统编版语文五年级上册第六单元提升练习（扫描版试卷+word版答案）

第六单元提升练习
第六单元提升练习
一、1.C
2.A　启迪　竟然　钉鞋　暑假
3.(1)操　噪　(2)澡　躁
4.(1)忍心　(2)心疼　(3)心酸　(4)信心
5.(1)震耳欲聋　(2)人山人海　(3)得意扬扬　(4)迫不及待
6.(1)反复　动作　神态
(2)连用三个“我的母亲”,突出了母亲长时间工作的辛劳和疲惫,也更好地表现出“我”的心痛。
7.(1)虽然　但　(2)B
二、1.(1)?　(2)√　(3)√
2.(1)由奢入俭难　(2)当思来处不易　恒念物力维艰
三、1.示例:爸爸妈妈,请你们不要逼我了,我的压力太大了。我自己会牢记学习任务,合理安排时间的,请你们放心。
2.示例:亲爱的爸爸妈妈,感谢你们对我的爱,我一定会努力学习,好好报答你们的。
四、1.A
2.节约用水
3.合理用水(淘米水的妙用)
积累运用
下列形近字读音不同的一项是()。
A.嫁——稼B嘲——潮
C.僻——避
D.祥一一详
2.下列词语中没有错别字的一组是()。把书写有误的词语依次更正在下面的横线上
A.辞退蚕茧吊扇
B.权利启笛忙碌
C枕头竞然毕业
D.订鞋署假脊背
用“桑”加部首组成新字再填空。
(1)()场上的()声很大
(2)你去洗个热水()吧,好平复一下烦()的心情
4.读句子,结合课文内容,用心体会人物的情感,将带有“心”字的词语填入括号内
1)看到母亲的工作环境和忙碌劳累的样子,我真不()朝她要钱。(《慈母情深》)
(2)看到我身上被臭虫咬的大红疙瘩,父亲()极了,《《父爱之舟》)
(3)我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分(),(《父爱之舟》)
(4)我满怀()地把自己写的诗放在餐桌父亲的位置上。(《“精彩极了”和“糟糕透了”》)
5.用恰当的成语代替句子中的画线部分。
(1)会场上爆发的掌声声音很大耳朵都快震聋了。()
(2)周末的游乐园总是这样聚集的人极多的。()
(3)获了奖的他完全是一副满足、高兴,神气十足的样子。(
(4)小羊羔一见到妈妈就心情十分急切,急迫得不能再等待地跑过去吃奶。()
6.背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色
的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的
(1)这句话运用了
的修辞手法,描写了母亲的
(2)在右边的方框中作批注,说一说加点部分的表达效果。
7.()姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致()姑爹的小渔
船仍然是那么亲切,那么难忘…
(1)在括号内填写恰当的关联词
(2)下列对这句话理解有误的一项是()。