粤教版 必修2 第04节 机械能守恒定律 :19张PPT

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名称 粤教版 必修2 第04节 机械能守恒定律 :19张PPT
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 物理
更新时间 2020-06-10 20:36:58

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文档简介

(共19张PPT)
第四节
机械能守恒定律
粤教版
必修2
第四章
请准备好你的导学案、课本、笔和草稿本,以及你
的激情…全心投入会使你与众不同,你是最优秀的,你
一定能做得更好!
课前游戏
碰鼻游戏:物体静止释放,会不会打到人的鼻子?与什么原理有关?
动能
势能
重力势能
EP=mgh
弹性势能
EP
机械能
E=EK+EP
思考:动能和势能的相互转化通过什么来实现的呢?
一、机械能:
飞流直下的瀑布
重力势能
动能


动能与势能相互转化
重力做功
拉弓射箭
弹性势能
动能
弹力做功


动能与势能相互转化
总结:动能和势能之间的相互转化是通过重力或弹力做功来实现的。
如图,将小球拉起至A位置,释放小球,观察它能否到达A相同高度?
再将球拉至A点,握铅笔压紧在铁架台竖杆上P位置,观察它能否到达A相同高度?
依次将铅笔下移到Q、R等位置,重做上述实验
三、机械能守恒定律的实验推导
不考虑空气阻力的情况下,你得到什么结论?
结论:只有重力做功的情况下,动能与势能之间相互转化,而总的机械能保持不变
例1:设一个质量为
的小球自A点开始自由下落。经过高度为
的B点(初位置)时速度为
;下落到高度为
的C点(末位置)时速度为

1、根据重力做功
2、根据动能定理
3、联立二式得:
或可写为:
……①
……②
三、机械能守恒定律的理论推导
C
以小球为研究对象,B至C为研究过程。
……①
……②
思考:两个式子的含义?
重力势能减少
-△EP
动能增加
△EK
初位置机械能
EK1+EP1
末位置机械能
EK2+EP2
物体只有重力做功的情形下,物体的动能和重力势能发生相互转化,而总的机械能保持不变。
C
物体只有弹力做功的情形下,物体的动能和弹性势能发生相互转化,而总的机械能保持不变。
如图为弹簧振子模型,弹簧左端固定,右端连着小球。弹簧处于伸长状态,在回复过程中:
二、机械能守恒定律
  在只有重力做功或弹力做功的情形下,物体的动能与势能发生相互转化,而总的机械能保持不变。
1、内容
2、机械能守恒条件
只有重力做功或弹力做功
理解:①
物体只受重力或弹力,不受其他力。

物体受到重力和弹力,还受到其他力,但其他力不做功,或其他力做的总功为零。
说一说
下列实例中哪些情况机械能是守恒的
①跳伞员利用降落伞在空中匀速下落。
②抛出的篮球在空中运动(不计阻力)。
G
V
N
G
G
f
①机械能不守恒
②机械能守恒
③机械能守恒
练习1、(多选)忽略空气阻力,下列物体运动过程
中满足机械能守恒的是(

A、电梯匀速下降
B、物体自由下落
C、物体由光滑斜面顶端滑到斜面底端
D、铅球运动员抛出的铅球从抛出到落地前
BCD
3、机械能守恒定律表达式:
(1)物体在初状态的总机械能等于末状态的总机械能.
(2)物体增加的动能等于物体减少的势能,反之亦然。

ΔEK
=-
ΔEP
(3)只有重力或弹力做功时,物体总的机械能不变

ΔE
=
0
练习2、
一跳水运动员站在
h=10m
的高台上做跳水表演,已知运动员跳离跳台时速度 
=5m/s
,求运动员落至水面时速度v的大小,忽略运动员身高的影响和空气阻力.(    )
解:以运动员为研究对象,从跳离跳台到落至水面,因为只有重力做功,机械能守恒,所以有:
所以运动员落至水面时速度v的大小为:
应用机械能守恒定律的解题步骤
(1)确定研究对象
(2)对研究对象进行正确的受力分析和运动过程分析 
(3)判定各个力是否做功,并分析是否符合机械能守恒的条件
(4)若满足,则选取合适的参考平面,并确定研究对象在始、末状态时的机械能。
(5)根据机械能守恒定律列出方程,进行求解。
练习3.如图所示,桌面离地高h,质量为m的小球从离桌面高H处自由落下,不计空气阻力,设桌面为参考平面,则小球触地前的瞬间机械能为( )
A.mgh
B.mgH
C.mg(H+h)
D.mg(H-h)
B
解析:物体总的机械能为mgH。整个过程只有重力做功,机械能守恒。选B
机械能守恒定律
1、定义:
只有重力做功的情形下,物体的动能和重力势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变。
2.条件:只有重力或弹力做功。
请同学们课后进行知识总结、完成课后练习。你们的专注,使我快乐,给我鼓励,我们一起努力!