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第三章 自然地理环境的整体性和差异性
第1讲 自然地理要素的变化与环境变迁、自然地理环境的整体性
走进高考 第一关:基础关
一、生物进化、灭绝与环境 1.在生命出现以前,地球表层的发展主要是________演化过程;在生命出现以后,有机进化即________演化则扮演了极其活跃的角色。
化学
生物
2.生物进化与环境演变简史
(1)地球上最初的生命是出现在________中的单细胞生物。从________代寒武纪开始,大量无脊椎动物出现在地球表层,由此揭开了生物系统演化进程的序幕。
(2)动物发展阶段:元古代是动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→古生代前期(寒武、奥陶、志留)____________动物时代→古生代中期(泥盆纪)________时代→古生代后期两栖类动物时代→中生代________动物时代→新年代第三纪________动物时代→新生代第四纪________时代。
海洋
古生
海生无脊椎
鱼类
爬行
哺乳
人类
(3)植物发展阶段:元古代及古生代早期________植物时代→古生代中期________植物时代→古生代后期、中生代中前期________植物时代→中生代后期、新生代________植物时代。
海生藻类
孢子
裸子
被子
3.环境变迁与生物灭绝
(1)古生代末期:60%以上的____________种类(如三叶虫等)灭绝,脊椎动物中的_____________和古老的_____________类全部灭绝,_______________植物明显衰退。
(2)中生代末期:盛极一时的_____________突然灭绝,海洋中50%以上的_______________动物种类灭绝。
海生无脊椎
原始鱼类
两栖
蕨类
恐龙
无脊椎
二、人类活动对环境的作用
人类是自然地理环境的产物,人类又是地理环境中___________________,人类在自身发展的同时,对__________________的影响也愈来愈大。
三、自然地理环境整体性的表现
1.自然地理环境是________、________、________、________、________、________等自然地理图层组成的有机整体。
非常特殊的要素
自然地理环境
岩石圈
大气圈
水圈
土壤圈
生物圈
人类圈
2.表现:每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用。某一要素的变化,会导致其他要素甚至________的改变;某一要素的变化还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
四、自然地理要素的相互作用
1.成土母质与土壤
(1)岩石风化________(称为________)
整体
风化物
成土母质
(2)成土母质是土壤的________,是土壤形成的________和_________________________的最初来源。
(3)成土母质对土壤的______________和_____________均有极其重要的影响。
初始状态
物质基础
植物矿物养分元素
物理特性
化学组成
2.气候与土壤
(1)气候直接影响土壤的_____________和土壤中_______________________________________。
(2)气候还通过影响___________________、______________以及______________________等,间接地影响土壤的形成和发育。
水热状况
物理、化学过程的性质与强度
岩石风化过程
外力地貌形态
动植物和微生物的活动
3.生物与土壤
(1)生物是土壤________的来源,也是土壤形成过程中________的因素。土壤肥力的产生与________作用密切关联。
(2)形成过程:①岩石表面滋生_____________,产生大量________对岩石进行____________________。
有机物质
最活跃
生物
苔藓类生物
分泌物
化学、生物风化
②随________的大量繁殖,岩石表面慢慢地形成土壤。③一些________在“年幼”土壤上逐渐生长起来,进一步促进土壤形成。
(3)绿色植物有选择地吸收________、水体和大气中的养分元素,并通过________作用制造有机质,然后以________和________的形式,将有机养分再归还________。
苔藓
高等植物
母质
光合
枯枝落叶
残体
地表
4.地形与土壤
地形主要通过对________、________的再分配间接地作用于土壤。
(1)海拔高度与土壤:在山区,由于温度、降水和湿度随着地势升高的垂直变化,形成不同的垂直________带和________带,导致土壤的组成成分和理化性质均发生显著的垂直变化。
(2)坡度和坡向与土壤:坡度和坡向可改变________条件和植被状况,从而影响土壤的发育。
物质
能量
气候
