(共15张PPT)
全章高频考点专训
BS版
九年级
专训2
与电阻相关的应用
D
C
B
1
2
3
4
5
6
习题链接
答案呈现
7
B
1．【中考?黄冈】楼梯感应灯可由声控开关(有声响时开关闭合)和光控开关(光线较暗时开关闭合)共同控制。某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响，感应灯都不亮。经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是( )
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全章高频考点专训
全章高频考点专训
【点拨】A图中，白天S光断开，无论有无声响，灯均不亮，不合题意；B图中，无论白天黑夜，只要有声响，灯就亮，不合题意；C图中，只要有声响，灯就不亮，不合题意。
【答案】D
2．【中考?庆阳】小轿车上安装了一个指示灯，用来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，
该指示灯就会发光。图
中符合上述要求的电路
图是( )
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C
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3．如图所示电路中，a、b两点间电压不变，当滑动变阻器的滑片P向d端移动一段距离时，下列电路中电流表的示数会变小的是( )
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【点拨】A、C两图中，滑动变阻器连入的是Pd段电阻丝，滑片向d端移动，接入电路中电阻变小，电流会变大。B图中，滑动变阻器连入的是cP段电阻丝，滑片向d端移动，接入电路中电阻变大，电流会变小。D图中，滑动变阻器连入的是cd段电阻丝，滑片的移动不能改变电路中的电阻，因而不能改变电路中的电流，但电压表的示数会发生改变。
【答案】B
4．【中考?南昌】如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，滑片P向右移动，下列说法正确的是( )
A．A1示数变小，V示数变小
B．A2示数不变，V示数变小
C．A1示数不变，V示数不变
D．A2示数变小，V示数不变
全章高频考点专训
全章高频考点专训
【点拨】题中滑动变阻器R2接入的是最大阻值，故当滑片移动时，两电流表的示数均不发生变化。当滑片在最左端时，电压表测的是电源电压；当滑片在最右端时，电压表被短路，其示数为零，可见此过程中电压表的示数在变小。
【答案】B
5．【中考?沈阳】如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需要将________(填“a和b”
“a和c”或“b和c”)接线柱接入电路。
关于电位器上电阻丝的材料，
应该选用____________(填
“铜丝”或“镍铬合金丝”)。
全章高频考点专训
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【点拨】顺时针旋转旋钮时，灯泡变亮，说明电路中电阻变小，可见接入电路的是接线柱b和c。在长度和粗细都相同的情况下，镍铬合金丝的电阻大，这样在移动滑片改变相同的长度时，镍铬合金丝的阻值会有明显的变化，起到明显改变电阻的作用。而若用铜丝制作，则起不到明显改变电阻的作用。
【答案】b和c；镍铬合金丝
6．如图是大型电子地磅的电路图。当称重物时，在压力的作用下，滑片P向B端滑动，滑动变阻器接入电路的电阻_______，电流表的示数_______(以上两空均填“变大”“变小”或“不变”)，不同的电流对应
不同的质量，这样就可以读出被测物
体的质量，电路中R′的作用是
____________。
变小
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变大
保护电路
7．一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个灯泡，测风力时，闭合开关S，通过分
析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在
一起相当于一个_____________，观察灯
泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；
若要提高装置反映风力大小的性能，可
采取的方法是___________。
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【点拨】金属杆OC在风的吹动下发生偏转，弧形电阻AB连入电路中的长度发生变化，从而改变了电路中的电阻，金属杆OC与弧形电阻AB的组合起到了滑动变阻器的作用。风越强，金属杆OC偏转的角度越大，弧形电阻AB连入电路中的长度越短，连入电路中的电阻越小，电流越大，灯泡越亮。在电路中串联一个电流表，可提高装置反映风力大小的性能。
【答案】滑动变阻器；在电路中串联一个电流表(共34张PPT)
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BS版
九年级
专训3
与电阻相关的探究
1
2
3
4
习题链接
1．【中考?陕西】物理小组想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系。他们用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图甲所示，
将电极M、N分别固定在水槽左右
两侧底部的中央。
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(1)闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移到最________(填“左”或“右”)端。
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【方法规律】为了保护电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处，即最右端。
右
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(2)实验中，通过调节______来保持电极M、N间的电压恒为3
V。控制其他条件不变通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的__________的目的，用电流表测出相应的电流值。食盐水导电性的强弱可以由________________来判断。实验数据如下表：
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全章高频考点专训
【方法规律】实验中，通过调节滑动变阻器的滑片来保持电极M、N间的电压恒为3
