2020年高考冲刺生物押题卷（一）
一、选择题：共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.(2019安徽宣城二调)氮是构成生物体的基本元素之一,有关叙述正确的是( )
A.核酸中的N存在于碱基中
B.蛋白质中的N主要存在于氨基中
C.蛋白质中N的数目等于氨基酸数目
D.含N的生物大分子有RNA、ATP等
2.2019江西南昌二中期末)生物体细胞中含有决定生长、分裂和分化的全套遗传信息,其中甲类基因编码的产物对细胞自身生存无直接影响,乙类基因编码的产物是细胞生命活动持续需要和必不可少的。分析上述信息,下列相关叙述错误的是( )
A.在浆细胞中表达而在B细胞中不能表达的基因属于甲类基因
B.控制ATP合成酶和ATP水解酶合成的基因属于乙类基因
C.处于有丝分裂中期的细胞内甲类基因不表达,而乙类基因均能表达
D.红细胞的形成过程中特异性蛋白合成的基础是基因的选择性表达
3.(2019·山东日照联考)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，下列叙述错误的是( )
A.有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2都是在第二阶段
B.有氧呼吸产生的H2O中的氢来自于葡萄糖和H2O
C.呼吸产物中有酒精生成，说明细胞一定进行了无氧呼吸
D.有氧呼吸时CO2与O2浓度的比值，细胞质基质大于线粒体内
4.2019新型冠状病毒会导致人体严重的肺部感染。下列相关叙述正确的是（
）
A.突变和基因重组为2019新型冠状病毒的进化提供原材料
B.2019新型冠状病毒产生的抗药性等变异不能决定其进化的方向
C.药物作用会使2019新型冠状病毒产生抗药性
D.2019新型冠状病毒的基因库是指感染人体的全部病毒含有的全部基因
5.对于基因型为BbEe的二倍体生物，下列相关叙述最准确的是（
）
A.经减数分裂产生4种配子，配子的比例为1:1:1:1
B.减数分裂时，两对等位基因间发生可遗传变异中的基因重组
C.利用该材料，可在减数第一次分裂后期验证基因分离定律
D.利用该材料，可在减数第一次分裂后期验证基因自由组合定律
6.某高中生物兴趣小组用ABA及ABA合成抑制剂分别处理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)。下列有关分析，正确的是( )
A.ABA对乙烯的生成过程起抑制作用
B.ABA和乙烯都能促进香蕉成熟相关物质的生成
C.采摘后香蕉果实内乙烯的生成需要外源ABA的诱导
D.ABA合成抑制剂可以直接调节乙烯生成相关基因的表达
二、非选择题：共54分。第29～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37、38题为选考题，考生根据要求作答。
(一)必考题：共39分
29.（9分）(2019·厦门质检)镉(Cd)是一种常见的有毒重金属，镉污染会造成植物叶绿素含量下降，生长不良。为探究镉对植物生长发育的影响，科研人员利用黑麦草进行实验，结果如下：
请回答：
(1)随着镉浓度的增加，活性氧含量增加，导致叶绿体中的________________薄膜受到破坏，进而造成叶绿素含量下降。
(2)镉导致叶绿素含量下降的另一个原因是根系对Mg2＋的吸收能力下降，叶绿素合成减少。利用下列材料和试剂设计实验，验证镉会降低根系对Mg2＋的吸收能力。请写出实验思路。(要求：不破坏植物组织)
材料和试剂：CdCl2、完全培养液、黑麦草，其他所需的材料和设备。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(3)结合图中数据，分析镉降低根系对Mg2＋吸收能力的机理：
①_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________，导致细胞能量供应减少
②_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________，导致运输Mg2＋的载体减少。
30.(11分)(2019·湖北省部分重点中学第二次联考)血糖平衡的意义在于为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。请回答下列问题：
(1)在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是________________________。
(2)血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于________状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是_______________________
____________________________。
(3)当血糖浓度上升时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是____________________，从而降低血糖浓度。
(4)某糖尿病患者由胰岛B细胞损伤引起，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，据此推测：该糖尿病是针对胰岛B细胞的一种____________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过____________(填“细胞免疫”“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的。