植被
水热
多
好
大
差
少
差
小
好
5.人类活动与土壤:人类生产活动主要通过改变________作用于土壤的形成与演化,其中以改变地表________的影响最为突出。
(1)人类活动对土壤的积极影响:培育出肥沃、高产的耕作土壤,如________等。
(2)人类活动对土壤的消极影响:造成________,如肥力下降、水土流失、盐渍化,荒漠化和土壤污染。
成土因素
生物状况
水稻土
土壤退化
五、自然地理环境的整体性与资源综合利用
影响 原因 措施
人
类
利
用
自
然
资
源 影响周围其他环
境甚至________环
境。 自然资源是自然地理
系统中的某些要素,
它与其他自然地理要
素相互联系、相互制
约,构成一个________________。 要有综合的
考虑和对
策,正确处
理________________
与________
的关系。
影响其他地区的
自然地理环境。 各地区之间的自然
资源是相互影响的。
不可更新资源的
利用,也影响其
他环境要素。 不可更新资源的利
用,需要其他资源
的配合。
整体
整体系统
资源开发利用
环境保护
解读高考 第二关:考点关
考 纲 精 研
1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
2.自然地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。
(1)了解自然地理要素变化与环境变迁的过程,说明整体环境演变对某一自然地理要素变化的影响。
(2)理解自然地理环境整体性的表现,说明构成地理环境各要素的相互作用。
(3)理解自然地理环境的整体性对合理利用自然资源的重要意义。
精 题 选 编
例1(2009·天津高考)读某外流湖自然消亡过程示意图,回答(1)~(2)题。
(1)该湖泊自然消亡的原因,据图可以确定的是( )
A.地壳上升 B.水源减少
C.气候变干 D.物质沉积
(2)湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化,这反映了自然环境的( )
A.整体性 B.差异性
C.稳定性 D.脆弱性
答案:(1)D (2)A
解析:第(1)题,从图中可以看出,湖泊先是减小,最后消失。周围有大量碎屑物质,且为外流湖,水走沙积。第(2)题,某一环境要素的变化会导致其他要素的变化,进而导致环境的变化,是地理环境整体性的表现。
例2(2008·海南高考)1997年12月,149个国家和地区通过了限制温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。《京都议定书》于2005年2月16日正式生效。完成(1)~(2)题。
(1)履行《京都议定书》的一条重要途径是调整能源结构,受此冲击最大的产业是( )
A.钢铁 B.机电
C.纺织 D.电子
(2)由于《京都议定书》规定了减排目标,温室气体排放量具有了价值,并成为一种商品。这种商品形成的市场称为( )
A.煤市场 B.碳市场
C.石油市场 D.天然气市场
答案:(1)A (2)B
解析:本题组涉及人类活动对环境的作用,人类的大规模的工业生产释放出大量的CO2,导致全球变暖。第(1)题,限制温室气体的排放,必然限制耗能大的钢铁工业的发展。第(2)题,由于《京都议定书》规定了减少温室气体排放目标,使二氧化碳具有了价值,同时也启动了二氧化碳排放权交易,即形成了碳市场。所以B选项正确。
重 点 突 破
重点1 生物的进化、灭绝与环境的关系
利用结构图表表示生物进化对环境变迁及环境变迁后对生物灭绝的影响。
重点2 人类活动对环境的作用
重点3 地理环境整体性的表现
(1)每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用。
如我国西北内陆地区(见下图),由于距海远,海洋潮湿气流难以到达,气候干旱,降水很少,地表水缺乏,化学风化微弱。但由于气温日较差大,物理风化剧烈,岩石崩解破碎,形成戈壁砾漠;风力侵蚀显著,但流水侵蚀微弱。由于气候干旱,导致植物稀少、土壤有机质含量少。
(2)某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变。如破坏森林与植树种草对地理环境各要素以及整个生态环境的影响是不一样的(如下图)。
正因为如此,所以人们要植树造林,恢复植被,以便改善整个生态环境。
(3)某一要素的变化,对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。如在河流上中游地区滥伐森林,导致水土流失,会对下游地区的自然地理环境产生影响(如下图)。
所以人们要重视上、中游地区的植被的恢复与保护以及水土流失的治理。
重点4 自然地理要素的相互作用
以土壤的形成来阐述自然地理环境各要素之间的相互联系、相互制约、相互影响的作用。土壤既是自然地理环境的一个要素,也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。
土壤的形成因子
