《变形记》参考教案
教学目标
1.学习现代主义小说中心理描写的方法技巧。
2.通过变形前后家人的态度和主人公自己内心的变化对比，学生自主探究挖掘小说主题。
3.理解小说所揭露的西方现代资本主义社会中的“人的异化”现象。
教学重点
1.通过对人物心理描写的研读及对比手法的探究，学会挖掘小说的主题。
2.认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的象征意义。
教学难点
小说的写作背景与主旨理解。
教学过程
第二课时
回顾内容
引导分析课文
1．通过上节课的学习同学们都已经对小说的内容和情节有了一定的了解。为什么小说的情节如此荒诞，但读起来却能让人理解呢？
明确：细节很真实，尤其是格的心理活动，让人觉得他虽是虫形，实是“人心”，而且对甲虫的习性和对格变形后的心理把握得准确，让人可信。
（要求学生结合课文来回答这个问题。而且还要指导学生：荒诞不是乱讲，而这是部分同学写作文时容易犯的一个毛病――不讲逻辑，不注重细节。）
引导如下：
（1）小说通过心理描写成功地塑造了里格高尔这一形象，现在请同学概括里格高尔在变形后都有哪些心理变化？
明确：①几乎没有表现出特别的惊异和惶恐。就像他只是患了头痛脑热一样。整个过程中，他只说了一句：“我出了什么事啦?”
②突然发现自己变成大甲虫。他惊慌、忧郁，但还想为还清父债而苦干。父亲发现他变成大甲虫，露出恶狠狠的样子，把他赶回卧室。他谦恭地恳求尽快回屋，免得父亲生气。他忍辱负重，顺从父亲。③为家庭经济状况焦虑，自我责备。在绝望中，“他觉得整个房间已经开始绕着他旋转起来，便掉下来摔在那张大桌子的中央”。④受重伤后，遭亲人厌弃而绝望、空洞、平和。一只苹果落到背上，格里高尔身受重伤，终于被妹妹厌弃。他异常冷静，面对变形，面对厌弃，面对死亡，他感到孤独、惊慌、痛苦、绝望，最终平静地死去。从这一点看，他还是一个清醒、坚强的人。
（2）通过同学们刚刚的阅读不难发现,在格里高尔的内心独白中还有关于主人公关于过去生活的回忆，以及主人公生活环境、工作环境、家人情况的介绍，这些心理描写又有什么作用呢？
明确：把不同时空的情节高度的集中起来的一种手法，丰富故事的情节，事故是更加逼真。
（3）请综合主人公说有的心理描写概括格里高尔这一人物形象？
明确：格里高尔本是一个有着丰富情感、浓厚爱意和诗意追求的人，然而在工作和生活的双重压力下，他丧失了自己的自由和追求，几乎整日都在惶恐不安中过日子，他勤勉善良、胆小软弱、安分守己，是一个不能掌握自己命运的弱者，一个完全丧失了自我的悲剧人物。
（4）体会格里高尔变形后他家人的反应
惊恐、厌恶、自我保护、驱赶、袭击
2.格里高尔为什么会变为甲虫?
(这是文章的思想意义所在，是讨论问题中的重点，要注意延伸和拓展。)
根本原因是人性的丧失，人失去了自己本来应有的东西，就异化为非人了，而人之所以会丧失人性是由于：工作压力，人际关系的冷漠，人对自身的命运感到无法把握。
工作压力是因为生活紧张，频率快，——甲虫则是行动缓慢的；
甲虫是自由的，是格里高尔的一种理想；
甲虫之有“甲”，是格里高尔下意识的防范心理起的作用，也是现代人和人之间的一种心理壁垒；
甲虫大身躯，小足，显示出格不堪生活重负的特征。
三、延伸讨论
有人认为作者让主人公变成一只甲壳虫是荒谬的影响了小说的现实性，把主人公描写成为一个遭遇了不幸（丧失劳动能力的疾病、伤残、政治攻击等）更加真实可信，你认为这种说法对吗？
明确：当然也可以让主人公得一种致命的重病或遭遇一次丧失劳动力的重残，然后写他被家人厌弃的过程。但这样的构思其艺术效果不如变形那样强烈。因为作为病人，他有口会说话，有眼睛会看人，你不能当着他的面表现出对他的厌倦，或不给他送饭吃。而一只甲虫，既不会说话，也没有表情，他的孤独感就更加令人感到凄然了——以上是从社会学观点去看的。
在现代艺术创作中，变形是一种怪诞的表现手段，是一种创造“距离”或“陌生化”的技巧。按照美国美学家桑塔那那的说法，怪诞也是一种创造；它违背客观事物的表面真实，却并不违背客观事物的内在逻辑，因此它已进入现代美学的范畴，成为表现主义文学艺术偏爱的一种手法。
四、总结
通过今天的学习我们已经拉近和文学大师卡夫卡的距离并且对西方文学中的独白式的心理描写有了一定的了解，再一次看清了现代资本主义对人性的戕害。最后用王小波的话来结束本文，他说：“我正等待着有一天，自己能够打开一本书不再期待它有趣，只期待自己能受到教育。”《变形记》就是一本这样的好书。读它，有一种“思维的乐趣”，有一种睿智的感觉，思想上的所得显然多于心灵的收获。希望同学们继续研读。?