31.(8分)(2019·湖南岳阳质检)草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广阔的草原上，饲养着大量的家畜由于过度放牧以及鼠害、虫害等原因，我国的草原面积正在不断减少，有些牧场正面临着沙漠化的威胁。回答以下有关草原生态系统的问题：
(1)草原不同地段上分布着不同的牧草，从生态系统的营养结构分析，牧草属于草原生态系统中的____________，在水平方向上通常呈________________分布，体现了群落的水平结构。
(2)在适宜的温度和光周期的刺激下，草原上百花争艳，光照对植物来说是一种_____________信息，该实例体现的信息传递的意义是_____________________________
______________________________________。
(3)草原上的植被能防风固沙、保持水土，这体现了生物多样性的________________价值。
(4)以生物防治为主来控制牧场鼠害、虫害，科学植草、规范放牧数量，使___________________对人类最有益的部分。
32.（11分）(2019·华中师大一附中高三期中)某多年生植物的高茎和矮茎由等位基因A、a控制，红花和白花由等位基因B、b控制，两对基因分别位于两对染色体上。某高茎红花植株自交的子一代中高茎红花∶高茎白花∶矮茎红花∶矮茎白花＝5∶3∶3∶1。回答下列问题：
(1)控制这两对相对性状的基因________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，理由是______________________________________________。
(2)已知通过受精作用得到的各种基因型的受精卵均能正常发育。为研究子一代出现该比例的原因，有人提出两种假说，假说一：亲本产生的AB雄配子不能受精；假说二：亲本产生的AB的雌配子不能受精。请利用上述实验中的植株为材料，设计测交实验分别证明两种假说是否成立。(写出简要实验方案、预期实验结果)
a．支持假说一的实验方案和实验结果是：________________________
b．支持假说二的实验方案和实验结果是：________________________
(二)选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
37.(2019·广东茂名第一次综合测试)研究发现，土壤中某种微生物能降解石油。
分离降解石油的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲所示。回答下列问题：
(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有________________________四类，该实验所用的振荡培养的培养基只能以石油作为唯一碳源，其原因是____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(2)振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中________的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高________的利用率。
(3)若要测定其活菌数量，可选用________法进行计数；若要测定培养液中微生物的菌体数，可在显微镜下用________直接计数。
(4)为探究石油的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是________________________________，该实验设计是否合理？为什么？
_______________________________________________________
___________________________________________________________________。
38.(2019·东北名校联考)科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组，得到的重组质粒导入牛的受精卵，使其发育为转基因牛，再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌，并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题：
(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的，图中①过程需要的酶是________；与②过程比较，①过程所特有的碱基配对方式是________(用字母和箭头表示)。
(2)图1中的mRNA是从人体的________细胞中获取。
(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选，方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌，通过含抗生素的培养基进行培养，观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断，如图3所示：