V。要想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系，需要控制长度和材料相同，改变横截面积，实验中控制其他条件不变通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的横截面积的目的；食盐水导电性的强弱可以由电流表示数来判断，食盐水导电性强，电阻小，电流大，这用到了转换法。
【答案】滑动变阻器；横截面积；电流表示数
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(3)依据表格中的数据在图乙中描点，作出电流I随横截面积S变化的I-?S图像。
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解：如图所示。
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(4)分析表格中的数据或图像，可得到初步结论：其他条件不变，横截面积增大时，食盐水的导电性_________________。
(5)为验证实验结论是否具有普遍性，应采取的做法是______________________________。
先增大再不变
换用不同的液体进行多次测量
2．【中考?陕西】雨天乘车时，小华发现汽车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应地发生变化。雨停后，刮水器自动停止工作。小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置。小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是她自制了如图甲所示的雨水检测
金属网(以下简称检测网)，
并设计了如图乙所示模拟
电路进行探究。
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(1)小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态。将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是________(填“导体”或“绝缘体”)。小华通过观察电路中____________的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化。
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【点拨】检测网放入雨水中，电路能接通，说明雨水是导体；可以通过观察电路中电流表示数的变化，来判断电动机转速的变化。
导体
电流表示数
(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据：
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①结合上述实验将表格中的数据补充完整。
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【点拨】在检测网没有浸入雨水中时，电路是断开的，故电流表的示数应为0。
0
②分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在_________(填“变大”或“变小”)。根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的____________变化引起的。
全章高频考点专训
【点拨】检测网浸入雨水中部分越多，电流表的示数越大，说明电路中的电阻越小，这也说明a、b间接入的电阻越小，这是由于a、b间接入的电阻横截面积变化引起的。
变小
横截面积
(3)小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，无法实现车窗的清洗。请你在不拆卸原电路的基础上，在该电路中加装一个电路元件，以解决此问题。
加装的元件是______________________________________。
简述你的做法：____________________________________。
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【点拨】要想在无雨水时电动机能够转动，可在电路中加装一个开关，让开关与检测网并联即可。
开关
将开关与检测网并联
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3．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
全章高频考点专训
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
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(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小。小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
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小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同________(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点。
全章高频考点专训
【点拨】灯泡的亮度可以明显地显示电阻的大小，而电流表可以精确地反映电阻的大小，两者串联接入电路中，在兼顾上述优点的同时，灯泡还可以起到保护电路的作用。
【答案】小亮
全章高频考点专训
(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟________(填编号)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
【点拨】探究导体的电阻与导体的横截面积的关系时，应选择仅横截面积不同的电阻丝A、C进行实验。
A、C
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(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_______________的关系，其结论是_______________________________________________
__________。
【点拨】利用仅长度不同的电阻丝A、B进行实验，可探究电阻与导体的长度的关系。
导体的长度
在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，
电阻越大
全章高频考点专训
(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的实验验证。
