(共32张PPT)
人教版
九年级上
专题训练
专题三
近代西方民主制度的发展和演变
期末复习专训
1．下表内容节选自近代某一部重要文献，该文献是( )
5．向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪
或控告，皆为非法。
……
7．凡臣民系新教徒者，为防卫起见，得酌量情形，并在
法律许可范围内，置备武器。
8．议会之选举应是自由的。
A.《权利法案》
B．《独立宣言》
C．1787年宪法
D．《拿破仑法典》
【点拨】根据所学知识：为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》。据题干表中文献的内容可知，该文献是《权利法案》。
【答案】A
2．[2019·河北石家庄外国语学校第二次月考]法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。但是1791年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”；未达到者无选举权，称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法( )
A．抨击了封建专制制度的腐朽和没落
B．违反了私有财产神圣不可侵犯的原则
C．一定程度上违背了权利平等的原则
D．传播了资产阶级自由民主的进步思想
【点拨】《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。但是1791年法国宪法的规定却有“积极公民”和“消极公民”的区别。这说明启蒙运动影响下的法国宪法在一定程度上违背了权利平等的原则。故选C。
【答案】C
3．[2018·河北石家庄模拟]在人类文明的推进过程中有代表意义的事件是法国大革命。其留下的最站得住脚的历史遗产是以自由平等、所有权和契约自由为三项鲜明原则，以编排合理、逻辑严谨、语言简洁著称于世，既巩固了法国大革命成果又影响整个世界的立法规范。材料评述的是
( )
A．1789年《人权宣言》
B．1804年《拿破仑法典》
C．美国1787年宪法
D．1776年《独立宣言》
【点拨】题干中的关键信息是“既巩固了法国大革命的成果又影响整个世界的立法规范”，结合所学知识可知，《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，用法律形式巩固了法国大革命的成果，它的立法精神和原则被后来很多欧洲国家借鉴和效仿。
【答案】B
4．英国《权利法案》对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制。美国1787年宪法在国家权力方面采用立法、行政、司法三权分立，相互制衡的原则。上述两个文献内容体现的相同目的是( )
A．防止最高统治者专权
B．加强封建专制统治
C．保证公民应有的权利
D．宣扬自由平等思想
【点拨】英国《权利法案》限制了国王权力，防止国王专权。美国1787年宪法采用立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则，使总统的权力受到国会、最高法院的制约，防止总统专权。可见两个文献内容体现的相同目的是防止最高统治者专权。
【答案】A
【点拨】根据所学知识可知，三个文献都反映了资产阶级要掌握政权的要求，故D符合题意。英国通过《权利法案》，确立了君主立宪制政体，而不是共和制，故A不符合题意；美国的《独立宣言》反对殖民压迫，实现民族独立，而《权利法案》和《人权宣言》未体现这一内容，故B不符合题意；英国通过《权利法案》，建立了君主立宪制的资产阶级统治，而《人权宣言》和《独立宣言》未体现这一内容，故C不符合题意。
【答案】D
6．近代欧美诞生了许多著名的文献和法律，彰显了人性的光辉和法治的精神。下列主张或条文出现的先后顺序排列正确的是( )
①国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行
②人人生而平等，有生命权、自由权和追求幸福等不可转
让的权利
③法律是公共意志的表现，全国公民都有权参与法律的制定
④总统、国会和最高法院分别掌握行政权、立法权和司法权
A．①②③④
B．①②④③
C．②④①③
D．①④②③
【点拨】依据所学可知，①出自1689年的《权利法案》；②出自1776年大陆会议通过的《独立宣言》；③出自1789年的《人权宣言》；④是美国1787年宪法的规定。按时间先后顺序排列正确的是①②④③。
【答案】B
(1)据以上材料和所学知识，你认为英国确立的是哪一种近代民主制度？
君主立宪制。
(2)据以上材料，概括英国确立以上民主制度的历史背景有哪些。
英国资产阶级革命的开展；议会颁布了以《权利法案》为代表的一系列法律文献，为限制王权提供了法律保障；英国有长久的议会传统；欧洲专制主义盛行；等等。
(3)据以上材料和所学知识，归纳这一民主制度的主要特点。
用法律限制王权。
(1)联系所学知识，指出三则材料中的法律文件颁布时的国内背景分别是什么。概括这些文件在维护资产阶级利益方面所起的作用。
背景：材料一，“光荣革命”发生，议会迎请玛丽和威廉入主英国；材料二，美国独立战争取得完全胜利，美国面临建立什么样的国家的问题；材料三，拿破仑夺取法国政权，建立法兰西第一帝国。
作用：材料一，限制了王权，议会(资产阶级)掌握国家立法权；材料二，确立了资产阶级民主共和政体，防止了独裁专制的出现；材料三，把自由平等、私有财产权以法律的形式加以保障。
(2)三部法律体现的共同思想是什么？
民主、自由、平等思想。