①如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落，而不能在培养基B上生长、繁殖，则使用限制酶a的切点是图2中的____________________________，即目的基因插入了____________中。
②如果受体菌在培养基A上不能生长、繁殖形成菌落，而在培养基B上能生长、繁殖，则使用限制酶a的切点是图2中的________，即目的基因插入了__________________________________________________________________中。
③如果受体菌在培养基A和培养基B上都能生长、繁殖形成菌落，则使用限制酶a的切点是图2中的__________________________________________________。
12020年高考冲刺生物押题卷（一）
一、选择题：共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.(2019安徽宣城二调)氮是构成生物体的基本元素之一,有关叙述正确的是( )
A.核酸中的N存在于碱基中
B.蛋白质中的N主要存在于氨基中
C.蛋白质中N的数目等于氨基酸数目
D.含N的生物大分子有RNA、ATP等
【答案】
A
【解析】
核酸中的N存在于含氮碱基中,A项正确;蛋白质中氨基在脱水缩合时形成了肽键,所以N主要存在于肽键中,B项错误;蛋白质中N存在于肽键、肽链末端的氨基上,R基上也可能有N,故蛋白质中N的数目等于肽键数、肽链数、R基上氮原子数之和,C项错误;ATP是小分子,D项错误。
2.2019江西南昌二中期末)生物体细胞中含有决定生长、分裂和分化的全套遗传信息,其中甲类基因编码的产物对细胞自身生存无直接影响,乙类基因编码的产物是细胞生命活动持续需要和必不可少的。分析上述信息,下列相关叙述错误的是( )
A.在浆细胞中表达而在B细胞中不能表达的基因属于甲类基因
B.控制ATP合成酶和ATP水解酶合成的基因属于乙类基因
C.处于有丝分裂中期的细胞内甲类基因不表达,而乙类基因均能表达
D.红细胞的形成过程中特异性蛋白合成的基础是基因的选择性表达
【答案】
C
【解析】
在浆细胞中表达而在B细胞中不能表达的基因属于甲类基因,即奢侈基因,A项正确;控制ATP合成酶和ATP水解酶合成的基因属于乙类基因,即管家基因,B项正确;细胞处于有丝分裂中期时,染色体高度螺旋化,此时细胞中的基因都不能表达,C项错误;红细胞的形成过程中特异性蛋白合成的基础是基因的选择性表达,D项正确。
3.(2019·山东日照联考)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，下列叙述错误的是( )
A.有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2都是在第二阶段
B.有氧呼吸产生的H2O中的氢来自于葡萄糖和H2O
C.呼吸产物中有酒精生成，说明细胞一定进行了无氧呼吸
D.有氧呼吸时CO2与O2浓度的比值，细胞质基质大于线粒体内
【答案】D
【解析】 有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2都是在第二阶段，A正确；有氧呼吸第三阶段产生的H2O中的氢来自于第一阶段反应物葡萄糖和第二阶段的丙酮酸与H2O，而丙酮酸中的氢来源于葡萄糖，B正确；酒精是酵母菌无氧呼吸的标志性产物，呼吸产物中有酒精生成，说明细胞进行了无氧呼吸，C正确；有氧呼吸时，线粒体内产生CO2、消耗O2，又由于O2自由扩散顺浓度梯度运输进入细胞，细胞质基质中O2浓度高于线粒体内，细胞质基质中CO2浓度低于线粒体内，则CO2与O2浓度的比值，细胞质基质应小于线粒体内，D错误。
4.2019新型冠状病毒会导致人体严重的肺部感染。下列相关叙述正确的是（
）
A.突变和基因重组为2019新型冠状病毒的进化提供原材料
B.2019新型冠状病毒产生的抗药性等变异不能决定其进化的方向
C.药物作用会使2019新型冠状病毒产生抗药性
D.2019新型冠状病毒的基因库是指感染人体的全部病毒含有的全部基因
【答案】
B
【解析】
自然条件下，2019新型冠状病毒可遗传变异一般只有基因突变，无染色体变异和基因重组，A错误；变异只能为生物进化提供选择的材料，自然选择决定生物进化的方向，B正确；药物只能起到选择作用，能使产生抗药性的2019新型冠状病毒生存下来，而不能使2019新型冠状病毒产生抗药性，C错误；2019新型冠状病毒的基因库指种群中全部个体含有的全部基因，D错误。
5.对于基因型为BbEe的二倍体生物，下列相关叙述最准确的是（
）
A.经减数分裂产生4种配子，配子的比例为1:1:1:1
B.减数分裂时，两对等位基因间发生可遗传变异中的基因重组
C.利用该材料，可在减数第一次分裂后期验证基因分离定律
D.利用该材料，可在减数第一次分裂后期验证基因自由组合定律
【答案】
C
【解析】题干虽然给出了该生物的基因型，但是并未给出两对等位基因在染色体上的位置关系，因此有多种可能。若基因B、b和E、e位于一对同源染色体上且不发生交叉互换时，可产生2种配子，且减数分裂时不会发生基因重组，也不能用于验证基因的自由组合定律，故ABD选项不准确；无论两对等位基因位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上，单独研究其中一对等位基因的遗传，都遵循基因的分离定律，因此C最准确。
