统编版五年级下册21.《杨氏之子》课时考点练习名师汇编

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名称 统编版五年级下册21.《杨氏之子》课时考点练习名师汇编
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文件大小 25.8KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-06-11 13:36:33

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文档简介

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统编版四年级下册21.《杨氏之子》
课时考点练习
(本练习与本人所编知识点同步)
第一课时
读拼音写词语。
liáng
guó
zào

jiā
qín
shèn
cōng
huì
二.用
“√

给加点字选择正确读音。
杨氏(sì
shì)
甚聪惠
(shèn
shèng

诣其父(zhǐ
yì)
为设果(wéi
wèi

应声(yīng
?yìng)
答曰(rì
yuē)
家禽(qín
qíng

乃呼儿出(nǎi
lǎi)
未闻(wèi
mò)
三.辨字组词。
梁(
)??诣(
)
禽(
)
粱(
)?
脂(
)??离(
)
四.先解释加点的词,再写出句子的意思。
1、杨氏之子
氏:

之:

句子意思:

2、梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
甚:

惠:

句子意思:

3、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:

其父:

乃:

句子意思:

4、为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”
设:

示:

此:

君:

句子意思:

5.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
曰:

未闻:

夫子:

禽:

句子意思:

五.根据课文理解填空。
1.《杨氏之子》选自??

??
的《世说新语:?言语》从文中?“??
”?可以看出杨氏之子待客很热情;从“??
”看出他反应很敏捷。
2.《杨氏之子》讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事,赞扬了他的
??
、??

第二课时考点
一.选择正确答案。
1.下列加点字注音全部正确的一项是(
)。
A.杨氏(shì)
甚聪惠
(shèng

诣其父(zhǐ)
B.为设果(wèi

应声(yìng)
答曰(rì

C.
家禽(qín)
乃呼儿出(nǎi)
未闻(wèi)
2.给下列加点字选择正确的解释。
(1)1.甚聪惠(
)
A.为什么??
B.很
C.厉害
(2)孔君平诣其父(?
?)
A.去,到??
B.拜访
C.造诣
(3)乃呼儿出(
)
A.你,你的??B.是,就是
C.就,于是
(4)为设果(
)
A.帮助??
B.替,给
C.因为
3.下面断句正确的是(?
?)
A.儿应声/答日:“未闻/孔雀是/夫子家/禽。??”
B.儿/应声答日:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
C.儿/应声答日:“未闻/孔雀/是大子/家禽。”
D.儿应声/答日:“未/闻孔雀/是夫子家/禽。
4.朗读节奏划分不当的一项是(??)
A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠
B.孔君平/诣其父,父/不在。
C.孔指/以示/儿曰:“此是君/家果。D.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
5.下面关于课文《杨氏之子》的说法有误的一项是(?
?)
文中“甚聪惠”的“惠”同“慧”,是智慧的意思。
B.夫子是对人的尊称,在文中指孔子。
6.《杨氏之子》选自??
(作者)的《??
》。(
)
A.吴敬梓《儒林外史》??
B.吕不韦??《吕氏春秋》
刘义庆??《世说新语?言语》??D.司马迁《资治通鉴》
7.“未闻孔雀是夫子家禽”中加点词语指的是(?
)
A.杨氏之子??B.杨父??C.孔君平??D.孔子
8.“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”中“惠”通现代汉字(?
?)
A.绘??B.汇??C.薰??D.慧
9.下面的古语最贴合这篇文章的是(?
?)
A.知之为知之,不知为不知,是知也。B.?人无远虑,必有近忧。
以其人之道,还治其人之身。??
D.淡泊明志,宁静致远。
阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚??
。孔君平
??
,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿日:“
??
?
。”儿应声答日:?“??
。”
1.按原文填空
2.联系上下文填空。
(?
)为(
)设果
(2)孔指(
)以示儿日
3.阅读全文,说说杨氏之子的机智表现在哪里?
.
.
.
.
.

4.杨氏之子这样的回答,你觉得好不好?说才说理由。
.

5.如果是姓柳的客人,杨氏之子会怎样回答?
.

6.假如遇到以下事情,你觉得怎样说话才称得上机智呢?
草坪已经进入了养护期,这时小涛约你到草坪上踢足球,你会说:“?
.
.
。”
答案见下一页
第一课时
一.梁国
造诣
家禽
甚聪惠
二.shì
shèn

wéi
yīng
yuē
qín
nǎi
wèi
三.梁(桥梁)??诣(造诣)
禽(家禽)
粱(高粱)??脂(脂肪)??离(离开)
四.
1.氏:姓氏,表示家族的姓。之:的。
意思是姓杨的人家的儿子。
2.甚:非常。
惠:惠同“慧”,智慧。
梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子,非常聪明。
诣:拜见。
其父:他的父亲。其,他。
乃:就;于是。
孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在,于是便叫他出来。
4.
设:摆放,摆设。
示:给……看。
此,这。君,您,古代对对方的尊称。
他为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”
5.
曰:说。
未闻:没有听说过。
夫子,古时对男子的敬称,这里指孔君平。禽,鸟类。
杨氏子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
五.1.南

刘义庆
为设果
儿应声答曰
2.思维敏捷
、机智幽默
第二课时
一1.C
2.BBCB
3.B
4.C
5.B
6.C
7.C
8.D
9.C
二.
1.聪惠
诣其父
此是君家果
未闻孔雀是夫子家禽
2.(1)
杨氏之子
孔君平
(2)
杨梅
3.首先杨氏之子“应声答曰”,说明他反应很快,不假思索,接着他又说“未闻孔雀是夫子家禽”,这一句没有正面说杨梅不是我家的,而是巧妙地从“夫子家”说起,寓意孔雀不是你家的鸟,杨梅当然就不是我家的。
4.示例:我觉得好,因为这样说话婉转、礼貌,语言机智幽默。
5.
示例:未闻柳树是夫子家树。
6.踢球是很有趣,可让小草流眼泪就没趣了