成立的是(

解析:A选项中分式的分子、分母同时加上1,不符合分式的基本性质,变形不一定成立;B选项中分式的分子和分母是同时乘以(x-1),但是不能保证
x-1≠0,变形不一定成立;C选项中分式的分子、分母同时乘以(x+1),x+1≠0,符合分式的基本性质,变形一定成立;D选项中不满足分式的符号法则,变形不一定成立.
A.
B.
C.
D.
C
课堂小结
分式
分式的基本性质
分式的符号法则
熟练运用分式的基本性质和分式的符号法则进行计算
拓展提升
1
若x,y的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是(

A.
B.
C.
D.
解析:先按照题目的要求计算出变化后的分式,然后与原分式进行比较,看结果是否等于原来的分式即可解答.
若x,y的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是(

A.
B.
C.
D.
拓展提升
1
解析:A选项:
B选项:
C选项:
D选项:
D