三年级上册科学期末模拟卷 教科版 无答案

实验小学三年级上册科学期末模拟测试A卷（满分100分）
时间：40分钟
班级
姓名
座号
成绩：
填空题。（每空1分，共20分）
水的三种状态分别是___________、___________、___________。
加快食盐溶解速度的方法：__________、__________、切碎。
空气是有质量的，但是它的质量很__________，我们在测一袋空气的质量时，可以用_________等这样的物品来做标准物。
风形成的原因是__________________；热气球能上升是因为_____________________。
一个地方在某个短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况叫___________，一个地方长期的天气平均状况叫___________。
蒲福风力等级表里将风力分成___________个不同的等级。
气象学家通常根据一个地方___________小时降水量的多少来区分降水的等级。
______________是记录每天各种天气现象的表格。
人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为___________；将木头、石头分为一类，称为___________；空气单独分为一类，称为___________。
食盐会___________在水中，不同的物质在水中的溶解能力是__________，食盐溶解能力比小苏打___________。
判断题。（每空2分，共20分）
冰、水蒸气之间不可以相互转化。
（
）
利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。
（
）
利用“热胀冷缩”的性质，压瘪的乒乓球可以恢复到原来的形状。
（
）
室外的温度和室内的温度是一样的。
（
）
降水的形式很多，常见的有雨、雪、云。
（
）
砖块放进水中会冒气泡，这一现象说明砖块里面有空气。
（
）
在碎冰里加入一些食盐，可以使碎冰的温度变得更低。
（
）
通常情况下，气温最高的一定是中午。
（
）
纸被折叠、撕扯后就不再是纸了。
（
）
地球四周有一层厚厚的空气包围着，我们称这一圈空气为大气层。
（
）
三、选择题。（每小题2分，共20分）
冰融化成水的原因是(
)。
冰遇到热
B.并遇到风
C.并遇到冷
下列描述中，属于天气现象的是(
)。
A.冬暖夏凉
B.大学纷飞
C.火山爆发
以下场景中可以用“多云”描述的是(
)。
B.
C.
下列球类中，没有用到空气容易被压缩这一性质的是(
)。
A.篮球
B.乒乓球
C.足球
风向标箭头指向东南边时，刮的是(
)。
A.西北风
B.西南风
C.东南风
使用温度计，读数时眼睛应该(
)温度计的示数。
A.俯视
B.平视
C.仰视
以下形状的透明容器适合用来作雨量器的是(
)。
A.
B.
C.
往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气，会发现瓶子的(
)。
A.质量不变
B.质量增大
C.质量减小
空调一般都装在上部,主要是因为(
)。
热的空气会往上升,冷的空气会下降
B.
装在上面比较好看
C.装在上部，可以节省空间
下列做法正确的是(
)。
酒精灯内焰的温度最高，所以我们应该用内焰加热。
已经溶解在水中的物质，能用过滤的方法分离出来。
在研究加快食盐溶解速度的方法时，我们采取了对比实验法。
四、连线题。（共5分）
占空间
会流动
很轻
水和空气的共同特点
易压缩
无色
有质量
无固定形状
有固定的的体积
实验探究题。（共35分）
1.在观察水沸腾的实验中，小明的实验记录表格如下。（8分）
从记录的数据看出，在第___________分钟的数据是错误的。
由表可知，加热了___________分钟水开始沸腾，水的沸点是___________。
通过观察，我们可以发现水变成水蒸气体积___________（填“增大”“减小”“不变”）
2.请根据下面11月第一周天气日历记录表回答问题。（15分）
根据记录表可以发现：11月第一周的最低气温是__________，平均气温是__________。
11月1日的记录有一部分损坏了，但小红那天正好担任学校升旗手，他清楚记得国旗升到旗杆顶端后。立即随风向南完全展开，据此可以判断：
①当时刮的是__________。
南风
B.
北风
C.
南北风
②当时风力为__________。
无风
B.
微风
C.
大风
（3）这一周出现最多的是__________（填“晴”“多云”“阴”），出现最多的风向是
__________。风力的大小以__________（填“无风”“微风”“大风”）为主。
（4）有一天，小红观察到摄氏温度计上显示温度如右图，应读作__________，
写作__________。这个温度和记录表中11月__________日的相同。
（5）小红应该把（
）测量到的温度记录为当时的气温。
A.室内
B.室外阳光下
C.室外阴凉通风处
（6）对照记录表，我知道11月2日的云量图是（
）
喷水壶的研究故事。（12分）
你见过图1这样的喷水壶吗？抽动几下壶顶的杆子，一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇，打开喷水壶发现里面有出管A和细管B（如图二）。
这让他想到了老师做过的一个实验（如图3），当我们从a管往里面吹气时，会有___________现象。
当我们从b管往里面吹气时，会有___________现象。
图二喷水壶的粗管A相当于图3实验装置中的管子___________（填“a”或“b”）；图2喷水壶的细管B相当于图3实验装置中的管子___________（填“a”或“b”）。
使用时想要出水，必须把图2喷水壶的__________（填“A”或“B”）管子浸没在水中。
通过这个研究活动，我们主要知道空气__________。
A.会占据空间
B.有质量
C.无固定的形状