第21课　杨氏之子同步练习 （含答案）

五年级语文下册试题-第21课　杨氏之子
一、读拼音，根据语境写词语。
1．茅以升在qiáo
liáng(　　　　)方面的zào
yì(　　　　)极高，钱塘江大桥就是他主持修建的。
2．人们很前就学会了驯养jiá
qín(　　　　)。
二、读课文，选择正确答案的序号填空。
1．“甚聪惠”中“甚”的意思是(　　)。
A．甚至　　　　　
B．超过
C．特别
D．疑问
2．“孔君平诣其父”中“诣”的意思是(　　)。
A．说话
B．拜访
C．学习的程度
D．到达
3．下列朗读节奏划分不当的一项是(　　)
A．父/不在，乃/呼儿出。
B．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”
C．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
D．为/设果，果/有杨梅。
4．“为设果，果有杨梅。”这句话的意思是(　　)
A．孩子为了给孔君平看水果，果然里面有几个杨梅。
B．孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
C．孔君平给杨氏之子带来了水果，其中有杨梅。
D．孔君平让杨氏之子看杨梅这种水果。
三、课文回顾与拓展。
1．从题目中可以知道文中的这个孩子的姓氏是______。可以用来表现人物善于言辞的成语有____________、____________。
2．本文选自南朝《__________________》，讲述了________________________________________________________________________
________的故事。
四、课内阅读。
梁国________子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，
__________，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔____________曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．将课文补充完整。
2．文中加点字分别指的是谁？连一连。
　其　　儿　　孔　　君　　夫子孔君平　　　　杨氏之子
3．从“为设果，果有杨梅”中可以看出(　　)。
A．杨氏之子非常喜欢吃杨梅
B．杨氏之子是一个非常懂礼貌的孩子
4．杨氏之子的回答妙在哪里？下列说法正确的一项是(　　)
A．杨氏之子能一下子让孔君平无言以对，展现了自己的霸道。
B．以“孔雀”为名来反问孔君平，这样可以贬低孔君平的身份。
C．孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又使孔君平无言以对。
5．本文主要通过人物的________来表现人物的特点。
6．你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？
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21　杨氏之子
一、1.桥梁　造诣　2.家禽
二、1.C　2.B　3.C　4.B
三、1.杨　能言善辩　口若悬河　2.世说新语·言语
梁国一个九岁小男孩智对客人
四、1.杨氏　父不在　指以示儿
2.
其　　儿　　孔　　君　　夫子
孔君平　　　　杨氏之子
3．B　4.C　5.语言　6.杨氏之子是一个聪慧、幽默、思维敏捷的孩子