6.某高中生物兴趣小组用ABA及ABA合成抑制剂分别处理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)。下列有关分析，正确的是( )
A.ABA对乙烯的生成过程起抑制作用
B.ABA和乙烯都能促进香蕉成熟相关物质的生成
C.采摘后香蕉果实内乙烯的生成需要外源ABA的诱导
D.ABA合成抑制剂可以直接调节乙烯生成相关基因的表达
【答案】 B
【解析】在相同时间内，ABA处理组的乙烯释放量高于CK组，说明ABA可以诱导乙烯的生成，A错误；乙烯的主要作用是促进果实成熟，而ABA可以诱导乙烯的生成，因此ABA与乙烯可以共同促进香蕉成熟相关物质的生成，B正确；没有外源ABA诱导的情况下，对照组香蕉果实内乙烯的释放量大于0，C错误；从题中信息不能推出ABA合成抑制剂可以直接调节乙烯生成相关基因的表达，D错误。
二、非选择题：共54分。第29～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37、38题为选考题，考生根据要求作答。
(一)必考题：共39分
29.（9分）(2019·厦门质检)镉(Cd)是一种常见的有毒重金属，镉污染会造成植物叶绿素含量下降，生长不良。为探究镉对植物生长发育的影响，科研人员利用黑麦草进行实验，结果如下：
请回答：
(1)随着镉浓度的增加，活性氧含量增加，导致叶绿体中的________________薄膜受到破坏，进而造成叶绿素含量下降。
(2)镉导致叶绿素含量下降的另一个原因是根系对Mg2＋的吸收能力下降，叶绿素合成减少。利用下列材料和试剂设计实验，验证镉会降低根系对Mg2＋的吸收能力。请写出实验思路。(要求：不破坏植物组织)
材料和试剂：CdCl2、完全培养液、黑麦草，其他所需的材料和设备。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(3)结合图中数据，分析镉降低根系对Mg2＋吸收能力的机理：
①_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________，导致细胞能量供应减少
②_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________，导致运输Mg2＋的载体减少。
【答案】 (1)类囊体 (2)用镉含量不同的完全培养液培养黑麦草，一段时间后，测量并比较各组培养液中Mg2＋的剩余量，从而判断根系对Mg2＋的吸收能力 (3)①活性氧含量增加，引起线粒体膜损伤加剧，从而抑制了呼吸作用的进行(或“H＋—ATP酶的活性降低，抑制了ATP的水解”) ②活性氧含量增加，引起细胞膜受损加剧
【解析】 (1)据图分析可知，随着镉浓度的增加，活性氧含量逐渐增加，会导致叶绿体中的类囊体薄膜损伤和破坏，进而导致叶绿素含量降低。(2)根据题意分析，该实验的目的是验证镉会降低根系对Mg2＋的吸收能力，根据实验目的和实验设计的一般原则设计实验过程：用镉含量不同的完全培养液培养黑麦草，一段时间后，测量并比较各组培养液中Mg2＋的剩余量，从而判断根系对Mg2＋的吸收能力。(3)①由题图可知，随着镉浓度的增加，活性氧含量逐渐增加，引起线粒体膜损伤加剧，从而抑制了呼吸作用的进行，导致细胞能量供应减少，进而降低了根系对Mg2＋吸收能力(或“H＋—ATP酶的活性降低，抑制了ATP的水解，导致细胞能量供应减少，进而降低了根系对Mg2＋吸收能力)。②据图分析已知，随着镉浓度的增加，活性氧含量逐渐增加，引起细胞膜受损加剧，导致运输Mg2＋的载体减少，进而降低了根系对Mg2＋吸收能力。
30.(11分)(2019·湖北省部分重点中学第二次联考)血糖平衡的意义在于为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。请回答下列问题：
(1)在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是________________________。
(2)血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于________状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是_______________________
____________________________。
(3)当血糖浓度上升时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是____________________，从而降低血糖浓度。
(4)某糖尿病患者由胰岛B细胞损伤引起，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，据此推测：该糖尿病是针对胰岛B细胞的一种____________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过____________(填“细胞免疫”“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的。
【答案】(1)先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
(2)低血糖 肝糖原分解加强，一些非糖物质转化为葡萄糖加快
(3)促进葡萄糖进入细胞
(4)自身免疫 细胞免疫和体液免疫
