六年级下册数学课件立体图形的认识苏教版 (共20张)

(共19张PPT)
立体图形的认识
整理与复习
立体图形的认识
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r
立体图形的认识
a
b
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o
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r
图中各个字母表示什么。
讨论：长方体和正方体有什么特征？它们有什么区别和联系？
形体
长方体
正方体
面
棱
点
面的形状
面积
棱长
6
12
8
都是长方形。最多有两个面是正方形
相对的面的面积相等
相对的棱长度相等
6
12
8
6个面都是相等的正方形
6个面的面积都相等
12条棱的长度都相等
相同点
不 同 点
关系
正方体是特殊的长方体
长方体
正方体
1.下图是一个长方体展开图的前面、下面和左面。画出展开图
的另外3个面。
学以致用
从下面的长方形纸上剪下一部分，折成一个棱长2厘米的正方体，可以怎样剪？设计两种不同的方案，在图中涂色表示。
从下面的长方形纸上剪下一部分，折成一个棱长2厘米的正方体，可以怎样剪？设计两种不同的方案，在图中涂色表示。
3.用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，
至少需要铁丝多少厘米？如果要焊接一个棱长5厘米的正方体
框架呢？
(6＋5＋4)× 4 = 60（厘米）
5×12=60（厘米）
答：至少需要铁丝60厘米，如果要焊接一个棱长5厘米的
正方体框架至少也需要铁丝60厘米。
底面
底面
o
o
高
侧面
两个同
样
大
的底面
可以有
无数条高
只有一个侧面
高
底面
o
侧
面
顶点
一个侧面
一个底面
只能画一条高
一个顶点
4.以下面的长方形或三角形的一条边为轴旋转一周，会形成怎
样的立体图形？先想一想，再连一连。
立体图形
从前面看
从上面看
从右面看
你能从立体图形中看到或想到什么平面图形，请尝试在表中画出示意图。
立体图形
从前面看
从上面看
从右面看
5. 从前面、右面和上面观察下面的物体，看到的各是什么形状？
画一画。
李兵用同样大的正方体摆成
了一个长方体。右图分别是他从
前面和上面看到的图形。
从右面看到的是下面第几个图形？
①
②
③
从右面看到的是下面第3个图形。
1厘米
7.用6个同样大的正方体摆成的物体，从前
面看到的形状如右图。摆一摆，并分别从
右面和上面看一看，各是什么形状？
(1)摆一摆:小组合作,用6个同样大的正方体按要求摆一摆.
(2)看一看:从上面和右面看一看,分别是什么形状.
(3)说一说:在小组里交流不同的摆法.
右面
上面
右面
上面
【资料链接】
——欧拉公式
顶点的个数＋面的个数－棱的条数＝2
整理：圆柱和圆柱的表面积和体积
【课后思考】