中小学教育资源及组卷应用平台
《小鸟
小鸟》教案
一．教材分析：
本课教材《小鸟
小鸟》是选自人音版五年级下册
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)音乐教科书中的第1课。这首歌曲是F调，八六拍，二段体结构，适合用中速稍快，欢悦、亲切的情绪来演唱。《小鸟
小鸟》是一首优秀的童声合唱作品，歌词以小鸟为主题，尽情抒发了少年儿童“爱春天，爱阳光，爱树木，爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。www.21-cn-jy.com
二、学情分析：
学生在这个年纪应该通过学
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)习能自信，有感情的演唱歌曲,也能参加多种形式的艺术实践活动，例如合唱等。与此同时，五年级部分学生进入变声期，老师也应该在歌唱训练中引导他们正确用嗓，保护嗓子。2·1·c·n·j·y
三、教学目标：
1．情感态度和价值观：通过多种音乐活动引导学生热爱生活、珍惜生命、
拥抱理想、为实现自己的梦想努力奋发。【来源：21·世纪·教育·网】
2.过程与方法：引导学生参与体会第二乐段的合唱部分，体验合作的快乐。
3.知识与技能：学唱歌曲《小鸟
小鸟》，了解八六拍的强弱规律，理解歌曲中八分休止符的作用，引导学生用轻松活泼的情绪完整演唱整首歌曲。21·世纪
教育网
四、教学重难点：
重点：八分休止符演唱准确，中速稍快、有感情地演唱这首歌曲。
难点：学会准确地演唱八分休止符之一节奏型。
5、
教学手段方法
：
在教法上，运用讲
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)授法和练习法。在导入中可以用达尔克罗兹的体态律动来进行教学。对八分休止符和弱起节奏进行讲授，同时，同学们通过聆听歌曲，演唱歌曲也进行一遍遍的练习。
在学法上，运用反馈式指导方法和矫正式指
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)导方法，让同学们在反复练习中找出不足并及时改正。通过合作学习法，让同学们参与体验学习第二乐段合唱的魅力。21教育网
6、
教学过程：
（一）导入:（
3分钟）
体态律动导入：
师：第一次播放《小鸟
小鸟》，带领同学
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)们做八六拍的体态律动（老师可带领学生进行“拍手，拍肩
拍肩
拍手腕
拍肩
拍肩”来拍到6拍一小节，让学生边聆听边感受八六拍的律动）
（2）
新课教学
分段教学（分两段）：（40分钟）
刚才老师播放的那首歌曲就是我们今天
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)要学习的《小鸟
小鸟》这首歌。在这个美丽的春天里，有一只小鸟破壳而出，但是它想飞上蓝天需要冲破两大关卡，让我们一起来帮助它好么？
第一乐段教学：
1.再次聆听歌曲，听歌曲节拍，听歌曲情感。
师：大家刚才跟着老师边听歌曲边做动作都非
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)常棒，那么现在老师带大家来闯一闯第一关。大家再聆听一遍歌曲，告诉老师这首歌是几拍子的，歌曲表达了什么样的感情？是欢快活泼的还是略带忧伤的？21·cn·jy·com
生：（八六拍的，三拍子的.....），是欢快活泼的。
（老师讲解，是八六拍的，可以采用“拍手，拍肩
拍肩
拍手腕
拍肩
拍肩”这样的6拍来讲解。)
2.按节奏读歌词，学习节奏
师：刚才大家都回答的很棒，现在老师要和大家做一个游戏。
师按节奏（前十六
后八
空八）念：在哪里
有阳光
在哪里
有花香
学生学老师的节奏念：春天里
有阳光
树林里
有花香
重复一遍或者可以分组分别来，两组同学互相玩。学会这个节奏，尤其是八分休止符这边要空足。
在黑板上写出这个节奏，加上歌词，让同学们再来一遍。讲解8分休止符。
3.再次聆听老师弹唱乐曲第一段，学唱歌曲第一段
师：现在老师弹伴奏，你们打开课本，跟着老师一起来唱一下第一段的谱子吧。
生：唱。
师：同学们都唱的非常好，现在我们把歌词加进来，更要注意节奏哦~
生：唱完
4.跟着音频有感情地加上八六拍体态律动演唱第一段。
师：那现在我们能不能挑战一下自己，帮小鸟冲破第一关，让我们把刚才
“拍手，拍肩
拍肩
拍手腕
拍肩
拍肩”这样的律动加入进来，边唱边动呢？
生：可以。
（老师带领学生一起唱歌，要练习至少2遍。）
师：非常好。在我们共同的努力下，小鸟的第一关已经成功闯过，现在距离成功就只有一步啦！
第二乐段教学：（合唱教学）
1.跟老师钢琴学习高声部。学会加词演唱。
师：播放第二乐段音频，问：这是齐唱还是独唱还是合唱呀？
生：合唱，二声部合唱。
师：想必大家也不是第一次接触二
