11.7 探究——影响导体电阻大小的因素 习题课件（31张ppt）

第十一章 简单电路
BS版 九年级
第七节　探究——影响导体电阻
大小的因素
D
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B
A
D
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电阻的温度
1．【中考?成都】下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是(　　)
A．导体是否接入电路　　
B．导体两端的电压
C．通过导体的电流
D．导体的长度
夯实基础逐点练
D
2．【中考?福建】在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是(　　)
A．铜线的电阻一定比铝线的小
B．长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等
C．长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大
D．粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，所以铜线的电阻不一定比铝线的小，A错误；长度相同粗细也相同的铜线比铝线的电阻小，B错误；长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小，C错误；粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大，D正确。故选D。
【答案】D
3．甲、乙、丙三根电阻丝由同种材料制成，甲、乙同样粗，但乙较长，乙、丙同样长，但丙较细，则它们的电阻值(　　)
A．可能一样大　B．丙最大　
C．乙最大　 D．甲最大
夯实基础逐点练
【点拨】材料一定，导体越长，横截面积越小，电阻越大。
B
4．【中考?江西】如图所示，卡通动物的对话，形象地描述了导体的电阻大小与导体的材料、
__________和________有关。
夯实基础逐点练
横截面积
长度
5．在如图所示的电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6 A，当缓慢地给金属丝加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数(　　)
A．小于0.6 A　　　　
B．等于0.6 A
C．大于0.6 A　　　　
D．无法判断
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】金属的电阻随温度的升高而增大。
【答案】A
夯实基础逐点练
6．用电源、小灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路，闭合开关，小灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现小灯泡亮度变暗，原因是钨丝____________________。
温度升高，
电阻变大
7．【中考?邵阳】现代生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是(　　)
A．超导体是一种电阻超级大的材料
B．橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料
C．用半导体材料可以制成性能优良的输电导线
D．有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻
夯实基础逐点练
D
8．【中考?百色改编】在“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细(横截面积)不同，a、c粗细相同
而长短不同，导线d由锰铜合
金制成，长短、粗细与导线
b相同。
夯实基础逐点练
(1)实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越______，这种研究方法叫________法。
(2)将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为________A。
夯实基础逐点练
小
转换
1.1
(3)依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如下表所示：
夯实基础逐点练
导线代号
a
b
c
d
电流表的示数
—
1.3 A
2.2 A
2.7 A
①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与________
________的关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是________(填导线代号)。
夯实基础逐点练
【点拨】导线a、b材料、长度相同，但粗细(或横截面积)不同，选导线a、b可以探究导线的电阻与粗细(或横截面积)的关系；
粗细(或横
截面积)
b、d
②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越 ________，横截面积越________，电阻越大。
夯实基础逐点练
【点拨】探究导线电阻的大小与材料的关系，应该选长度和横截面积相同，材料不同的导线，导线d由锰铜合金制成，长短、粗细与导线b相同，所以选b和d。
长　
小　
9．【中考?天津】在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用图示电路分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证：
整合方法提升练
(1)为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体是________(填导体代号)。
整合方法提升练
【点拨】探究导体电阻与导体长度的关系，应控制导体的材料和横截面积相同，改变导体的长度，故应选用的导体是BDE。
【答案】BDE
整合方法提升练
(2)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察________________________也可以判断导体电阻大小，但不足之处是________________________________。
整合方法提升练
【点拨】实验中可通过观察小灯泡亮度来判断电阻的大小，但是当电路中电阻变化不大时，只凭小灯泡的亮暗不易区分。
【答案】小灯泡的亮度；当电路中电阻变化不大时，只凭小灯泡的亮暗不易区分　
整合方法提升练
10．【中考?湖州】小明做了如下实验：如图所示，将整条镍铬合金丝AB接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风挡对镍铬合金丝吹冷风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况，小明所做的这一实验基于的假设是
_______________________。
整合方法提升练
导体的电阻与温度有关
11．【中考?北京】有一种用新型材料制成的电阻，小明通过实验探究该电阻大小与某个预想的因素是否有关。他将该电阻、电流表和开关串联起来，接在电源两端。先用冷风使电阻降温，闭合开关，观察电流表示数为I1，并记录，断开开关。再用热风使电阻升温，闭合开关，观察电流表示数为I2，并记录。他发现：I1＜I2。则小明所探究问题的自变量是__________。
整合方法提升练
整合方法提升练
【点拨】题中通过改变电阻的温度来改变电阻，从而改变电流，使得I1＜I2。故小明所探究问题的自变量是电阻的温度。
【答案】电阻的温度
12．小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究温度变化对铅笔芯的电阻有何影响”的实验。
探究培优拓展练
(1)实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同_____时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与温度变化的关系。
探究培优拓展练
【方法规律】实验中用到的最主要方法是控制变量法。
温度
(2)小刚设计了如图所示的电路。
探究培优拓展练
(3)实验步骤如下：
①先将H型铅笔芯接入电路，闭合开关S，测量并记录通过它的电流；
②用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐________，每隔10 s测量并记录通过它的电流；
③再分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程。
探究培优拓展练
【方法规律】实验中用到的最主要方法是控制变量法。
升高
(4)下表是小刚他们记录的实验数据：
分析表中数据可以初步得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而________。
探究培优拓展练
【方法规律】实验中用到的最主要方法是控制变量法。
减小
(5)请你对他的探究进行评估。
探究培优拓展练
【方法规律】实验中用到的最主要方法是控制变量法。
解：主要不足之处有：①铅笔芯容易燃烧；②不能直接测量铅笔芯的温度；③用酒精灯加热不能保证铅笔芯受热均匀。