9．民主与法治是人类政治文明的重要成果。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
——《权利法案》
(1)材料一中的《权利法案》颁布于何时？其目的是什么？
1689年。限制王权。
(2)结合材料二和1787年宪法的有关知识，简要说明美国是怎样将统治者的权力关进制度的笼子里的。
1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。
材料三 国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利：
第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利。
……任何人的财产不得受到剥夺。
——《人权宣言》
(3)据材料三，概括《人权宣言》的核心内容。
人权与法治。
(4)你认为上述法律文献对当时的社会发展起了什么作用？
成为资产阶级革命的纲领；维护了资产阶级革命的成果；为资产阶级民主政体的确立提供了保障；维护和保障了人权；有利于社会稳定，促进社会经济的发展；等等。(共30张PPT)
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九年级上
专题训练
专题二
资本主义制度的确立
期末复习专训
1．文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，“创立了一种世俗主义的、以人为中心的文化模式”。这主要是因为( )
A．新航路的开辟打破了天主教会的“天圆地方”说
B．资本主义工商业的发展突出了人的作用
C．工业革命确立了资本主义制度
D．启蒙运动解放了人们的思想
【点拨】
14世纪以来，意大利出现资本主义萌芽。形成中的资产阶级追求财富与人生享乐，借助复兴古代希腊罗马文化来表达自己的反封建思想。文艺复兴时期的核心思想是人文主义，强调人的价值，以人性反对神性，以人权反对神权，追求个性解放，反对神学迷信。故题干中现象出现的主要原因是资本主义工商业的发展突出了人的作用。
【答案】B
2．[2018·河北唐山模拟]马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨……”上述材料论述了( )
A．文艺复兴推动了欧洲的社会进步
B．新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展
C．“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展
D．《共产党宣言》促进了国际工人运动的发展
【点拨】新航路的开辟加强了世界各地的经济交流，促进了欧洲资本主义的产生和发展，故选B。
【答案】B
3．[2019·河北保定三中分校期末]法国一位宪法学家说：“(大革命)摧毁了旧政权，它为现代制度扫清了场地，而拿破仑却在这块场地上建造了他的专制主义的大厦……”能够反映这一观点的史实是( )
A．1789年巴黎人民攻占巴士底狱
B．1793年雅各宾派建立恐怖统治
C．1799年拿破仑发动政变上台
D．1804年拿破仑建立法兰西第一帝国
【点拨】注意材料中的关键词“拿破仑”“专制主义”，所以从四个选项中找出拿破仑建立专制统治的事件就是正确答案。故选D。
【答案】D
4．有学者指出，17世纪的英国革命只赢得了一定的政治和经济自由，英国仍然是一个“带有封建外表的古老英国”，资产阶级只是当时统治阶级中微末的一部分。这种局面直到工业革命发生后才有了根本的变化。由此可见，工业革命
( )
A．使生产力得到迅猛发展
B．使工业的地位不断提高
C．为资产阶级获得统治地位奠定了基础
D．使资本主义世界市场进一步扩大
【点拨】由题干中“统治阶级中微末的一部分”到“有了根本的变化”可知，工业革命为资产阶级获得统治地位奠定了基础。故选C。
【答案】C
5．[2019·河北石家庄十七中第三次月考]如果把“文艺复兴”
“新航路的开辟”“美国独立战争”“法国大革命”归纳为一个学习主题，那么该主题的名称是( )
A．步入近代社会
B．揭开殖民帷幕
C．开启民主进程
D．构建文化殿堂
【点拨】文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟促进了资本主义的产生和发展，美国独立战争和法国大革命都属于资产阶级革命。以上事件都属于步入近代社会的表现。故选A。
【答案】A
6．资本主义取代封建主义是人类发展史上的巨大进步，但是这一进步的取得并不是直线上升的，而是表现得极其曲折和复杂。从英法资产阶级革命的曲折性和反复性中，可以得出的重要启示是( )
A．资产阶级的革命条件不成熟
B．人民群众没有积极参加革命
C．封建势力不如资本主义势力强大
D．新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争
【点拨】从“英法资产阶级革命的曲折性和反复性”中，我们可以看出“资本主义取代封建主义”是需要经过长期斗争的。故选D。
【答案】D
7．[2019·河北保定三中分校期中]阅读材料，回答问题。
材料一 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始进行直接的接触。这是人类向全世界联系为一体迈出的第一步。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料三 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。
——纪录片《世界历史》