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【点拨】在电路中将一根电阻丝接入不同的长度，可探究电阻与导体的长度的关系；将一根电阻丝一半接入电路，将一根电阻丝对折后并联接入电路，可探究电阻与导体的横截面积的关系。一根电阻丝的材料无法改变，不能用来探究电阻与导体的材料的关系。
【答案】三
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(5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是( )
A．探究力与运动的关系实验
B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验
D．探究影响摩擦力大小的因素实验
【点拨】探究平面镜成像特点的实验利用的是等效替代法。
C
4．学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似。李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流的阻碍作用相似，所以针对影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：
全章高频考点专训
猜想一：导体电阻的大小可能与导体的长度有关(类比管道长短)。
猜想二：导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关(类比管道粗细)。
于是他们从实验室借来了某合金材料制
成的各种长度和横截面积的电阻丝，并
设计了如图所示的电路。
全章高频考点专训
全章高频考点专训
(1)连接电路时，开关S应处于________(填“断开”或“闭合”)状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(填“a”或“b”)位置。
【点拨】为保护电路，在连接电路时，开关必须断开；开关闭合前应将滑动变阻器滑片移动到最大阻值处，即图中的b端。
断开
b
全章高频考点专训
(2)闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压。你判断他们的电路出现的故障可能是_____________。
【点拨】电压表示数接近电源电压，说明与电压表并联的电路发生断路。
电阻丝处断路
全章高频考点专训
(3)电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：
全章高频考点专训
比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据进行比较：___________________________________。
比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据进行比较：___________________________________。
全章高频考点专训
【点拨】要验证猜想一：导体电阻与导体的长度的关系，应选取导体的材料、横截面积相同而长度不同的导体接入电路，则应选取的数据为1、2、3(或4、5、6；或7、8、9)组；要验证猜想二：导体电阻与导体的横截面积的关系，应选取导体的材料和长度相同而横截面积不同的导体接入电路，即选取的数据为1、4、7(或2、5、8；或3、6、9)组。
【答案】1、2、3(或4、5、6；或7、8、9)；1、4、7(或2、5、8；或3、6、9)
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(4)本实验采用的研究方法是_____________。
控制变量法(共15张PPT)
全章高频考点专训
BS版
九年级
专训1
含电流表的电路
1
2
3
4
5
6
习题链接
答案呈现
7
C
8
D
C
D
D
1．根据如图所示的电路图，请用笔画线代替导线，连接实物电路。已知小灯泡L1中电流约为0.7
A(要求导线不能交叉)。
全章高频考点专训
全章高频考点专训
解：如图所示。
2．请在图中补上适当的导线，使两灯并联，电流表测干路中的电流。
全章高频考点专训
全章高频考点专训
解：如图所示。
全章高频考点专训
3．【中考?永州】请根据图示的实物图，画出对应的电路图。
全章高频考点专训
解：如图所示。
4．用电流表测如图所示的电路中的电流，下列说法不正确的是( )
A．将电流表接在a处时，可测量通过两只
灯泡的总电流
B．将电流表接在c处时，只能测出通过灯泡L2的电流
C．将电流表接在d处时，只能测出通过灯泡L1的电流
D．不管电流表接在何处，都能测出通过电流表本身的电流
全章高频考点专训
C
5．如图所示，闭合开关S1、S2，电流表的作用是( )
A．电流表A1测的是通过灯泡L1的电流
B．电流表A1测的是通过灯泡L2的电流
C．电流表A2测的是通过灯泡L1的电流
D．电流表A2测的是通过灯泡L2的电流
全章高频考点专训
D
6．【中考?广安】小明利用如图所示的电路检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的是( )
A．导线1
B．导线2
C．导线3
D．导线4
C
全章高频考点专训
7．【中考?陕西】如图所示的电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是( )
A．L1与L2串联
B．电流表A1测通过L1的电流
C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小
D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小
全章高频考点专训
D
8．【中考?兰州】在如图所示的电路中，下列分析不正确的是( )
A．只闭合S1时，L1发光、L2不发光，
A1测L1的电流，A2无示数
B．只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等
C．闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数
D．闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数
全章高频考点专训
【点拨】只闭合S1时，电路的等效电路图如图甲所示，可见：只有灯泡L1、电流表A1接入电路，电流表A1测量通过灯泡L1的电流，故A不合题意；只闭合S3时，电路的等效电路图如图乙所示，可见：两灯泡
串联，两电流表均串
联接入电路，故两灯
泡均发光，两电流表
均有示数且示数相等，故B不合题意；
全章高频考点专训
只闭合S1、S2时，电路的等效电路图如图丙所示，可见：灯泡L1、L2并联，电流表A1测量L1的电流，电流表A2未接入电路，无示数，故C不合题意；只闭合S1、S3时，电路的等效电路图如图丁所示，可见：灯泡L2被短路不发光，电流表A2被短路无示数，灯泡L1接入电路，电
流表A1测量灯泡L1的电流，
有示数，故D错误，符合
题意。
全章高频考点专训
【答案】D
