Unit2 Going to school第一课时导学案

中小学教育资源及组卷应用平台
Unit
2
Going
to
school第一课时导学案
单元
Unit
2
Going
to
school
年级
5
学习目标
1、掌握本单元重点词汇。2、能用How
do
you
come
to
school?询问对方如何去学校，并能用I
come
to
school
by…/on…回答。3、能听、说、读、写有关如何上学的对。4、能在真实情景中运用英语进行关于交通方式的表达。
学习重难点
1、单词by,
by
bus,
far
from,
on
foot,
by
car,
by
bike,
walk.2、句型
--How
do
you
come
to
school？--I
come
to
school
on
foot/by
bus.
学法指导
尝试模仿
小组合作交流
练习法
课前准备
录音机
多媒体
【新知预习】或【复习回顾】
复习回顾回忆以前学过的交通工具名词，越多越好。新词预习by,
by
bus,
far
from,
on
foot,
by
car,
by
bike,
walk听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
一．.Guess
and
read认真观察图片，猜测交通工具；二.Free
talk.配合老师谈论有关交通方式的问题。谈论上学方式
I
come
to
school
by…/on…，使用学过的交通方式。三．听读课文，注意课文中提到的交通方式。1.
Let’s
learn.
根据问题
How
do
you
come
to
school?和图片引出新词汇by,
by
bus,
far
from,
on
foot,
by
car,
by
bike,
walk并以听读等形式进行学习掌握。2.
Look
and
read.看图片说短语。3.
Listen
and
circle.Circle
the
transportation
that
you
hear.4.Listen
again
and
match.根据听力内容将人物和交通工具连线。5.Listen
and
repeat.听课文并跟读。6.
Fill
and
read.
根据课文内容填空并读句子。7.
Let’s
watch.跟读并注意各位同学来学校的方式。8.
Ask
and
answer.根据短文内容回答问题。9.
Fill
and
read.根据课文内容填写缺少的单词。10.
同桌两人进行对话练习。注意重点单词的发音。11.小组合作，互相检查，指出错误，及时纠正。四．Practice1.
连线题。2．选正确答案。和同学一起进行词汇和句型的训练。
【展示交流】（巩固训练活动或游戏）
1.
画一画你喜欢的交通工具，并能自述如何来学校的。2.小组成员互相询问习惯的交通方式。
【当堂检测】
一、
选出不同类单词。（
）1.
A.
car
B.
bus
C.
by（
）2.
A.
come
B.
to
C.
go
（
）3.
A.
by
B.
on
C.
walk（
）4.
A.
taxi
B.
plane
C.
far（
）5.
A.
far
B.
from
C.
near二．选择填空1.
--____
do
you
come
to
school?
–By
bus.A.
What
B.
How
C.
Where2.
My
home
is
far
____
my
school.A.
/
B.
to
C.
from3.
Joe
____
to
school.A.
walks
B.
walk
C.
walking4.
I
go
to
the
zoo
___
foot.A.
at
B.
on
C.
by5.
Alice
____
near
the
school.A.
lived
B.
live
C.
lives三．按要求写出下列各词1.
far（对应词）_______
2.
go（对应词）___________3.
buy（同音词）_____________
4.
farm
from（汉语）__________5.
feet（单数）__________参考答案：
一、1.
C
2.
B
3.
C
4.
C
5.
B二、1.
B
2.
C
3.
A
4.
B
5.
C三、1.
near
2.
come
3.
by/bye
4.
离……远
5.
foot
课后反思
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)