(1)上述材料分别反映的是什么重大史实？
材料一：文艺复兴；材料二：新航路开辟；材料三：三角贸易。
(2)上述材料论述了欧洲哪些方面的变化？
思想认识的转变、地理知识的更新、经济的发展。
(3)结合所学知识，简要说明上述材料对欧洲社会产生的共同影响。
都促进了资本主义的产生与发展。
8．英、法、美资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 近代以来，作为宪政体制和模式创新……英国开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。
——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
(1)据材料一并结合所学知识，说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会中的国王”的转变的。
颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。
(2)材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件？据材料二，指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的。
事件：美国独立战争；法国大革命。互相援助，互相鼓舞：许多法国将军和士兵参与了美国革命；美国政治家们为法国政体设计出谋划策。
材料三 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》
(3)据材料三，概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响。
动摇了欧洲封建统治秩序；促进了民族主义觉醒。
(4)据上述材料并结合所学知识，概括17—18世纪欧美社会发展的主要趋势。
向资本主义过渡。(或确立资产阶级统治)
9．[2018·河北邯郸一模(节选)]阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
材料 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个强有力的制度保证。在社会思想领域，英国也占据了时代的潮头，培根、牛顿、达尔文这些科学大家的出现，提升了人们的科学意识。1624年，英国开始实施《垄断法规》，明确规定：把专利权授予最早的发明者，
专利权的对象是新创工业领域中的最早发明，专利年限在14年以内。
对财富和荣誉的渴求，使几乎所有英国人都陷入了一种对新技术、新发明的狂热崇拜之中。1782年，瓦特研制的一种全新的联动式蒸汽机诞生了。以蒸汽机为龙头的工业革命，在几十年内就使英国建成了一套门类齐全的现代化大工业体系，迅速地将“日不落帝国”的荣誉推上历史的巅峰。
(1)据材料，概括瓦特研制蒸汽机成功的客观原因。
先进社会制度的保障；科学技术的进步；法律的保护。
(2)据材料，归纳瓦特研制蒸汽机成功对英国社会发展所产生的作用。
促进了英国工业革命的开展，推动了英国现代化工业体系的建成；增强了国家实力，使英国成为世界霸主。(共35张PPT)
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九年级上
专题训练
专题一
思想解放运动
期末复习专训
1．某位历史学家写道：“这场运动为后来的科学发展、地理大发现、民族国家的诞生奠定了基础，是衔接中世纪和近代的桥梁，揭开了近代欧洲历史的序幕。”这场运动是指
( )
A．文艺复兴运动
B．新航路的开辟
C．蒸汽革命
D．电力革命
【点拨】结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，为西欧思想的解放、科学发展以及地理大发现等奠定了思想基础。它抨
击了中世纪封建制度的精神支柱罗马教会，推动中世纪走向结束，揭开了近代欧洲历史的序幕。故选A。
【答案】A
2．[2018·廊坊大联考]那时(16世纪初)，人们对文化方面的兴趣增加，宫廷生活变得日益活跃，宫廷成为聚焦财富、资助文艺活动和发表言论的重要场所，在那里生产出许多供后人景仰的艺术珍品。这一现象出现的原因是( )
A．人文主义的传播
B．新航路的开辟
C．启蒙运动的开展
D．工业革命的进行
【点拨】题干中“16世纪初”和描述的现象与文艺复兴运动的开展相关，人文主义是该运动的核心思想。故选A。
【答案】A
3．伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中。伏尔泰、罗伯斯庇尔这样做的意图是( )
A．尊崇中国的传统文明
B．加快东西方文化交流
C．反对特权，维护人权
D．用儒学重建法国的道德伦理
【点拨】伏尔泰是启蒙运动的领袖人物；罗伯斯庇尔是法国著名的资产阶级革命家。他们都主张反对封建专制，提倡自由、平等、民主等。出于这种要求，他们对《论语》中的某些思想加以推崇，中为西用。题干材料正是这一现象的反映。故选C。
【答案】C
4．[2019·邢台二十三中期末]美国最大的连锁书店巴诺旗下的《图书》杂志在其7—8月合刊中，公布了该刊评选出的“改变美国的20本书”。其中，中国读者熟悉的《共产党宣言》入选。这次评选强调所选作品对历史的影响力。《共产党宣言》发表的意义在于( )
A．推动了工业革命发展的进程
B．是法国大革命的有力思想武器
C．是拉丁美洲独立运动的指导思想
D．标志着马克思主义的诞生，使社会主义运动更加蓬勃发展起来