重点5 资源利用对环境整体性的影响
人类在开发利用自然资源的过程中必然对自然地理环境产生影响,所以要有综合的考虑和对策。这是因为:
(1)人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的某些要素。某种单项资源,甚至是单项资源的一部分,都与其他自然要素相互联系、相互制约,构成一个有机整体。自然资源的开发必然会影响或改变周围的其他地理要素。
(2)各地区之间的自然资源也是相互影响的。人类在某一地区的资源开发行为,也有可能造成其他相关地区环境要素的变化。例如,黄土高原过度垦殖,导致黄淮海平原地区洪涝和风沙等问题。
(3)不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,对其他环境要素也有很大的影响。如铜矿资源的利用,既造成土地废弃,又将排出废弃物,还需消耗煤炭等能源,这些都会给环境带来不利影响。
(4)在自然资源的开发利用过程中应充分考虑地理环境的整体性,因地制宜,合理开发,综合利用,尽量减小对生态环境的破坏。
互 动 探 究
探究1下图①②③④⑤依次代表地球发展史的五个代,关于这五个代的叙述,正确的是(图中数字代表距今年代 单位:亿年)( )
A.从①到⑤的名称依次是太古代、元古代、古生代、中生代和新生代
B.地层中含有三叶虫化石的是②
C.地层中含有恐龙化石的是③
D.④地质年代被称为被子植物时代
答案:A
解析:解答本题关键是确定图中①②③④⑤代表的地质年代,图中①表示太古代、②表示元古代、③表示古生代、④表示中生代、⑤表示新生代。三叶虫是古生代代表性动物,恐龙是中生代代表性动物,中生代又称为裸子植物时代,而被子植物大发展是在新生代。
探究2这是一片备受世人瞩目的土地,从自然环境到人类文明的演进,无不留下深深的印记。自然地理环境又是由大气、水、岩石和生物圈组成的整体。阅读图文资料,回答下列问题。
(1)结合所学地理知识,解释该区域水土流失形成的自然原因。
答案:(1)该区域降水集中,多暴雨;黄土土质疏松,多垂直节理;气候逐渐干冷的变化趋势导致植被覆盖率逐渐降低,植被保持水土的功能逐渐下降。
(2)请你根据统一变化的原理,分析在水土流失的过程中,本区域各地理要素是如何统一变化的。
答案:(2)水土流失导致以下各地理要素发生变化:
土壤变化:肥力下降。
地貌变化:地表多沟谷,平坦高原呈现破碎状。
植被变化:自然植被覆盖率下降。
气候变化:气候趋于干旱,降水变率增大。
水文变化:河流含沙量增大,水量季节变化增大。
解析:本题以黄土高原作为考查点,提供了多方面的材料,让学生运用已学知识,根据大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素之间的相互作用、相互影响,分析自然地理环境的整体性,并分析每个自然地理环境要素的变化,都会引起其他各地理要素的变化(“牵一发而动全身”)。
探究3下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列各题。
(1)此图反映出陆地环境具有________的特点。常常被作为自然环境标志的是____________。
(2)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是________,表示不同温度带生长植物不同的是________,表示绿地对城市空气净化作用的是________,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是________。
(3)简要说明黄河含沙量大的原因。
整体性
生物(植被)
C
A
B
D
答案:黄河流经的黄土高原地区土质疏松,植被破坏严重,由于暴雨的冲刷,水土流失严重。
解析:陆地环境是一个有机的整体。它由地貌、气候、水文、生物、土壤等要素组成,它们通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等物质运动和能量交换,发生着密切的相互联系和相互作用,从而形成一个不可分割的整体。陆地环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。作为一个整体,在景观上它们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一。还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。所以人类在利用自然、改造环境中应充分重视这一因素。
笑对高考 第三关:技巧关
规 律 总 结
规律1 在掌握生物进化与环境演变简史中,重点抓住以下几条线索
(1)时间变化:从太古代→元古代→古生代→中生代→新生代(可用首字太元古中新加以记忆);
(2)动物演化:动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代;
(3)植物变化:海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。
