五年级语文下册课件 圆明园的毁灭 1 第二课时（北京版）

课件14张PPT。北京版 五年级 语文 下册 第三单元圆明园的毁灭第二课时学习目标 了解圆明园昔日的辉煌景象，知道在
1860年10月6日英、法联军怎样毁灭了圆
明园。 轻声读课文，看看历经劫难的圆明园向
我们诉说了什么？听了它的诉说，你对圆明
园有了哪些了解？ 1.学习2自然段
朗读课文，画出圆明园由哪几部分组成？（一）昔日辉煌圆明园、万春园和长春园 圆明三园全景图2.学习3自然段 圆明园内丰富多彩的建筑景
观，主要有什么特点？你从哪些词
句中体会出来的？ 3.学习4自然段 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 1.你怎样理解这句话？圆明园都有哪些珍贵的
历史文物？
2.为什么说“圆明园是当时世界上最大的博物馆、
艺术馆”？3.为什么课文结尾将圆明园概括为“园里艺术

的瑰宝、建筑艺术的精华”？
4.全文第二段从三个方面介绍圆明园的辉煌。

表达了作者怎样的思想感情？（二）惨遭毁灭1.学习5自然段 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，3000多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。 在1860年中国的土地上，侵略者为
什么竟敢如此胡作非为，为什么中国军
队不进行抵抗？为什么侵略者敢于销毁
罪证? 课文题目是圆明园的毁灭，应重在
写“毁灭”，为什么却用较大的篇幅写圆
明园昔日的辉煌？