【点拨】1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，故选D。
【答案】D
5．学习“文艺复兴”“启蒙运动”“马克思主义的诞生”等内容后，某同学得出一些新的认识，其中之一就是( )
A．科学技术是第一生产力
B．民主法制是社会进步的保障
C．思想解放推动社会进步
D．制度创新是社会发展的动力
【点拨】本题考查思想解放和社会发展之间的关系。文艺复兴、启蒙运动、马克思主义的诞生都是思想解放运动，思想解放不断推动社会进步。故选C。
【答案】C
6．下列三幅图片反映了中外历史上的三次思潮，它们共同具有的主要作用是( )
A．推动了世界资本主义的发展
B．发挥了马克思主义思想的指导作用
C．在社会上起了思想解放的作用
D．推动近代自然科学的产生和发展
【答案】C
7．[2018·河北保定第一学期期末]阅读材料，回答问题。
材料一 文艺复兴的核心思想是人文主义。人文主义起源于14世纪下半叶的意大利，其后遍及西欧整个地区。人文主义者以“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”。他们提出“我是人，人的一切特性我是无所不有”的口号。他们非常不满教会对精神世界的控制，他们要求以人为中心，而不是以神为中心，他们歌颂人的智慧和力量，赞美人性
的完美与崇高，反对宗教的专横统治和封建等级制度，主张个性解放和平等自由，提倡发扬人的个性，要求现世幸福和人间欢乐，提倡科学文化知识。所以，人文主义的理念，重点是“人”，是“人”的本能的发挥，是“人”追求真、善、美的动力。
(1)据材料一，分析文艺复兴成为思想解放运动的原因。
提倡自由平等，反对封建等级制度；反对宗教对人们思想的控制；追求幸福生活；提倡科学文化知识；等等。
材料二 启蒙运动又称理性时代，是指在17世纪及18世纪欧美地区发生的一场知识及文化运动，该运动相信理性发展知识可以解决人类实存的基本问题。其代表人物有孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等。孟德斯鸠反对君主专制，提出“三权分立”学说，认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡；法律应当体现理性。伏尔泰反对君主专制，倡导君主立宪制；主张天赋人权，认为人生来就是自由和平等的；
认为法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等；猛烈抨击天主教会，但主张信仰自由和信仰上帝。卢梭的主要思想包括：天赋人权、人民主权；社会契约说；革命合法性；私有制是人类不平等的根源；等等。
(2)据材料二，概括启蒙运动的主要思想。举例说明启蒙运动对世界资本主义政权建设的指导作用。
主要思想：强调理性主义；倡导自由平等、主权在民、权力应受到制约；等等。
举例：启蒙思想是法国大革命的指导思想，大革命后建立起资产阶级共和国；美国独立后，根据三权分立学说制定了1787年宪法；等等。
(3)结合材料一、二，探究启蒙运动的进步性体现在哪里。
强调人民享有权利；针对资本主义的政权建设提出了具体的解决方案。
8．在人类文明史上，思想的不断创新与发展，推动着人类社会的进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义来反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。
(1)据材料一，回答17—18世纪，西欧资产阶级推崇什么思想。他们为什么需要这一“更强大的思想武器”？
理性主义(或自由、平等思想)。因为他们迫切需要打破封建枷锁，建立更新的、更自由的、更合理的制度，以发展资本主义。
材料二 斯大林说：“《共产党宣言》是共产主义的‘圣经’和‘福音书’，《共产党宣言》创造了一个时代。”一百七十多年来，在《共产党宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
(2)据材料二，指出为什么说“《共产党宣言》是共产主义的‘圣经’”。
《共产党宣言》是国际共产主义运动的指导思想。
(3)综合上述材料和所学知识，概括上述两次思想文化运动有何共同的历史作用。
解放思想，为革命提供了有力的理论指导，促进革命走向成功；思想解放是推动社会进步的强大动力等。(言之有理即可)
9．阅读材料，回答问题。
材料一 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”指的是什么事件？
美国独立战争。
(2)据材料一并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。
启蒙运动促进了法国大革命的爆发；法国大革命推动了启蒙运动的发展。
材料二 拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”。
——弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编
《世界大历史》
(3)据材料二，概括法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些。(不得照抄原文)据材料二并结合所学知识，分别说明拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由。
人权、法治、自由、分权、平等。
拿破仑战争把法国大革命的思想传播到被征服地区，促进了被征服地区人们的觉醒；拿破仑的独裁，则违反了“自由、平等、博爱”的原则，从而“背叛了革命”。(意思相近，有理即可)