再根据这几条线索充实相关知识就能使记忆牢固深刻,提高解题的准确率。
规律2 地理环境各要素之间的相互作用
(1)从图中可以看出,五大要素之间都是相互联系、相互影响的。
(2)气候与水文之间,降水多的地方,地表水资源丰富;反之,地表水资源贫乏。而地面湿润、空气中水汽含量大,也会增加降水量。
(3)水文与地貌之间,地表水流发育,流水的侵蚀作用强烈,往往形成沟谷、冲积扇、冲积平原等地貌;地表水短缺的干旱地区,往往风沙较大,一般形成沙丘、戈壁、风蚀洼地等。而不同的地貌对水文的影响程度也是不一样的,如平原上的河流流速较慢,河道较宽,有利于航运,但泥沙较多;处在高原、峡谷地带的河流,河流的流速较快,河水较清(尤其是上游段),由于落差较大,所以河流的水能资源十分丰富。
(4)土壤与生物(植被)之间,一般肥沃的土壤植被丰富,贫瘠的土壤植被稀少;而丰富的植被类型又可以给土壤增加大量的有机质,可以增强土壤的肥力。
强 化 训 练
训练1.1亿2千多万年前,这里还是一片风景秀丽、气候湿润的浩瀚湖区,水中鱼虾成群,水龟出没,蛙声阵阵,天空中不时有鸟儿和翼龙滑翔而过。湖岸上,类似银杏、松柏的高大乔木形成片片森林,树木之间遍布小的蕨类植物,栖息于树枝上的鸟群发出欢快的鸣叫。体长十几米的蜥脚类恐龙正昂起长长的脖子,漫不经心地吞食高处的树叶;个体较小的食草恐龙在草丛中咀嚼着低矮植物的叶片,一只体长1米左右,身披绒毛,前肢很短而后肢长的兽脚类恐龙,甩动两条强劲有力的后腿,疾奔几步,追上一只拼命逃跑的蜥蜴,将其一口吞下;身材很小的哺乳动物捕食着各种昆虫。正是一幅“万类竞自由”的景象。据此回答(1)~(3)题。
(1)此文描述的地质年代是( )
A.元古代 B.古生代
C.中生代 D.新生代
(2)该时期出现的银杏、松柏等高大乔木属于( )
A.被子植物 B.裸子植物
C.孢子植物 D.蕨类植物
答案:(1)C (2)B
(3)有关这一时期的叙述正确的是( )
A.这一时期的地层中含有恐龙化石
B.晚期出现了人类
C.晚期蕨类植物明显衰退
D.这一时期末期三叶虫等大量海生无脊椎动物灭绝了
答案:(3)A
解析:从题干中的信息可以推断此文描述的地质年代为中生代。中生代时期,蕨类植物趋向衰退,出现了大量的较高级的裸子植物。这一时期,生物的变化很大,爬行动物盛行,大大小小的恐龙繁生。人类出现在新生代第四纪。三叶虫只存在于古生代早期。
训练2.人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图完成(1)~(3)题。
(1)判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是( )
①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增加
A.①③②④ B.②④①③
C.①④②③ D.①④③②
(2)图中各要素之间的关系体现了地理环境的( )
A.整体性特征 B.区域性特征
C.差异性特征 D.不稳定性特征
答案:(1)C (2)A
(3)阿斯旺大坝修建以后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有( )
①土壤肥力下降 ②产生土壤盐碱化 ③洪涝灾害加剧 ④渔业产量下降 ⑤三角洲面积扩大
A.①②③ B.②③④
C.①③⑤ D.①②④
答案:(3)D
解析:第(1)题,修建水库一方面导致土壤水增多,给植被生长提供更多水分,植被覆盖率增加,进一步导致蒸腾作用加强,水库周围降水增多;另一方面导致库区蒸发量增大,水库周围降水增多。第(2)题,图中各要素之间相互联系、相互作用,体现了地理环境的整体性。第(3)题,阿斯旺大坝修建之后,可以调节河流径流的季节变化,减少洪涝灾害的发生,同时大坝修建之后,径流趋缓,携带的泥沙减少,三角洲面积有减少的趋势。
课时作业10 自然地理要素的变化与环境变迁、自然地理环境的整体性
一、单项选择题
在陕西某矿区,工人们发现在矿灯照耀下,夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮,仔细辨认,还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。据此完成1~2题。
1.该煤层形成的地质年代和该地质年代最繁盛的动物可能是( )
A.古生代、三叶虫
B.中生代、恐龙
C.新生代第三纪、哺乳类
D.新生代第四纪、鱼类
2.该煤层形成时的古地理环境是( )
A.湿热的草原地区 B.温暖广阔的浅海
C.湿热的森林地区 D.干旱的陆地环境
答案:1.B 2.C
1~2.解析:苏铁、银杏等裸子植物繁盛时期是在中生代,恐龙是该地质年代最繁盛的动物,湿热的森林环境应是该煤层形成时的古地理环境。
读“某地质剖面略图”,完成第3题。
3.图中属于古生代地层的是( )
A.①② B.①③
C.①④ D.②③
解析:三叶虫、鱼类出现在古生代,而裸子植物、恐龙生活在中生代。
答案:A
古代诗歌或名言中往往包含着丰富而深刻的地理知识。结合相关知识回答4~5题。