【解析】 (1)在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，为了使实验结果更明显，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是先注射胰岛素溶液，使其出现低血糖的症状，然后再注射葡萄糖溶液，可观察到低血糖症状缓解。
(2)人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于低血糖状况时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加，该比值明显下降，此时机体在胰高血糖素的调节作用下，物质代谢的变化是肝糖原分解加强、脂肪等非糖物质分解加速，以维持血糖平衡。
(3)胰岛素的作用为促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，当血糖浓度上升时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进葡萄糖进入细胞，从而降低血糖浓度。
(4)根据题意“某糖尿病患者由胰岛B细胞损伤引起，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞”，说明抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞攻击了自身胰岛B细胞，导致胰岛B细胞受损，分泌胰岛素减少，故为自身免疫病。依靠抗体发挥作用的为体液免疫，依靠效应T细胞发挥作用的为细胞免疫。胰岛B细胞的损伤是机体通过抗体和效应T细胞发挥作用导致的，所以是细胞免疫和体液免疫共同导致的。
31.(8分)(2019·湖南岳阳质检)草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广阔的草原上，饲养着大量的家畜由于过度放牧以及鼠害、虫害等原因，我国的草原面积正在不断减少，有些牧场正面临着沙漠化的威胁。回答以下有关草原生态系统的问题：
(1)草原不同地段上分布着不同的牧草，从生态系统的营养结构分析，牧草属于草原生态系统中的____________，在水平方向上通常呈________________分布，体现了群落的水平结构。
(2)在适宜的温度和光周期的刺激下，草原上百花争艳，光照对植物来说是一种_____________信息，该实例体现的信息传递的意义是_____________________________
______________________________________。
(3)草原上的植被能防风固沙、保持水土，这体现了生物多样性的________________价值。
(4)以生物防治为主来控制牧场鼠害、虫害，科学植草、规范放牧数量，使___________________对人类最有益的部分。
【答案】 (1)第一营养级 镶嵌 (2)物理 生物种群的繁衍离不开信息传递 (3)间接 (4)能量持续高效地流向
【解析】 (1)草属于生产者，在生态系统中属于第一营养级，可以进行光合作用制造有机物。由于地形、土壤盐碱度、湿度等不同，往往会引起生物在水平方向呈镶嵌分布。
(2)温度和光属于物理信息，百花争艳体现的是生态系统的信息传递可以调节生物种群的繁衍。
(3)防风固沙、保持水土，体现的是生物多样性的间接价值。
(4)生物防治可以减少能量的浪费，提高能量的利用率，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
32.（11分）(2019·华中师大一附中高三期中)某多年生植物的高茎和矮茎由等位基因A、a控制，红花和白花由等位基因B、b控制，两对基因分别位于两对染色体上。某高茎红花植株自交的子一代中高茎红花∶高茎白花∶矮茎红花∶矮茎白花＝5∶3∶3∶1。回答下列问题：
(1)控制这两对相对性状的基因________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，理由是______________________________________________。
(2)已知通过受精作用得到的各种基因型的受精卵均能正常发育。为研究子一代出现该比例的原因，有人提出两种假说，假说一：亲本产生的AB雄配子不能受精；假说二：亲本产生的AB的雌配子不能受精。请利用上述实验中的植株为材料，设计测交实验分别证明两种假说是否成立。(写出简要实验方案、预期实验结果)
a．支持假说一的实验方案和实验结果是：________________________
b．支持假说二的实验方案和实验结果是：________________________
【答案】 (1)遵循 两对基因分别位于两对染色体上
(2)a.以亲本高茎红花为父本与子一代矮茎白花测交，子代出现高茎白花∶矮茎白花∶矮茎红花＝1∶1∶1(或子代仅未出现高茎红花) b．以亲本高茎红花为母本与子一代矮茎白花测交，子代出现高茎白花∶矮茎白花∶矮茎红花＝1∶1∶1(或子代仅未出现高茎红花)
解析 (1)由题可知，该二倍体植株自交的子一代中高茎∶矮茎]2∶1，红花∶白花]2∶1，说明亲本的基因型为AaBb，因为两对基因位于两对染色体上，所以其遗传符合自由组合定律。
(2)正常情况下，该实验中子一代的性状分离比应为9∶3∶3∶1，而实际性状分离比为5∶3∶3∶1，可推知基因型为AB的花粉或卵细胞不育，假说一花粉不育，则此情况下以亲本高茎红花(AaBb)为父本与子一代矮茎白花(aabb)测交，子代出现高茎白花∶矮茎白花∶矮茎红花＝1∶1∶1(或子代仅未出现高茎红花)，说明父本不能产生基因型为AB的配子；反交结果也可用于证明假说二。
