第14课明朝的统治 同步练习及答案

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名称 第14课明朝的统治 同步练习及答案
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-06-10 15:33:25

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第14课 明朝的统治
1.
汉朝开国皇帝刘邦,出身平民,后参加农民起义军,力量不断壮大,最终登上王位,实现了“布衣到天子”的神话。与刘邦称帝相似的是(  )
A.杨坚
B.李渊
C.赵匡胤
D.朱元璋
2.“洪武皇帝…希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的……”造成洪武皇帝工作负担沉重局面的原因主要是(  )
A.丞相制度的废除
B.军机处的设立
C.文字狱的兴起
D.东厂的设置
3.
国子监祭酒宋讷有一天在家生闷气,监视他的人认为有可能是对皇上不满,就偷偷地把他生气的样子画了下来,交给了朱元璋。监视国子监祭酒宋讷的人应该隶属(  )
A.中书省
B.行中书省
C.锦衣卫
D.
按察司
4.
明朝读书人为实现“考取功名,光宗耀祖”的梦想。他们应该(  )
A.四书五经倒背如流
B.学会吟诗作词
C.琴棋书画样样精通
D.曲谱剧本信手拈来
5.
明末清初思想家顾炎武说:“八股之害等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊……”“八股之害等于焚书”是说二者都(  )
A.削弱了儒学地位
B.钳制了人们的思想
C.损害了国家统一
D.引发了文字狱
6.
明朝时,农业、手工业和商业在前代的基础上继续发展。下列作物中,不属于明朝从国外引进的是(  )
A.花生
B.向日葵
C.马铃薯
D.粟
7.
明朝废除丞相和中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政。其主要目的是(  )
A.提高办事效率
B.扩大统治基础
C.加强专制统治
D.增强六部权力
8.
明朝流传着一个广为人知的真实事件:京城四友人在密室饮酒,一人趁酒酣大骂魏忠贤(明末宦官,兼掌东厂)。有人劝:当心被东厂听见。骂者说:“怕甚?能剥了我皮不成?”话音未落,东厂之人破门而入……次日,此人的皮高悬于东厂刑堂内。此事主要反映出当时(  )
A.东厂的办事效率高
B.明朝的法律严酷
C.醉酒者遭到仇人的报复
D.特务机构制造的一种恐怖气氛
9.
如图是某朝代政府的改制图,据此判断该朝代是(  )
A.秦朝
B.西汉
C.唐朝
D.明朝
10.
明清时期我国的封建君主专制制度进一步强化。下列属于明朝统治者从思想上加强对人民控制的措施是(  )
A.“焚书坑儒”
B.大兴“文字狱”
C.“八股取士”
D.“罢黜百家,独尊儒术”
11.
1368年,________称帝,建立明朝,定都________,他就是明太祖。随后,明军攻占元大都,结束了________对全国的统治。
12.
朱元璋设立了由皇帝直接指挥的________,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事。________又设立了同类机构东厂。地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相________,各自直接向皇帝负责,这样就使________高度集中,________大为加强。
13.
明朝严格规定考试的题目必须来自“______”“______”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的《__________》为标准,不得自己随意发挥。明朝科举对考试答卷的________、段落划分,都有严格的规
定,称为“______”。八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。
14.
明代引进了原产于________的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等棉纺织业在明代已从南方推向到北方,________是明代的丝织业中心。________是全国的制瓷中心,所产的________,造型多样,花纹优美,畅销海内外。________和________是全国性的商贸城市,出现了有名的________。
15.
某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有________
(填序号)
①废丞相,设三司 ②设置厂卫制度 ③八股取士
④设三省六部制
16.
明朝前期国力强盛,对外交往频繁,有利于经济的发展。以下内容能够反映明朝经济发展的有________
(填序号)
①引进玉米、甘薯等作物 ②景德镇成为制瓷中心,盛产青花瓷 ③商品经济空前活跃,出现许多较大商业城市 ④富人积极从事商业活
动,出现了有名的商帮
17.
阅读下列材料,回答问题。
材料一:据史书记载,唐太宗见新科进士鱼贯而出,大喜道:“天下英雄尽入吾彀中矣!”
材料二:“其文略仿宋经义,然代古人语气为之,体用排偶,谓之八股,通谓之制义。”
(1)材料一反映的是什么制度?创立于哪个朝代?有什么影响?
(2)材料一中的“进士”、材料二中的“八股”分别始于哪位皇帝在位期间?
(3)“八股”的危害有哪些?
18.
阅读下列材料,回答问题。
材料一:“立中书省一,行中书省十有一:曰岭北,曰辽阳,曰河南……曰征东,分镇藩服。”
材料二:有位学者指出:“中国政治传统中,君权和相权的关系,是一部不断摩擦、不断调整的历史。”
(1)材料一反映了什么行政制度?始于哪个朝代?明朝取代它的机构是什么?
(2)根据材料二,丞相的设立始于哪个朝代?唐太宗时,相职发生了什么变化?
(3)哪位皇帝废除了丞相一职?他的根本目的是什么?
答案:
1---10
DACAB
DCDDC
11.
朱元璋
应天府
元朝
12.
锦衣卫
明成祖
牵制
皇权
君主专制
13.
四书
五经
四书集注
文体格式
八股文
14.
南美洲
苏州
景德镇
青花瓷器
北京
南京
商帮
15.
①②③
16.
①②③④
17.
(1)科举制度。隋朝。便于统治者吸收和笼络人才。
(2)隋炀帝、明太祖。 
(3)束缚了知识分子的思想,不利于社会的进步。
18.
(1)行省制度。元朝。三司,将原来行中书省的权力一分为三,互不统属。 
(2)秦朝。宰相人数有所增加。 
(3)明太祖。加强皇权,巩固封建统治。