四年级下册数学课件分数的基本性质冀教版 (共15张)

(共15张PPT)
(1)1÷2=
（150×7）÷(30×7)=(　)
(150÷5)÷(30÷5)=( )
5
5
猴王变戏法：口答
( )
( )
1
2
(2) 150÷30=( )
5
你的依据是什么？
猴王做了三张饼，想要分给三只猴子吃。第一只猴子分到了第一块饼的 ，第二只猴子分到了第二块饼的 ，第三只猴子分到了第三块饼的 。前两只觉得猴王分的不公平，于是争吵了起来。
同学们你们觉得这样公平吗？
1
2
4
8
( )
( )
( )
( )
( )
( )
拿出三张同样大小的正方形纸，把它们涂色来表示下面的分数。
1
2
1
2
4
4
8
你发现了什么
1
2
2
4
=
4
8
=
可以用对折的
方法来分。
1
2
2
4
=
4
8
=
×2
×2
从左往右观察，分子和分母是怎样变化的，你发现了什么
×4
×4
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变．
4
8
2
4
=
1
2
=
÷2
÷2
从右往左观察，分子和分母是怎样变化的，你发现了什么
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变．
÷ 4
÷ 4
这个数可以是任意一个数吗？
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），
分数的大小不变．
同时
相同的数
零除外
这叫做分数的基本性质.
分数基本性质与学过的什么知识有联系？
=
12
把 和 化成分母是 12 而大小不变的分数。
2
3
2
3
2×
3×4
=
10
24
10
24
2
=
10
24
÷
÷
=
12
8
2
2
5
4
你是根据什么做的？
1.
1
3
=
( )
6
10
15
=
( )
3
1
4
=
5
( )
2
2
20
2. 把 和 化成分母是 10 而大小不变的分数。
3
5
16
20
3
5
3×2
5×2
=
=
6
10
16÷2
20÷2
=
=
8
10
16
20
第一关：我是神算手
2. 我们班 的同学参加了舞蹈小组， 的同学参
加了书法小组，哪个小组的人数多
4
10
2
5
2
5
=
4
10
答: 两个小组的人数一样多。
第二关：生活中的数学
练一练：
1、判断．（手势表示，并说明理由。）
（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小
不变。 （ ）
（2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大
小不变。 （ ）
（3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ）
（4） （ ）
×
√
×
第三关：火眼金睛辩对错
=
1
5
1+2
5+2
×
学了这节课，你有什么收获？