五、作业
请参照本文心理描写的方法写一篇４００字左右的短文。(共12张PPT)
变形记(节选)
第一课时
情境导入
文学大师曹雪芹在《红楼梦》自题诗中曾言道“满纸荒唐言，一把心酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”曹雪芹用他的“荒唐言”留下了一部惊世之作，无独有偶西方表现主义大师卡夫卡也用他的独特的体验为我们创造了一个离奇荒诞的故事《变形记》。
作者介绍
卡夫卡，1883年出生于奥匈帝国统治时期的布拉格，父亲是一位白手起家的商人，性格暴躁，精力充沛。卡夫卡却自幼体弱多病，爱好文学，却迫于父命攻读法律，取得法学博士学位。后在业余工伤事故保险所任职直至病退，1924年逝世。
著有长篇小说《美国》《审判》《城堡》，短篇小说《变形记》《判决》《饥饿艺术家》。其中《变形记》和《城堡》是其代表作。
卡夫卡
卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景象，个人式的、忧郁的、孤独的情绪，运用的是象征式的手法。后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。
卡夫卡是一位用德语写作的业余作家，他与法国作家马赛尔·普鲁斯特，爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。卡夫卡生前默默无闻，孤独地奋斗，随着时间的流逝，他的价值才逐渐为人们所认识，作品引起了世界的震动，并在世界范围内形成一股“卡夫卡”热，经久不衰。
受卡夫卡影响的作家有萨特、加缪、昆德拉等。
作者介绍
1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实、痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。这样的社会现实和思想潮流催生了以极度夸张以至怪诞离奇手法为特征，以描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻等心理特征为内容的现代主义艺术手法。
背景介绍
表现主义是20世纪初流行于德国、法国、奥地利、北欧和俄罗斯的文学艺术流派。1901年法国画家朱利安·奥古斯特·埃尔韦为表明自己绘画有别于印象派而首次使用此词。后德国画家也在章法、技巧、线条、色彩等诸多方面进行了大胆地“创新”，逐渐形成了派别。后来发展到音乐、电影、建筑、诗歌、小说、戏剧等领域。表现主义的创作主张是遵循“表现论”美学原则而与传统现实主义的“模仿论”原则相对立的。它反对“复制世界”，即不把客观事物的表面现象作为真实的依据，而主张凭认真“观察”和重新思考去发现或洞察被习俗观念掩盖着的，而为一般人所不注意的真实。
卡夫卡的创作旺盛期正值德国表现主义文学运动的高潮时期。他的短篇小说《变形记》可以说是表现主义的典型之作。
表现主义
作品介绍
《变形记》分为三部分，用一、二、三标明。
第一部分写格里高尔发现自己变成甲虫，惊慌而又忧郁。他的父亲发现后大怒，把他赶回卧室。
第二部分写格里高尔养成了甲虫的生活习性，却保留着人的意识。他失业了，但仍旧关心怎样还清父母的债务，送妹妹上音乐学院。可是，一个月后他成了全家的累赘。父亲、母亲、妹妹对他的态度改变了。
第三部分写为了生存，家人只得打工挣钱，越来越忍受不了格里高尔这个负担。终于，妹妹提出把哥哥赶走。格里高尔又痛又饿，陷入绝境，最后死去。父亲、母亲、妹妹开始过着自己养活自己的新生活。
《变形记》内容概要
扎（ ）腰带
扎（ ）手
挣扎（ ）
直栏横槛（ ）
门
槛（ ）
穹(
)顶 晦( )气 重(
)听
攒(
)钱
渺( )茫
差(
)池
忿懑(
)
qiónɡ
huì
zhònɡ
zǎn
