第20章数据的初步分析 沪科版八年级数学下册单元测试(有答案)

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名称 第20章数据的初步分析 沪科版八年级数学下册单元测试(有答案)
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2020-06-09 17:50:10

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沪科版八年级数学下册单元测试第20章数据的初步分析
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.五名女生的体重(单位:KG)分别为:37、40、38、42、42,这组数的众数和中位数分别是(

A.42、40
B.42、38
C.40、42
D.42、42
2.为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了该校九年级若干名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在25~30次的学生人数占被调查学生人数的百分比为(

A.40%
B.30%
C.20%
D.10%
3.某同学的器乐、舞蹈、视唱三项成绩依次为85分、90分、94分,其中学校规定这三项成绩所占比例依次为20%、30%、50%.则该同学期末音乐成绩为


A.89
B.91
C.93
D.94
4.对甲、乙、丙、丁四个机器人进行射击测试,每个机器人10次射击成绩的平均数均是环,方差分别为,,,,则成绩最稳定的是(  )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
5.丽华根据演讲比赛中九位评委所给的分数作了如下表格:
平均数
中位数
众数
方差
8.5
8.3
8.1
0.15
如果去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一定不发生变化的是(  )
A.平均数
B.众数
C.方差
D.中位数
6.已知数据的平均数是2,方差是0.1,则的平均数和标准差分别为(

A.2,1.6
B.2,
C.6,0.4
D.6,
7.要从甲、乙、丙三名学生中选出一名学生参加数学竞赛,对这三名学生进行了10次数学测试,经过数据分析,3人的平均成绩均为92分,甲的方差为0.015,乙的方差为0.08,丙的方差为0.024,则这10次测试成绩比较稳定的是()
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法确定
8.下列说法正确的是(

A.要调查现在人们在数字化时代的生活方式,宜采用全面调查方式;
B.要调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命,宜采用抽样调查方式;
C.一组数据3,4,4,6,8,5的中位数是5;
D.若甲组数据的方差s甲2=0.128,乙组数据的方差s乙2=0.036,则甲组数据更稳定.
9.在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼.小丽在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试,并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图(从左到右依次分为六个小组,每小组含最小值,不含最大值)和扇形统计图,若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀,全校共有1200名学生,根据图中提供的信息,下列说法不正确的是(

A.第四小组有10人
B.本次抽样调查的样本容量为50
C.该校“一分钟跳绳”成绩优秀的人数约为480人
D.第五小组对应圆心角的度数为
10.在一次捐款活动中,某学习小组共有13人参加捐款,其中小王的捐款数比13人捐款的平均数多2元,据此可知,下列说法错误的是(

A.小王的捐款数不可能最少
B.小王的捐款数可能最多
C.将捐款数按从少到多排列,小王的捐款数可能排在第12位
D.将捐款数按从少到多排列,小王的捐款数一定比第7名多
二、填空题
11.一组数据:1,2,1,0,2,a,若它们的众数为1,则这组数据的平均数为_______.
12.甲、乙两人参加射击比赛,每人各射击10次,两人所得环数的平均数相同,其中甲所得环数的方差为15,乙所得环数的方差为18,那么成绩较为稳定的是______(填“甲”或“乙”).
13.某次歌唱比赛中,选手甲的唱功、音乐常识、综合知识成绩分别为90分、80分、85分,若这三项按5:3:2的比计算比赛成绩,则选手甲的最后成绩是______________分.
14.已知一组从小到大排列的数据:
1,,,2,6,10的平均数与中位数都是5,则这组数据的众数是______________.
15.某校在“数学小论文“评比活动中,共征集到论文100篇,对论文评比的分数(分数为整数)整理后,分组画出频数分布直方图(如图),已知从左到右5个小长方形的高的比为1:3:7:6:3,那么在这次评比中被评为优秀的论文(分数大于或等于80分为优秀)有______篇.
16.一组数据从小到大的顺序排列为1,1,3,x,4,6,若这组数据的中位数为3,则这组数据的方差是______.
三、解答题
17.在一次捐款活动中,学校团支书想了解本校学生的捐款情况,随机抽取了50名学生的捐款进行了统计,并绘制成如图所示的统计图.
(1)这50名同学捐款的众数为 
 元,中位数为 
 元;
(2)如果捐款的学生有300人,估计这次捐款有多少元?
18.甲、乙两个小组各10名同学进行英语口语会话练习,各练5次,他们每个同学合格的次数分别如下:
甲组:4,1,2,2,1,3,3,1,2,1;
乙组:4,3,0,2,1,3,3,0,1,3.
根据上述信息画折线统计图,并根据统计图指出哪个小组的口语会话的合格次数比较稳定.
19.八(1)班组织了一次经典诵读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表:

