Unit 4 Our neighbours 第三课时 导学案

中小学教育资源及组卷应用平台
Unit4
My
neighbours第三课时导学案
模块
Module
2Relationships
单元
Unit
4My
neighbours
年级
6
学习目标
1.熟练运用所学词汇和句型，能用一般现在时和一般过去时态描述自己的邻居2.掌握元音音素[ɑ:]
[?]及相应的字母和字母组合
学习重难点
1.熟练运用本单元的核心词汇和重点句型，认识和邻居友好相处的重要性2.元音音素[ɑ:]
[?]及相应的字母和字母组合
学法指导
尝试模仿
小组合作交流
练习法
课前准备
多媒体
单词卡片
【新知预习】
1.复习上节课学过的故事，完形填空2.新知预习尝试正确读出29页Learn
the
sounds中的单词，体会字母a
u
o及字母组合ar的发音
【课堂探究】
小组活动，讨论回忆猫头鹰与兔子的故事，完成故事复述（完形填空）同时进行思维发散，围绕自己的邻居，说出更多的词或句子小组活动，完成测验观看老师播放的动画，以小组为单位，进行测试，最后汇报告测试结果，老师给予恰当评价
Write
about
a
neighbour.在完成测验的基础上，用语言来描述一下自己的邻居，并形成文字，完成写作练习认真学习知识拓展环节,总结生活中应该如何正确和邻居相处Be
friendly,
be
kind
to
your
neighbour.友爱，和善地对待邻居。A
close
neighbour
is
better
than
a
brother
far
off.远亲不如近邻。学习元音音素，并进行操练/ɑ:/:
a，ar双唇呈圆形，口型大，声音长且响亮/?/:
o，u双唇呈扁形，口型小，声音短促且响亮完成老师布置的课堂练习1.
Listen
and
circle2.
PK读3.游戏
分糖果拓展提高完成课后练习
【巩固训练活动】
1.介绍自己的邻居…is
my
neighbour.He/She
is+年龄He/She
is
a/an…I
often…
with
him/her.Last…,
we…2.两人一组，对单词的读音进行PK3.游戏
分糖果
【当堂检测】
一、选出与所给单词划线部分相同的单词。（
）cup
1.
A.
cute
B.
put
C.
bus（
）dark
2.
A.
warm
B.
park
C.
popular（
）bath
3.
A.
baby
B.
back
C.
ask
（
）club
4.
A.
us
B.
use
C.
duty（
）love
5.
A.
other
B.no
C.
or二、请写出下列动词的过去式1.live
_______
2.
sleep
________
3.dig
________4.make
_______
5.say
________三、根据所给汉语意思完成短文
I
have
a______(邻居).
His
name
is
Jim.
He
is
14.
He
likes
______(打)basketball.
I
like
basketball
too.
We
often
play
basketball
together.
Last
______(周末),
we
didn’t
play
basketball.
We
______
(放)a
kite
on
the
square.
We
had
______
(开心)together.参考答案：一、1.
C
2.B
3.C
4.
A
5.A二、1.
lived
2.
slept
3.
dug
4.
made
5.
said
三、neighbour
playing
weekend
flew
fun
课后反思
本节课的重点内容是熟练运用所学词汇和句型，能用一般现在时和一般过去时态描述自己的邻居，掌握元音音素[ɑ:]
[?]及相应的字母和字母组合。本节课通过展示图片，视频、音频、小组、游戏、探究等多种方式，较好地完成了教学任务。做到了让学生愉快地学习，并学有所获。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)