(二)选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
37.(2019·广东茂名第一次综合测试)研究发现，土壤中某种微生物能降解石油。
分离降解石油的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲所示。回答下列问题：
(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有________________________四类，该实验所用的振荡培养的培养基只能以石油作为唯一碳源，其原因是____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(2)振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中________的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高________的利用率。
(3)若要测定其活菌数量，可选用________法进行计数；若要测定培养液中微生物的菌体数，可在显微镜下用________直接计数。
(4)为探究石油的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是________________________________，该实验设计是否合理？为什么？
_______________________________________________________
___________________________________________________________________。
【答案】(1)水、碳源、氮源和无机盐 只有能利用石油的微生物能正常生长繁殖 (2)溶解氧 营养物质 (3)稀释涂布平板 血细胞计数板 (4)目的菌株能分泌降解石油的蛋白质 不合理，缺少空白对照
38.(2019·东北名校联考)科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组，得到的重组质粒导入牛的受精卵，使其发育为转基因牛，再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌，并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题：
(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的，图中①过程需要的酶是________；与②过程比较，①过程所特有的碱基配对方式是________(用字母和箭头表示)。
(2)图1中的mRNA是从人体的________细胞中获取。
(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选，方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌，通过含抗生素的培养基进行培养，观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断，如图3所示：
①如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落，而不能在培养基B上生长、繁殖，则使用限制酶a的切点是图2中的____________________________，即目的基因插入了____________中。
②如果受体菌在培养基A上不能生长、繁殖形成菌落，而在培养基B上能生长、繁殖，则使用限制酶a的切点是图2中的________，即目的基因插入了__________________________________________________________________中。
③如果受体菌在培养基A和培养基B上都能生长、繁殖形成菌落，则使用限制酶a的切点是图2中的__________________________________________________。
【答案】 (1)逆转录酶 U→A (2)垂体 (3)①切点3或切点4或切点5 抗四环素基因 ②切点1 抗氨苄青霉素基因 ③切点2
【解析】 (1)根据图1分析，目的基因是通过mRNA逆转录形成的，需要逆转录酶的催化。RNA中的碱基是A、U、C、G，DNA中的碱基是A、T、C、G，所以①过程中碱基配对方式是A→T、U→A、G→C、C→G。与②过程比较，①过程所特有的碱基配对方式是U→A。(2)根据题意，人的生长激素基因是目的基因，该基因表达产物由垂体细胞分泌，所以需要从垂体细胞中提取相应的mRNA。(3)①根据题意，受体菌能在含氨苄青霉素的培养基上生存，不能在含四环素的培养基上生存，所以限制酶切点位于四环素基因内部，由图可知，是切点3或切点4或切点5。②根据题意，受体菌不能在含氨苄青霉素的培养基上生存，能在含四环素的培养基上生存，所以限制酶切点位于抗氨苄青霉素基因内部，由图可知，是切点1。③根据题意，受体菌在含氨苄青霉素和四环素的培养基上都能生存，所以限制酶切点不会位于抗氨苄青霉素基因及四环素基因内部，由图可知，是切点2。
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