7
8
9
7
10
10
9
10
10
10

10
8
7
9
8
10
10
9
10
9
(1)甲队成绩的中位数是  分,乙队成绩的众数是  分;
(2)计算乙队的方差;
(3)已知甲队成绩的方差是1.4,则成绩较为整齐的是  队.
20.某校初级中学数学兴趣小组为了解本校学生年龄情况,随机调查了本校部分学生的年龄,根据所调查的学生的年龄(单位:岁),绘制出如下的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:
(1)本次接受调查的学生人数为_______,图①中
的值为

(2)求统计的这组学生年龄数据的平均数、众数和中位数.
21.为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校组织全校1200名学生进行经典诗词诵读活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取40名学生调查“一周诗词诵背数量”,根据调查结果绘制成的统计图如图所示.
大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成统计表如下:
一周诗词诵背数量
3首
4首
5首
6首
7首
8首
人数
1
3
5
6
10
15
请根据调查的信息分析:
(1)活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的中位数为_____________,平均数为___________;
(2)选择适当的统计量,至少从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.
22.甲、乙两名队员参加射击训练,成绩分别被制成下列两个统计图:根据以上信息,整理分析数据如下:
平均成绩/环
中位数/环
众数/环
方差


(1)写出表格中的值:
(2)分别运用表中的四个统计量,简要分析这两名队员的射击训练成绩.若选派其中一名参赛,你认为应选哪名队员?
沪科版八年级数学下册单元测试第20章数据的初步分析
参考答案
一、选择题
1.A,2.A,3.B,4.A,5.D,6.D,7.A,8.B,9.D,10.D
二、填空题
11..,12.甲.,13.86,14.6,15.45,16.3
三、解答题
17.解:(1)这50名同学捐款的众数为15元,
第25个数和第26个数都是15元,所以中位数为15元;
(2)样本的平均数=(5×8+10×14+15×20+20×6+25×2)=13(元),
300×13=3900,
所以估计这次捐款有3900元.
18.解:画折线统计图如图,从图中可以看出:乙组数据的折线统计图起伏较大,所以甲组同学口语会话的合格次数比较稳定.
19.解:(1)把甲队的成绩从小到大排列为:7,7,8,9,9,10,10,10,10,10,最中间两个数的平均数是(9+10)÷2=9.5(分),
则中位数是9.5分;
乙队成绩中10出现了4次,出现的次数最多,
则乙队成绩的众数是10分;
(2)乙队的平均成绩是:×(10×4+8×2+7+9×3)=9,
则方差是:×[4×(10?9)2+2×(8?9)2+(7?9)2+3×(9?9)2]=1;
(3)∵甲队成绩的方差是1.4,乙队成绩的方差是1,
∴成绩较为整齐的是乙队;
20.解:(1)由图②可知:接受调查的学生人数为:6+10+14+18+2=50人,由图①可知:
m%=1-36%-28%-20%-4%=12%,所以m=12,故答案为:
(2)观察条形统计图,
这组数据的平均数是
在这组数据中,出现了次,出现的次数最多,
这组数据的众数为
将这组数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是

这组数据的中位数为
21.解(1)∵把这些数从小到大排列,最中间的数是第20和第21个数的平均数,
∴中位数是:(首);
平均数为:(首);
(2)活动初40名学生平均诵背数量为5.7,活动一个月后40名学生平均诵背数量为6.65首;活动初学生一周诗词诵背数量中位数为6首,活动一个月后学生一周诗词诵背数量中位数为7首;根据以上数据分析,该校经典诗词诵背活动效果好.
22.解:(1)甲的平均成绩(环),
∵乙射击的成绩从小到大从新排列为:3、4、6、7、7、8、8、8、9、10,
∴乙射击成绩的中位数(环),
又∵乙射击的成绩从小到大从新排列为:3、4、6、7、7、8、8、8、9、10,
∴乙射击成绩的众数:c=8(环)
其方差为:
=×(16+9+1+0+3+4+9)==;
(2)从平均成绩看甲、乙二人的成绩相等均为7环,从中位数看甲射中7环以上的次数小于乙,从众数看甲射中7环的次数最多而乙射中8环的次数最多,从方差看甲的成绩比乙的成绩稳定,
综合以上各因素,若选派一名学生参加比赛的话,可选择乙参赛,因为乙获得高分的可能更大.