粤教版 必修1 第三章 研究物体间的相互作用 第二节 研究摩擦力(共18张PPT)

(共18张PPT)
第二节
研究摩擦力
思考：
3、为什么陷入泥浆的汽车开不动?而加了草垫后能开动?
说明物体之间存在摩擦力
4、右图中小孩为什么不能把箱子推动？
探究活动：
先在桌面上垫一张纸，一手固定纸，把另一只手压在纸上，然后手掌向前推，在大小不同的压力下朝前推手掌
，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？接着将纸换成毛巾重复刚才实验。通过比较，感受滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？
摩擦力
两个互相接触且挤压的物体，当它们做相对运动（趋势）时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动（趋势）的力，这种力叫做摩擦力。
产生摩擦力的条件
互相接触且挤压
相对运动（趋势）
有摩擦力一定有弹力，
有弹力不一定有摩擦力
滑动摩擦力的大小
1、根据二力平衡来判断（匀速运动）
滑动摩擦力
2、f
=μN
(1)N是产生摩擦力的两个物体之间的弹力——压力
(2)
μ是两个物体之间的动摩擦因数
正压力N的确定
知道正压力N并不等于重力
以下图片中的N为多少
摩擦力方向的判断
观察图中现象判断摩擦力方向
例.关于滑动摩擦力公式F=μFN,下列说法中
正确的是(
)
A、压力越大，越难拉动，动摩擦因素越大。
B、由μ=F/FN可知，μ与F成正比，与FN成反比
C、F与
FN、材料、接触面的粗糙程度
有关
D、μ的大小由接触面的粗糙程度唯一决定
C
例．如下图所示，有一质量为m的砖，它的长、宽、高分别为25
cm、15
cm、
8
cm，则当它平放、侧放和竖放时，运动的砖块所受到的摩擦力大小关
系为(　　)
A．f1>f2>f3　　　　　　B．f1＝f2＝f3
C．f1D．无法比较
【答案】　B
讨论：
1、摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？
2、对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？
1、接触面的粗糙程度
4、接触面面积的大小
3、压力的大小
2、物体与接触面的摩擦方式
猜想
下雨天，汽车不易刹住
鞋底的花纹
1、增大接触面间的粗糙程度
2、增大接触面间的压力
1、减少压力
2、接触面变得光滑些
3、用滚动代替滑动
4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个
（1）加润滑油
（2）在两个摩擦面间形成一层气垫
增大有益摩擦
减小有害摩擦
两种自动扶梯图，人站在这两种扶梯上，受到摩擦的情况是否相同？
如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。
由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。
一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。
假如没有了摩擦
一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。地面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪。
?
没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹的世界！
摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！