miǎo
chā
fèn
mèn
jiàn
kǎn
zā
zhā
zhá
生字正音
扎
槛
初变甲虫的
心理活动
（1—8段）
阅读课文，根据下面的提示，看看课文节选部分写了哪些内容？
作者着重表现了哪些内容？
人物形象
艰难的起床
（9—15段）
忠厚善良
有家庭责任感
追求自由
把握内容
“真实” 与“荒诞”统一
初变甲虫的
心理活动
（1—8段）
忙碌的工作
辛苦的生活
严厉的上司
淡薄的友情
负债的父母
家庭的重担
对自由的追求
人物形象
艰难的起床
（9—15段）
“非常之困难”
“难上加难”
“用尽全力鲁莽地把身子一甩”
“深深地叹了一口气”
“离床这个极渺茫的希望”
“处境非常困难”
“用尽全力把自己甩出床外”
忠厚善良
有家庭责任感
追求自由
内容思路
变
形
记
思考：
1.你认为卡夫卡写的这个故事“真实”还是“荒诞”？
2.《变形记》的“变形”的内涵。
3.《变形记》的“变形”的原因。
布置作业
再
见(共11张PPT)
变形记(节选)
第二课时
初变甲虫的
心理活动
（1—8段）
忙碌的工作
辛苦的生活
严厉的上司
淡薄的友情
负债的父母
家庭的重担
对自由的追求
人物形象
艰难的起床
（9—15段）
“非常之困难”
“难上加难”
“用尽全力鲁莽地把身子一甩”
“深深地叹了一口气”
“离床这个极渺茫的希望”
“处境非常困难”
“用尽全力把自己甩出床外”
忠厚善良
有家庭责任感
追求自由
内容回顾
变
形
记
有人评论说“这篇小说描述了一个真实而荒诞的世界”，怎样理解“真实”与“荒诞”？
“真实”是因为作者用客观冷静的写实手法，描写了主人公变形前具体的生活细节和变形后逼真的心理状态。“荒诞”是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的，这个故事框架——人变成虫的逻辑结构本身是非真实的，它只是用来寄寓人在哲理意义上的生存状态。
思考探究
主题探究
变形
职业疲惫
交际困难
环境恶劣
原因
虫形人心
冲突对立
金钱与自我的对立
动物与人性的对立
门里与门外的对立
畸形的金钱观念
冷漠的人际关系
本质
人的异化
《变形记》主题探究
小说运用心理描写手法刻画格里高尔这个人物。格里高尔过去的生活、变为甲壳虫后的思想感情和个性特点都是通过心理描写表现出来的。
运用心理描写塑造人物形象
思考探究
①
小说用许多笔墨写了变形后格里高尔悲哀凄苦的内心世界。
格里高尔虽然变成了甲壳虫，但他的心理始终保持着人的状态，如：他突然发现自己变成甲壳虫时的惊慌、忧郁，他考虑家庭经济状况时的焦虑、自责，无不展示了一个善良、忠厚、富有责任感的小人物渴望得到人们的理解和接受的心理。只是这种愿望终于被彻底的绝望代替，弥漫在人物心头的是无边的孤独、冷漠与悲凉。
②《变形记》的内在主线就是格里高尔变成甲壳虫后的心理——情感流动的过程，主人公变成甲壳虫后的内心感受和心理活动是小说的主体。小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法去表现人物的心理活动。他不断地回忆、联想过去和今后的事情，不时由于恐惧、焦虑、痛苦和绝望而产生幻想、幻觉，并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等现象，具有一定的意识流特征。
运用心理描写塑造人物形象
思考探究
手法赏析
1.现实与虚幻的结合
人变成了甲虫，这是虚妄而不可能的。甲虫还具有人的思想感情，这更是不可思议的。然而就构成这样一个特殊甲虫的材料而言，又无一不是现实的，写得真实生动、活灵活现。就甲虫式的人而言，总的说来是超自然、超现实的人物，但就他所生活的环境而言，就他周围的社会关系而言，则又都是现实的，是一定社会生活的真实的再现。荒诞的情节表现生活的真实。
2.
