人教版一年级下数学第二单元总复习 课件

(共34张PPT)
第二单元复习
人教版一年级数学下册
。
有15个气球，
卖了9个，
还有几个？
1.
点数①画图
②
摆一摆
2.
想加算减
9＋（
）＝15
15－9
＝（
）
6
6
15－9＝
5
10
1
6
6
破十法
3、
2.
圈一圈，算一算。
14
-
9
=
5
17
-
9
=
8
11-2=
11-3=
11-4=
11-5=
11-6=
11-7=
11-8=
11-9=
12-3=
12-4=
12-5=
12-6=
12-7=
12-8=
12-9=
13-4=
13-5=
13-6=
13-7=
13-8=
13-9=
14-5=
14-6=
14-7=
14-8=
14-9=
15-6=
15-7=
15-8=
15-9=
一、20以内的退位减法
复习
整理和复习
(20以内的退位减法)
人教版小学数学第二册
横着看，被减数不变，减数每次少1，差每次多1.
竖着看，被减数每次多1，减数不变，差每次多1，.
斜着看，被减数和减数每次多1，差不变。
把差是6
的算式一组一组地说出来：
11
－
6
=
5
12
－
6
=
6
13
－
6
=
7
14
－
6
=
8
15
－
6
=
9
一图四式
15
15
7
8
12
12
7
5
一图四式
列式并计算：
13
4
9
二、解决问题
1.找出多余已知条件
树林里有12只小鹿，跑了3只小鹿，湖边有7只天鹅
树林里还有多少只小鹿？
根据数学问题你能找出多余的已知条件吗？
1.
12-3=9（只）
植树的有4个女孩，7个男孩
一共植了12棵树
参加植树的一共有多少人？
4+7=11（人）
3.
王爷爷家里有白猪和黑猪共12头猪，
有羊4只，白猪有7头，黑猪有多少头？
4.
12-7=5（只）
2.一个数比另一个数多
（少）多少
我有9个松果。
我有15个松果，我比你多几个？
=
（个）
15
－
9
6
8.
我有12本
我有19本故事书。
玲
玲
丁
丁
=
（本）
19
－
12
7
丁丁比玲玲少几本？
9.
为了美化校园,我校买了18棵红花,10棵黄花,
18-10=8（棵）
红花比黄花多几棵?
黄花比红花少几棵?
18-10=8（棵）
10.
我踢了18下。
我踢了9下。
小文
小东
（1）小文比小东多踢了多少下？
（2）小东比小文少踢了多少下？
18
–
9
=
9
(下)
18
–
9
=
9
(下)
11.
9人
男生比女生少几人？
7人
9-7=2（人）
女生比男生多几人？
9-7=2（人）
12.
1.哥哥比弟弟大3岁，也就是说
弟弟比哥哥小3岁。
2.苹果比梨子多5个，也就是说
梨子比苹果少5个。
3.衣服比裤子贵40元，也就是说
裤子比衣服便宜40元。
4.黑兔比白兔少10只，也就是说
白兔比黑兔多10只。
5.15比9多（
），也就是说
6
9比15少6。
6.40比43少（
），也就是说
3
43比40多3。
（二）整理复习解决问题
（1）说一说你知道了哪些信息。
（3）谁能列个算式？
12－9＝3（朵）
（2）要求这个问题怎么想？
（4）为什么用减法算？
（6）根据所给信息还可以提出哪些问题？
1.
（5）解答正确吗？
问题：
二、整理复习，沟通联系
（1）读一读，你知道了什么？
（2）要解决这个问题，我们得知道什么？
（3）你怎么没用“我折了8只”这条信息啊？
14
－
6
8
只
（4）能列个算式吗？
（5）为什么用减法算？
（6）解答正确吗？
（二）整理复习解决问题
2.
问题：
二、整理复习，沟通联系
（1）读一读，你知道了什么？
（2）要解决这个问题，得知道什么？
3.
小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。
17－9＝8（条）
（3）能列个算式吗？
（4）为什么用减法算？
（6）根据所给的信息，你能提出其他的问题并写在题纸上吗？
（5）解答正确吗？
（二）整理复习解决问题
问题：
二、整理复习，沟通联系