5 鲁滨逊漂流记（节选） 教案

信念就是力量
——《鲁滨逊漂流记》阅读交流课
活动目标：
1、了解《鲁滨逊漂流记》故事内容，感悟鲁滨逊的人物形象及作品意蕴，从而使心灵受到感染和浸润。
2、通过活动，引导孩子交流阅读收获，分享阅读体验，激发学生走向深层阅读的期待。
3、继续学习、巩固课外阅读的方法。
活动重点：引导孩子交流阅读收获，分享阅读体验，学习、巩固课外阅读的方法。
活动过程：
一、游戏导入，激发兴趣
一滴清水，可以折射出太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。这几个学期大家都阅读了许多好书，与许多书中的人物近距离地进行了对话。下面，老师想和大家玩一个“猜猜看”的游戏，请大家根据老师提供的关键词猜一猜人物的名字：
《鲁滨逊漂流记》这本书读完的举手？读了超过一遍的举手？你是利用什么时间阅读这本书的?
今天的读书会咱们就来聊聊这本书。
二、走近书本，了解作品
同学们，这段时间，老师和大家都沉浸在阅读《鲁滨逊漂流记》的快乐中。把你的书举起来，相互看看，也让听课的老师看看。比较一下，你发现了什么？把你的发现告诉大家！
（引导学生从版本不同、设计不同来回答，说明这本书的经典）
ppt出示:
这部小说一经问世立即风靡全球、历久不衰，在世界各地拥有一代又一代的读者。小说从初版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上所有的主要文字。据说，除了《圣经》之外，《鲁滨逊漂流记》是再版最多的一本书，成了世界文学宝库中一部不朽的名著。
三、交流读书方法
1、老师想知道你们是怎样阅读这本书的，谁来介绍介绍？
生介绍自己的读书方法。（相机展示）
2、老师把同学们所提到的读书方法归纳成两点：
（1）看封面------读前言-----知作者----思意义。
（2）读文字-----想画面------作批注-----写感悟。
书中的好词佳句、精彩段落随时摘抄，还可以写一写读后感。
希望这两则读书小贴士对大家阅读其他书籍也会有所帮助。
四、感知故事内容
1、下面我们就继续进入这本书的评说之旅。这本书主要讲了一个什么故事呢？大家先相互说一说，待会儿咱们再来交流。
谁来试试？（勇敢者先行）
生介绍故事主要内容。
你为大家开了一个好头，还有谁想说？
生继续介绍。（引导学生说精炼）
了不起，把二三十万字的小说归纳成短短的几句话，这就是我们常说的读书方法——【板书：把书读薄】。
2、知识擂台赛
刚才同学们简要地介绍了故事的内容，接下来老师想考考你们，看看书中的细节你们掌握多少呢？
出示：
老师不得不再次竖起大拇指，太厉害了！看来同学们并不是囫囵吞枣地过一遍，而是做到了细嚼慢咽，读得很细致！这种方法就是——
【板书：把书读细】
五、品味语句，交流体会
1、鲁滨逊身兼多职，瓦匠、木匠、陶匠、裁缝、农民、猎人??其中，他的哪一段经历或者说做的什么事让你印象最深呢？
生交流。
2、除了鲁滨逊，书中还有谁让你难忘？(星期五、佐立、葡萄牙船主
3、老师在阅读这本书时，也常常随着故事的情节或悲或喜，所以特别想把自己喜欢的片段和大家分享。从这些话中，同学们能体会出鲁滨逊怎样的品质
?
我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
?
我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的。
?
一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄
?
害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍
4.《鲁滨逊漂流记》，这部小说中有很多这样的经典语言,这些语言堪称名言警句,这些
富有哲理的语言让我们懂得了如何面对困境。其实,除了这些精彩的语言，
书中还有很多其他精彩的的细节描写如:
人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。我的第一个想法，就是把那些围墙拆掉，把所有围地中的羊放回树林，任凭它们变成野羊，免得敌人发现之后，为了掠夺更多的羊而经常上岛骚扰；其次，我又打算索性把那两块谷物田也挖掉，免得他们在那里发现这种谷物后，再常常到岛上来劫掠。最后，我甚至想把乡间茅舍和海边住所的帐篷都通通毁掉，免得他们会发现住人的痕迹，从而会进行搜索，找出住在这里的人。
由于我们阅读的版本有所不同，所以老师刚才把打印好的这段文字发给大家了，请同学们拿出来，运用我们所掌握的精读法来阅读这段话。
(片段附后)
生阅读，做批注。
交流：
(1)你读懂这段话了吗？这个片段主要写的是什么？
(2)这段话是什么人物的什么描写？
(3)你认识了怎样的鲁滨逊?指名回答，相机展示。
同学们非常仔细地阅读了片段,不但找出好词佳句,还对具体文字进行了品味，评析了人物,抒发了自己的感受,这种阅读方法就是把书读厚。【板书：把书读厚】
5.就这样，靠着自己的聪明睿智鲁滨逊赶走了孤独、战胜了恐惧顽强地在荒岛,鲁滨逊刻在十字架上的木痕越来越多，天变成了星期，星期变成月，月变成了年，整整二十八年啊，你觉得到底是什么支撑着鲁滨逊度过28个春秋的漫漫人生旅程的呢？
（坚定的信念、坚强的意志、渴望回到文明社会的念头、不向命运妥协的精神??）
总结:是啊，最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。所以，老师希望大家永远记住这句话——信念就是力量！
【板书：信念就是力量】
六、抒写感受，内化升华
1.
杨红樱推荐这本书的理由是我们要学习鲁滨逊大无畏的冒险进取精神，让我们再看看其他名人是怎么推荐它的！
出示：
《鲁滨逊漂流记》体现了人类的普遍性。
（英国诗人
柯尔律治）
每个正在成长的男孩都应该先读读《鲁滨逊漂流记》这本书。
（法国思想家
卢梭）
孩童时期，这部书只是读来有趣，成人之后再去读，就会知道这是不朽的杰作。
（美国专栏作家
费迪曼）
引读评论。
同学们，现在我们读了这本书，你打算如何把它推荐给其他人呢？思考一下，把你的推荐理由写下来，可以是一两句话也可以是一段话。
学生写话。
交流。
2.
步入崭新的21世纪，生活在幸福的和平年代，生活不需要我们去漂流，也不需要我们去历险，需要我们怎么做呢？
学生交流,教师总结【相机板书：把书读活
】
七、推荐好书，拓展延伸
一本好书，受益终生。在与鲁滨逊相伴的这些日子里，我们不光看到了一部艰难的生活史，更收获了一笔宝贵的人生财富。在此，老师想向大家再推荐几本优秀的历险小说，（课件出示：《汤姆.索亚历险记》、《哈克.贝里费恩历险记》、《木偶奇遇记》、《骑鹅旅行记》）其中请大家重点阅读《汤姆.索亚历险记》这部小说，一个月后咱们再来开一个读书会。相信只要认真阅读，你就能从书本中获取勇气和智慧，从阅读中得到成长和启迪。
板书设计：
信念就是力量
——《鲁滨逊漂流记》读书会
把书读薄
把书读细
把书读厚
把书读活