鲜明强烈的对比
①爱与憎的对比。格里高尔变形后，总是为家庭着急、担忧，充满着对亲人的关怀、体贴之情，直到死前还“怀着温柔和爱意想着自己的一家人”，并且愿意为自己的亲人而死。这同他父母和妹妹对他的态度截然相反，形成鲜明的对比。
②变与不变的对比。格里高尔形变而心未变，他的亲人们未变形却变了心。一是虫形而人心，一是人形而“虫”心，这也是一种对比。通过对比，表达了作者对生活的理解和评析。
手法赏析
3.象征手法的运用
小说中人变成虫子的荒诞写法，如同中国作家蒲松龄笔下的鬼狐怪异一样，其实都是为了写实。它具有强烈的象征意味，但又使读者觉得真实可信，令人震惊而又信服。这正是《变形记》的特殊的艺术魅力。
手法赏析
《变形记》中作者的叙述语调平静得近乎冷漠，这样叙述有何妙处？
人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色的笔调写出，给人一个似乎习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：当可怕变得平庸时，平庸就成为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状。
手法赏析
再
见《变形记》教案
教学目标
1.学习现代主义小说中心理描写的方法技巧。
2.通过变形前后的家人的态度和主人公自己内心的变化对比，学生自主探究挖掘小说主题。
3.理解小说所揭露的西方现代资本主义社会中的“人的异化”现象。
教学重点
1.通过对人物心理描写的研读及对比手法的探究，学会挖掘小说的主题。
2.认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的象征意义。
教学难点
小说的写作背景与主旨理解。
教学过程
第一课时
一、导入新课
文学大师曹雪芹在《红楼梦》自题诗中曾言道“满纸荒唐言，一把心酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”曹雪芹用他的“荒唐言”留下了一部惊世之作，无独有偶西方表现主义大师卡夫卡也用他的独特的体验为我们创造了一个离奇荒诞的故事《变形记》。
二、作家作品介绍
1.作者介绍
卡夫卡，1883年出生于奥匈帝国统治时期的布拉格，父亲是一位白手起家的商人，性格暴躁，精力充沛。卡夫卡却自幼体弱多病，爱好文学，却迫于父命攻读法律，取得法学博士学位。后在业余工伤事故保险所任职直至病退，1924年逝世。
著有长篇小说《美国》《审判》《城堡》，短篇小说《变形记》《判决》《饥饿艺术家》。其中《变形记》和《城堡》是其代表作。
卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景象，个人式的、忧郁的、孤独的情绪，运用的是象征式的手法。后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。
卡夫卡是一位用德语写作的业余作家，他与法国作家马赛尔·普鲁斯特，爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。卡夫卡生前默默无闻，孤独地奋斗，随着时间的流逝，他的价值才逐渐为人们所认识，作品引起了世界的震动，并在世界范围内形成一股“卡夫卡”热，经久不衰。
受卡夫卡影响的作家有萨特、加缪、昆德拉等。
2.背景介绍
1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。
3.原著情节介绍
《变形记》分为三部分，用一、二、三标明。
第一部分写格里高尔发现自己变成甲虫，惊慌而又忧郁。他的父亲发现后大怒，把他赶回卧室。
第二部分写格里高尔养成了甲虫的生活习性，却保留着人的意识。他失业了，但仍旧关心怎样还清父母的债务，送妹妹上音乐学院。可是，一个月后他成了全家的累赘。父亲、母亲、妹妹对他的态度改变了。
第三部分写为了生存，家人只得打工挣钱，越来越忍受不了格里高尔这个负担。终于，妹妹提出把哥哥赶走。格里高尔又痛又饿，陷入绝境，最后死去。父亲、母亲、妹妹开始过着自己养活自己的新生活。通读课文，把握基本情节
三、通读课文，把握节选部分的基本情节
四、思考讨论
1.了解《变形记》的“变形”的内涵。
2.了解《变形记》的“变形”的原因。