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)声部合唱啦，没错，今天的第二关就是学会一个小合唱。大家先跟着老师的琴声来学习一下高声部吧。（第一遍唱谱，第二遍加词。）21世纪教育网版权所有
在唱的过程中，注意“啦”要唱清楚，可以适当放慢速度唱，再加一遍练习。
2.学习低声部。
师：大家的高声部都已经唱的挺好的了，现在我们来唱一下低声部吧。
（第一遍唱谱，第二遍加词。）
3.跟着音频，师唱低声部，生唱高声部。
4.跟着音频，学生自己分成两组，进行二声部合唱。
（三）课堂小结（2分钟）
师:同学们今天配合的都非常有默契呢，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)不仅能掌握八分休止符和前面较难得节奏，最后的二声部合唱也圆满完成。我想小鸟这时一定已经成功闯过了两大关，自由的在蓝天飞翔呢！不信你们看看歌词，我们这节课学到的不就是小鸟飞上蓝天的喜悦么。那么，小鸟通过自己的努力飞上了蓝天，我们也一定要更加油，通过踏实的努力来实现自己的梦想！21cnjy.com
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共12张PPT)
第1单元第1课时《小鸟
小鸟》
人音版
五年级下
用下面节奏即兴编创一句描绘春景的话
小鸟
小鸟
人民音乐出版社5年级下册第1单元第1课时
聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪是怎样的？
B
充满活力的
C
悠扬的
A
悲壮的
√
聆听歌曲，歌曲的节拍、速度是？
6
8
稍快
聆听歌曲，思考歌曲分为几个部分？
1
2
第一部分：声音富有弹性。
第二部分：歌词“啦”抒发了愉快的心情，演唱时用用优美抒情的声音。
二声部学唱
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
己7世纪盲
己7世纪盲
27世纪数
UUU2ICnY.C
aC
oab
e
m
d
27世纪致获盲
Ds分
C
Babis
m
d
1
e
m
2
6
XXXOXX
XOXX
XOXX
X0
0
怒小B小鸟
F
金波词
稍快欢悦、亲切地
刘庄曲
6664656543456540543043
2321721)3450123021607150
1.春天里,有阳光,树林里,有花香,小
2.爱春天,爱阳光,爱湖水,爱花香,小
012335431323450
鸟小鸟你自由地飞翔。在田野,在草地,在湖
鸟小鸟我的好朋友,让我们
0
0123345443.12111
边,在山冈,小
鸟小鸟迎着春天歌唱小啦啦
翔、歌唱,
起飞翔
歌唱
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦
4441434321234320321021
23217121166646565434565
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
7070511144414343212348
30432321721(1123217
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
203210217176571(07176571
000
S
版权声明
21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)
旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明
本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成
著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品
仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,
本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的
组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本
公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报
举报电话:4006379991
举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!
五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为,
依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!
特此声明
深圳市二一教育股份有限公司