4.“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境中的哪种规律( )
A.整体性规律 B.地域分异规律
C.地带性规律 D.非地带性规律
5.“落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗句,反映了生态系统的( )
A.物质循环关系 B.能量流动关系
C.生态金字塔关系 D.食物链关系
答案:4.A 5.A
4~5.解析:自然地理环境中的地理各要素:大气、水、岩石、生物、土壤、地形等是一个相互联系、相互影响的整体。由于它们是一个相互联系的统一的整体,因此,一个因素发生变化,必然会影响自然地理环境的其他各个因素。在整个自然地理环境中,如果不受人为因素的影响,其物质是不断循环的。
6.下图表示我国塔里木盆地内一棵古胡杨木的年轮横剖面(部分),较宽的年轮主要反映的是( )
A.高温年份 B.低温年份
C.多雨年份 D.少雨年份
答案:C
解析:塔里木盆地地处内陆地区,气温年际变化大,古胡杨木较宽的年轮主要反映了降水较多的年份的大致时间。
地理环境各要素不是彼此孤立的,而是作为一个整体存在的。下图是我国华北地区某地1954~2002年气温与降水变化示意图。读图完成7~8题。
7.近年来该地区水旱灾害严重的原因是( )
A.气温不断上升
B.降水的年际变化大
C.气温与降水变化不同步
D.降水不断减少
答案:B
8.根据图中资料可以预测该地区未来一段时间内,气候发展的趋势最有可能是( )
A.温暖湿润 B.温暖干旱
C.寒冷湿润 D.寒冷干旱
答案:B
7~8.解析:第7题,从图中可以看出该地区的降水有些年份高于平均值很多,也有许多年份低于平均值很多,降水年际变化大,容易产生洪涝与旱灾。第8题,从图中可以看出该地区的气温总体上有上升趋势;降水有下降的趋势。
某山共分布三类原生森林。下图显示三类森林每年每平方米净增的有机物质干重(NPP)与温度变化、降水量变化的关系。据此完成9~11题。
9.图中信息显示,三类森林中( )
A.②的NPP对温度的变化最不敏感
B.NPP与温度变化都成正相关
C.②的NPP对降水的变化最敏感
D.NPP对降水的变化都很敏感
答案:A
10.三类森林分布的海拔自低至高依次是( )
A.③①② B.③②①
C.①②③ D.①③②
11.若①为针阔叶混交林,则该山可能位于( )
A.河南省 B.吉林省
C.安徽省 D.福建省
答案:10.C 11.B
9~11.解析:第9题,通过图中温度的变化可以看出②的NPP对温度的变化幅度最小,故A项正确。NPP与温度变化呈负相关,故B项错。降水量的变化对NPP影响很小,故C、D两项错。第10题,同一温度条件下,海拔越高,NPP应越低,故选C项。第11题,针阔叶混交林主要分布在中温带地区,吉林省大部分地区位于中温带,森林以针阔叶混交林为主,故B项正确。河南省位于亚热带和暖温带,发育有常绿阔叶林和落叶阔叶林;安徽省、福建省位于亚热带地区,发育有常绿阔叶林。
读漫画“把云留住”,完成12~13题。
12.与该漫画主题最贴切的环境问题是( )
A.土地盐碱化 B.大气污染
C.森林破坏 D.温室效应
13.此图体现了区域地理环境的( )
A.整体性 B.差异性
C.开放性 D.同一性
答案:12.C 13.A
12~13.解析:第12题,云量和降水量在不同的环境下是不同的,裸地和森林截然不同,从漫画来看,植被的破坏影响最明显。第13题,植被与云量和降水关系密切,是一个统一的整体。考查地理环境的整体性规律。
读下图,根据图中信息完成14~15题。
14.引起图中地理环境变化的根本因素是( )
A.大气环流 B.地壳运动
C.海陆位置 D.人类活动
15.图示地理环境的演化过程主要体现了( )
A.地理环境的整体性 B.地理环境的差异性
C.地理环境的稳定性 D.地理环境的复杂性
答案:14.B 15.A
14~15.解析:图中地理要素变化过程分解如下:①当地为平地、森林植被;②当地地壳隆起升高,使背风坡由森林变为草原;③阶段地壳继续升高,背风坡出现了沙漠。这一过程中,变化的是地势和植被,而植被的变化又是地势变化的结果,故地理环境变化的根本原因是地壳运动。地理环境中一个要素的变化,引起其他要素也发生改变,说明这些要素构成了一个完整的地理环境,即体现了地理环境的整体性。
二、综合题
16.读下列材料,回答(1)~(3)题。
材料一:2007年10月12日,陕西省林业厅公布了猎人周正龙用数码相机和胶片相机在镇坪拍摄的华南虎照片。随后,照片真实性受到来自部分网友、华南虎专家和中科院专家等方面的质疑,并引发全国性关注。15日,网友称虎照原形系年画,并将年画传到网上。紧接着,四川、广东等地相继发现相同年画。与此同时,年画生产商展示了2002年制作的存档底版图。
在野外已有20年左右没有见到华南虎了,有人断言,野生华南虎已经灭绝。目前,在我国少数地区有人工繁育的华南虎,但数量很少,总量不足1000只。
材料二:陕西省镇坪县位置图
(1)镇坪县与西安市各属于什么气候类型?
