第7课 辽、西夏与北宋的并立课时训练（含答案）

广东省大埔县青溪镇实验学校2019—2020学年度第二学期七年级历史第7课辽、西夏与北宋的并立课时训练
一、单项选择题
(
)1.在今内蒙古巴林左旗南的辽上京遗址刻着一首诗：“赤峰辽国第一京，寂寞犹在忆皇城。游人难步草盈天，不知从何觅市声。”建立了诗中“辽国”的民族是
A.汉族
B.女真族
C.契丹族
D.党项族
(
)2.观察下图《辽、北宋、西夏对峙形势图》，图中党项族建立的政权都城所在位置是
A.①
B.②
C.③
D.④
(
)3.他是党项族的英雄，贺兰山上飞翔雄鹰。他仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了本国的文字。他是
A.松赞干布
B.耶律阿保机
C.元昊
D.成吉思汗
(
)4.历史上很多少数民族首领都对民族交融作出了重要的贡献。“夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学、立养贤务……彬彬乎质有其文，固未尝不可与辽金比烈!”材料中所评价的民族首领属于
A.契丹族
B.满族
C.蒙古族
D.党项族
(
)5.《宋史》中记载：“夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也。”材料反映了西夏
A.效仿唐宋制度
B.向宋朝臣服
C.创立了文字
D.全面汉化
(
)6.(2019连云港)下面方框内的对话讨论的是
甲:堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还给“岁币”，这难道不是一种耻辱?
乙:客观地说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓吗?
A.宋夏议和
B.辽金议和
C.宋金议和
D.宋辽议和
(
)7.(2019北京)下图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究
A.辽代农业生产技术的发展
B.契丹族与汉族的文化交融
C.宋代都市生活的丰富多彩
D.蒙古的崛起与元朝的统一
(
)8.盟约缔结后，宋、辽之间百余年间不再有大规模的战事。“但每年三十万岁贡再加上日后富弼允诺的二十万，这些钱帛对于经济拮据的契丹来讲，无疑是天上掉的大馅饼。契丹上下因此而与宋交好达百年之久，契丹铁骑不再南下。此中弊利，一眼可明。”请问，无法从材料中获得的信息是
A.宋辽和议促进两国的边境贸易
B.盟约促进宋辽和平相处
C.宋每年要给辽大量的岁币来维护两国的和平
D.这个盟约使辽可以不再攻打宋，就可以获得大量钱财
(
)9.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧，剧中台词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”指的是历史上的哪位皇帝
A.宋太祖
B.宋真宗
C.宋高宗
D.宋太宗
(
)10.北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名，如“威虏”改为“广信”,“静戎”改为“安肃”,“破虏”改为“信安”等。该现象的出现与下列哪一重大史实有关
A.陈桥驿兵变
B.澶渊之盟
C.“开元盛世”
D.安史之乱
(
)11.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，后世仍以世以齿论……”下列哪一项史实与此盟约无关
A.辽军攻宋发生澶州之战
B.北宋应允给辽岁币
C.以后辽宋之间保持相对和平局面
D.宋割让部分土地给辽
(
)12.(原创)“澶渊之盟后，宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展，‘生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)。’这一和平局面维持了百年之久。”材料概述的是
A.澶渊之盟的背景
B.澶渊之盟的过程
C.澶渊之盟的内容
D.澶渊之盟的影响
(
)13.两宋时期是我国古代民族关系最为复杂的时期，各民族政权之间，和战交错。“和”主要指澶渊之盟、宋夏和议，它们的共同之处是
A.少数民族政权向宋朝称臣
B.宋向少数民族政权称臣
C.宋给少数民族政权岁币
D.少数民族政权给宋岁币
(
)14.小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”的相关资料，由此可知他探究的主题是
A.中华文明的起源
B.统一国家的建立
C.多民族政权的并立
D.繁荣与开放的唐朝
(
)15.下列关于北宋、辽、西夏之间的关系的描述，最恰当的是
A.战争不断
B.和平共处
C.互不往来
D.时战时和
二、综合题
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一
自契丹侵取燕蓟以北(幽云十六州)，拓跋(党项族)自得灵夏以西……得中国(指中原)土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。
——《续资治通鉴长编》
材料二
“从历史的后端看来，这1005年的协定有它的作用……这种为和平付出之代价无疑比战费来的低廉……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”
——黄仁宇《中国大历史》
材料三
元昊称帝后，宋夏战争不断。夏军虽胜，得利不多……元昊不得已，乃利用宋廷急于求和的心理，通过辽国压宋议和。经过讨价还价，元昊取消帝制，宋册封其为夏国主，每年以“岁币”的名义，给夏银、帛、茶。
(1)结合所学知识思考，材料一中的“二敌”分别是指什么政权？请结合材料指出这两个政权的政治制度有什么相同的特点。
(2)结合所学知识，指出材料二中的“1005年的协定”是指什么？这个“协定”产生了怎样的影响？
(3)根据材料三，概括指出北宋与西夏达成和议的原因是什么。(不得照抄材料)
(4)结合上述材料，从政治角度概括这一时期的历史特征。
参考答案：
1.C
2.B
3.C
4.D
5.A
6.D
7.B
8.A
9.B
10.B
11.D
12.D
13.C
14.C
15.D
16.(1)政权：“二敌”分别是辽和西夏。特点：仿效中原王朝。
(2)“1005年的协定”是指澶渊之盟。影响：使边境地区有了相对安定的环境，有利于民族之间经济的交流和发展。但一定程度上加重了宋代民众的赋税负担。
(3)①西夏虽然在战争中多次取得胜利，但耗费了大量的人力、财力；②战争也破坏了双方的正常贸易，中断了北宋对西夏的粮食供应，西夏人民也反对战争；③西夏、北宋政权都不具备彻底战胜对方的实力。
(4)政治上民族政权并立；民族关系上民族交融不断加强。