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《京调》教学设计
教材分析
歌曲（京调》是根据器乐曲《京调
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)》主题音乐填词而来，在旋律、节奏上作了一些简化，易于学生演唱，容易上口。歌词短小精练，虽只有短短四小句，却把京剧的行当、脸谱、表演形式以及乐队伴奏形式等相关知识都蕴含其中，在富有浓郁的京剧韵味中传递着京剧艺术文化。21世纪教育网版权所有
学情分析
五年级的学生在音准、对歌曲的接受
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)能力和音乐表现能力方面学生相对都有提高，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识。21教育网
教学目标
1、通过模仿、体验、了解旦角的声腔特点，并能准确演唱歌曲，表现出歌曲的京腔京韵。
2、能积极主动地参与本课的一系列欣赏、模仿和表演等富有创造性的音乐活动，体验京剧这一传统戏曲的艺术魅力。21cnjy.com
教学重点
准确演唱歌曲
教学难点
如何引导学生积极主动的参与一系列的音乐表演活动。
教学过程
一、情境导入
激发兴趣
1、学生在《京调》音乐中进入音乐教室。
师：刚才这段音乐是我国哪一个剧种的音乐？
生：京剧
师：京剧是中国的国粹，迄今已有两百多年的历史，它到底有哪些值得我们欣赏、令我们骄傲的地方呢？下面就让我们一起走近京剧。
二、走近京剧
感受魅力
师：课前我们分成4个大组，通过各种途径搜集了一些有关的京剧材料。下面就请同学们把你所了解的京剧说给大家听听。21·cn·jy·com
（1）师：请第一组同学说说你们了解的是京剧哪方面的知识。
生活动：（说）小组介绍收集的相关知识。
师：你们能不能结合课件中的图片给大家仔细说说行当的门类？
课件播放，学生看图回答问题。
（2）师：介绍完四大行当，哪个小组来扮演或模仿“生、旦、净、丑”角色？
学生活动：（演）。学生扮演“生、旦、净、丑”角色。
学生评价：
2、京剧的脸谱
（1）
看脸谱、说脸谱
师：说说你还了解京剧哪方面的知识，然后请搜集脸谱资料同学评评。
学生活动1：介绍脸谱
京剧脸谱是表现人物
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的面貌，提示人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征的道具。京剧脸谱通常分净角和丑角脸谱两大类。脸谱又是一种富有装饰性的图案艺术，具有很高的欣赏价值。它的每一种颜色表现的人物性格都是各不相同的：
学生活动www.21-cn-jy.com
2：有代表性的脸谱
蓝色：表示刚强
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、粗犷，桀骜不驯；
红色：作为主色，表示忠勇义烈，比较典型的如关羽；
黄脸：象征骠悍、凶残、阴险，工于心计等性格；
白脸：象征阴险、狡诈等性格，如曹操；黑色：象征刚烈、勇猛、粗率、鲁莽，如包拯、张飞。
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3、京剧的伴奏乐器
（1）师：京剧伴奏乐器在京剧中的地位非常重要。哪一组继续介绍相关的知识？
学生活动：（谈）说说都有哪些乐器？
学生交流：
【来源：21·世纪·教育·网】
（2）师：你认识这些乐器吗？想想这两
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)组乐器有何特点？
课件出示图片1：京胡、京二胡、笛子、唢呐、月琴。――文场
学生活动：（辨）
课件出示图片：实物如：京锣、钹、班鼓、梆子等。――武场
学生活动：（析）与文场比较，判断乐器的类型。
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（3）师：说到乐器，就让我想到京剧的音
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)乐，脑海中便会出现那些对京剧百听不厌的戏迷们……你在家里或电视中有没有看到过京剧迷？请你学学戏迷听京剧的样子。
学生活动：（赏）在《京调》主题音乐中，请学生轻声哼唱《京调》主题音乐。
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三、学唱京剧
情感体验
师：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)今天全班同学都展示了自己精心搜集、准备的京剧的各种资料，相信大家对京剧应该有更深的了解了。老师也准备了一首具有京韵的歌，和大家一同分享。2-1-c-n-j-y
1、欣赏范唱，课件播放京剧《苏三起解》。
四、总结、延伸
1、谈感想
师：今天我们了解了京剧的一些知识，大家是不是有一点喜欢京剧了？有什么感想？请你说说。
2、介绍京剧的发展
师：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)京剧已经有两百多年的历史，但是它也随着时代的进步不断地发展。现在，除了古装的传统京剧以外，还编了许多现代京剧，像著名的《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》等，但它们的唱腔并没有变。因此京剧被外国人称为东方歌剧，还有的被改编成歌曲的形式演唱，很受大家欢迎，像《唱脸谱》、《我是中国人》等，都已在祖国的大江南北传唱。在座的同学如有兴趣，可在课外多听、多看、多学，为弘扬我国传统的京剧艺术出一份力。
【
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第5单元第3课时《京调》
人音版
五年级下
京
调
人音版5年级下册第5单元第3课时
歌曲中都唱到了京剧的哪些相关知识？
听一听
这首曲子与《苏三起解》有什么联系？
《京调》是根据京剧《苏三起解》中的唱腔片段《苏三离了洪洞县》音调所编创的。
听一听
唱一唱
净
指性格刚烈或粗暴的男性
生
旦
指女子
丑
指滑稽人物
指男子
京剧行当
看图片，说出对应的角色名称
生
旦
丑
净
听一听
唱一唱
念
作
打
唱
唱、念、作、打是戏曲表演中的四种艺术手段。同时也是戏曲演员表演的四种基本功。通常被称为“四功”
听一听
唱一唱
听一听
唱一唱
你知道京剧的伴奏乐器有哪些吗？
武场以鼓板为主小锣、大锣次之，和文场的胡琴、月琴、三弦，向称“六场通透”。
武
场
文
场
文场以胡琴（又称京胡）为主奏乐器，伴以弹拨弦乐、吹管乐器，拉、弹、吹兼有。
谢谢
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