答案:镇坪县为亚热带季风气候,西安为温带季风气候。
(2)不管陕西省林业厅公布的猎人周正龙拍摄的华南虎照片是真是假,但有一点是真实的,那就是野生华南虎已经灭绝或濒临灭绝。其主要原因是( )
①小行星撞击地球并发生爆炸 ②人类活动对自然环境的强烈干扰 ③猎人对华南虎的捕杀 ④生活在北方寒冷地区的华南虎不适应日益变暖的全球气候
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
B
(3)华南虎灭绝或濒临灭绝的原因与中生代末期恐龙灭绝的原因有何不同?
答案:恐龙灭绝是地质历史上一些不利于生物生存的环境变化造成的,属于自然原因。华南虎灭绝或濒临灭绝是人类活动对自然环境的强烈扰动造成的。
17.读下图,回答问题。
(1)将下列地理事物前的字母填入图中空格内(每个字母限用一次)。
A.土地肥力下降 B.洪水灾害增多
C.河道淤塞加快 D.水土流失加剧
答案:(1)①D ②B ③C ④A
(2)一个地域的自然资源是一个________。一种资源的变化,将使其他资源及其环境发生变化。图中内容表明,生物资源的破坏会危及________资源和________资源。
整体
水
土地
(3)1998年,长江洪水并未达到历史上最大流量,却创下多项洪涝灾害的历史记录。结合所学知识,试分析其人为原因。
上游:________________________________________;
中游:____________________________________________;
下游:___________________________________________________。
乱砍滥伐森林,水土流失加剧
围湖造田,削弱了湖泊对干流的调节作用
占用沿岸河道种田建厂,使河流的排洪、泄洪能力下降
(4)据以上分析,你认为人类在利用资源时需要注意什么问题?
答案:人类对资源的利用,必须预先就其对环境及资源整体可能产生的影响作出全面的评估,综合衡量,防止和减小人类开发可能造成的破坏,并促使环境及各种资源正常发展。
18.读“某内流湖变化示意图”,回答问题。
(1)该湖泊是世界有名的内陆湖________(湖泊名称)。简要分析该湖泊所处区域的气候特征及形成原因。
________________________________________________________________________________________________________
(2)该湖泊面积的变化特点是______________________,分析产生这一变化的原因。
___________________________________________________
咸海
冬冷夏热,气温日较差、年较差较大,降水稀少。深居内陆,离海较远,受海洋影响小,水汽难以进入。
湖泊面积不断缩小
本地区气候干旱,蒸发量大;沿河发展农业,大量引水灌溉。
(3)40多年前,图中A城市曾经是该湖沿岸一个繁荣的港口,也是著名的渔港,年产鱼量可达2万吨,但是从上世纪80年代以后,整个湖区的商业捕捞就基本上终止了,试分析其主要原因。
答案:入湖淡水补给不断减少,该内陆湖蒸发强烈,湖水盐度不断增大,环境恶化,鱼虾大量死亡。
(4)分析该湖泊面积的变化趋势可能导致的环境问题。
答案:湿地面积不断萎缩,使该区域的气候更加干旱,沙尘暴天气频繁,土地盐碱化和荒漠化不断加重,湖泊生态环境遭到破坏,水生生物濒临灭绝。